可以让教育本身做得更好也是不争事实。就像传统教育中，教研和老师自然十分重要，但教学设备也不可或缺。不过，一定不能本末倒置。2018-03-30162虎嗅网虎嗅网官方账号在线教育杀出，邢帅版“翻转课堂”四年前，邢帅教育CEO邢帅在接受媒体采访时对在线教育做了预判。倒闭潮并没有如期而至，原因是直播这个风口让在线教育起死回生。在直播的作用下，在线教育出现toB化、专业化的趋势。在线教育的赛道已经起了变化，此前的传统玩法正在被抛弃。2017-08-20145倪卫涛《媒体+时代》作者在线教育：“O2O+产品”新战略露锋芒在线教育以“内容+服务”新模式打通幼儿园和家庭的连接，构建的儿童成长生态，其全新产品、内容、服务战略已露锋芒。2017-10-19135三声从商业角度解读娱乐快手「催化」在线教育形成的在线教育需求催化了快手和教育机构连接的进程。对于快手和合作的教育机构，社区生态和现线教育行业的组合是一次新的机会。在线教育促进教育信息化与产业融合发展。南京为什么在线教育中介

    从具体的问题来看，我们可以把它们分为两大类。一类是，有些所谓线上教育平台在期间匆匆“冒出”，本身就有目的不纯之嫌。像此前个别借“网课”推广游戏的平台已受到处罚。而的投诉信息显示，部分家长还遭遇了平台诱导分期的问题。这些平台很可能同样是“醉翁之意不在酒”，对类似的借在线教育名义来搭载其他业务的平台，监管部门应深挖背后的利益链和严查教育资质问题，该查处及时查处，绝不能让在线教育平台也变得“金融化”，成为各种歪心思染指的领域。另一类属于常见的行业病。比如，诱导消费、虚假宣传、霸王条款等，对应的是一些平台习惯性地打擦边球之风。对此，监管部门一是要重视消费者的举报，以实际行动为消费者撑腰;二是要根据常见的“槽点”来进一步制定细化的行业规范，降低该行业的模糊空间，将之真正导向透明和标准化的消费方向。如果说在线教育作为一种新现象，在刚开始的阶段，监管体系建设、标准规范制定都难免滞后，甚至说一些乱象可能是“成长中的烦恼”，那么催生出在线教育“爆点”，实际上加速了这个行业的“生长期”，相应地，它自然要求监管和标准的完善也应适时提前。如果等到乱象进一步做大再来整治，成本无疑要高得多。所以。北京申请在线教育程序在线教育为学生提供了更多个性化的学习选择。

    教育部等11个部门联合印发指导意见，促进在线教育健康发展，提出到2020年，幅提升在线教育的基础设施建设水平，互联网、数据、人工智能等现代信息技术在教育领域的应用更加、在线教育模式更加完善，资源和服务更加丰富。指导意见还规定，要保护消费者权益，明确在线教育服务提供规则，畅通消费投诉渠道。[1]在线教育起源编辑随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。一位名为萨尔曼·可汗的孟加拉裔美国人在美国创办了可汗学院，可汗一个人制作了有关数学、物理、化学、生物、天文学等科目2300多部教学视频，利用视频技术传统教学手段，向全世界提供的教育，创造了一名教师、一台电脑便可招揽上千万学生的“教育神话”。全球有5600万中小学生观看他的教学视频，每月600万学生登录网站。可汗的教学视频突出“学习”的过程，引发“翻转课堂式”教学模式。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置作业，让学生回家9c67a5ec-6910-4e47-8f8b-db8、做家庭作业。“翻转课堂”是学生在家完成可汗教学视频的学习。

    使中国中学生在得到中国高中文凭的同时也取得被认可的—美国高中文凭。从总体来讲，这种在线教育可能会是未来发展的一个趋势。网易公开课联合edX打造开放慕课平台来自华尔街日报的消息，Google正在联手edX建立一个开放的MOOC平台，以便让更多自创作的教育内容面向众开放。据悉，该网站将会定位为“Youtube版本的MOOC，让所有人都能自行创立课程，用户既是学习者也是施教者”。网站预期将会在2014年上半年上线，Google将会给予云端服务和线上的技术支持，edX将会提供内容方面的管理和运营。MOOCMOOC是MassiveOpenOnlineCourse的首字母缩写，直译就是“规模开放网络课程"。MOOCs约从2007年开始兴起,而2012年爆发性集中出现的新型公开课xMOOC是其中一种。[3]i春秋学院i春秋，是b5c240f3-14e8-401d-a356-d28在线教育学习网站，课程包括科研、保障、极客、管理、开发与基础等六能力十几个技术体系。[4]在线教育特色优势编辑在线教育资源利用各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把的教师、好的教学成果通过网络传播到四面八方。在线课程，灵活选择，让学习更加自由！

    因此很多人开始选择在线教育，特别是白领一族和学生们。2012年一年，中国在线教育市场份额已经达到723亿元，且在线教育用户呈规模性放。在线教育存在问题编辑针对在线学习，新东方前途出国咨询有限公司总裁助理、留学网创始人韦晓亮在接受北京商报记者采访时指出，中国在线教育的模式依然只是停留在“一头热”阶段：单纯地把线下学习模式下的课表、教材搬上互联网，对所有的学习者进行毫无差异性的单向填鸭式教学。总体而言，中国的在线教育以及培训行业的问题在于科技手段的严重落后、人才的缺失、缺乏的创新，重要的还有中国的教育以及培训行业严重缺乏深入的教学研究。[3]在线教育在线平台编辑在线教育平台即在线培训系统是实施在线培训，在线教育的工具软件，一个运用网络技术与软件技术，可以定制和扩展的远程网上教育学院。它通过简单易用的课件、试题导入和制作功能帮助、行业或企业快速组建自己专有的知识库体系，并提供培训需求调查、培训目标设定、课程体系设计、培训计划管理、培训过程监控及考核评估等功能帮助客户高效地实施员工培训和考核任务。在线教育适用行业编辑具体来说在线培训学习系统可适合于：1、现今我们的也提倡学习型组织。远程学习，提供更多语言学习机会，让你轻松掌握跨文化交流技巧！福州高才在线教育永居

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    收藏查看我的收藏0有用+1已投票0在线教育编辑锁定在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。2019年10月2日，教育部等11个部门联合印发指导意见，要保护消费者权益，明确在线教育服务提供规则，畅通消费投诉渠道。[1]中文名在线教育外文名e-Learning别称远程教育、在线学习概念提出约在10年之前基础网络定义一种基于网络的学习行为目录1基本概述2指导意见3起源4发展潜力5存在问题6在线平台7适用行业8平台现状9特色优势?资源利用?学习行为?学习形式?教学形式?教学管理10杂志?栏目设置?杂志详情在线教育基本概述编辑在线教育即E-Learning，其通行概念约在10年之前提出来，知行堂的学习教练肖刚将E-Learning定义为：通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。美国是e-Learning的发源地，有60%的企业通过网络的形式进行员工培训。1998年以后，e-Learning在世界范围内兴起，从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。南京为什么在线教育中介

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