在舞台上舞者想要将一些高难度的舞蹈工作和自己独特的魅力呈现在观众面前，舞蹈基本功起着至关重要的作用。开展舞蹈基本功训练的目的就在于帮助学生克服身体的缺陷、掌握舞蹈基本技巧。但由于舞蹈基本功训练是一个枯燥、乏味、重复且漫长的过程，很多学生认为基本功训练既辛苦又作用不大，因此，在基本功的训练过程中，往往容易出现懈怠、敷衍、应付的现象，故而在舞蹈教育中，舞蹈老师首先要让学生深刻认识到基本功训练的重要性，转变学生的消极观念。只有经过系统化的基本功训练，才能使得学生克服自身舞蹈动作的不足，使得其舞姿更加优雅和完美，才能通过舞蹈的舞姿将音乐的情感准确的传递给观众，感受到舞蹈真正的内涵。针对于学生来说，想要把舞蹈艺术的美展现出来，就需要具备扎实的舞蹈基本功。太仓中国舞培训班

舞蹈学生的肌肉力量在训练、比赛、演出中都有着重要的作用。不只要科学的训练更要受专业的限制塑造出舞蹈学生所具有的细长体形。一个舞蹈学生要掌握正确的技术技巧动作，就必须要有强大的肌肉力量来克服身体或身体某部分的惯性。因此，在平日的舞蹈训练中必须加大肌肉的抗阻力。舞蹈学生在训练肌肉力量时，通常都采用抗阻力负重的方法。比如训练下肢的肌肉力量，腿绑沙袋做一些技术技巧动作，像踢腿、小跳、中跳、大跳、前空翻、侧空翻等。用此方式来增大肌肉抗阻力的能力，使肌肉里的肌纤维生物面不断加粗，从而做到增加肌肉力量的目的。银川中国舞基础培训班在舞蹈培训中，教师提出的要求应该在学生力所能及的范围之内。

舞者做好基本功训练的基本要求：1、训练条件的规范性。舞蹈的运动是一个美丽，夸张，有组织，至典型的行动。舞蹈运动必须规范和技术。在我国在艺术学院舞蹈中基本的舞蹈训练体现在古典、民族舞、芭蕾舞，现代舞等技能训练。舞蹈训练的不标准教学，对舞蹈艺术的发展将造成严重的损害。舞蹈老师在培养学生的过程中始终处于主导地位，对建立规范性技能训练的意识极其关键。2、训练方法的科学性言行教学是舞蹈教学的基本方法，舞蹈老师则用于教学。老师以示范的形式展示学生面前的教学内容，通过这种视觉形象的演示，有利于学生舞蹈运动的标准化和准确性。因此，学生们将了解舞蹈的基本动作会更加周全，老师在学生心中树立起高大的形象，将激发学生参与培养的积极性。

发展柔韧性可采取适当超负荷拉伸练习，以增大肌肉、韧带受牵张的幅度。例如：我们在初学竖叉动作时，未到达一定位置时，腿就会酸、胀、痛了，即到了肌肉、韧带的负荷点，此时继续咬牙，强迫肌肉、韧带再拉伸一点，即适当超负荷。练习一段时间，肌肉、韧带较从前拉长了一些，适应了竖叉到达的现程度，此时再要求加大幅度，又产生了新的酸、胀、痛，如此反复，至终就能完成竖叉标准。这也就能说明，发展柔韧性不增加新的、更强烈的刺激，安于原状，是达不到效果的。在舞蹈教学中循序渐进地进行基本功的训练，能够不断地提升学生们的舞蹈修养和舞蹈水平。

舞蹈形体训练主要是进行身体动作的练习，以使人体体态更加匀称和谐，起到强健体质的作用。在训练中，人体肌肉会持续处于有氧运动下，全部部位和系统被调动以配合身体工作。因此在长期的形体训练下，学员会处于高度兴奋下，精神活动得以改善，大脑周围神经反应会更加快速，思维也更加敏捷。基础形体练习中，腿部和腰部等拉伸练习下，身体柔韧性增强，通过科学的阶段练习，可以使学员的耐力提升，同时体脂率也会降低体脂率。很多学员在礼仪学习前期存在姿态不规范、身形不够优美的问题，每个人的身体魅力不同，要更好地发挥自身优势，需要规范的、长期的形体训练，矫正自身身材上的不足。姿态的规范可以更好地使学员达到社会上关于礼仪的需求，体现厉害的思想素质水平。舞蹈小艺考备考一对一服务控制舞蹈训练包括对所有舞姿性的控制，它是在舞蹈中掌握一切舞蹈技巧的前提基础。山西舞蹈培训到哪里好

开展舞蹈基本功训练的目的就在于帮助学生克服身体的缺陷、掌握舞蹈基本技巧。太仓中国舞培训班

舞蹈基本功训练有效方法：舞蹈老师要言传身教。言传身教也就是舞蹈老师在课堂教学中，需要采取更加具体的示范性教学方法，舞蹈老师可以在课堂教学中把舞蹈情感跟舞蹈教学知识相融合，并在教学课堂上积极体现出来，应用自己亲身示范的教学方式，给学生展现出具体的教学技巧，让学生能够利用自己直观的教学感受，提升自身肢体动作的准确性和协调性[4]。在实际的舞蹈教学中，舞蹈老师可以通过自己的语言来把舞蹈动作讲述给学生，或者是给学生提供辅导性比较强的教学视频，能够有效帮助学生加深学习印象。学生们先通过模仿来学习舞蹈动作，然后再通过舞蹈老师的引导学习舞蹈动作的要领，能够有效提升舞蹈教学效果。太仓中国舞培训班