好的教育是帮助孩子成为他自己，现在很多父母关心的不是自己家的孩子而是别人家的孩子，把别人家的孩子作为榜样，喜欢用自己孩子的短处去比较别人孩子的长处。我们的父母亲往往就用一个标准——上清华北大哈佛的标准来培养孩子。用一个标准一个模式去培养孩子，导致大部分人是失败者。这是当前社会焦虑的表现，是我们的社会评价体系出了问题。很多人把上名校当作家庭、父母、孩子成功的典范，而我认为好的教育是帮助孩子成为他自己。让孩子做自己想做的事，学自己想学的东西，让每个人找到自己，成为更好的自己才能幸福。齐家道和家文化导师团由多位从业二十年以上青少年训练导师组成。贵州孩子逃学怎么处理

陪伴对孩子很重要在一起本身就是教育，孩子来到家庭和你成为一个共同体，这就是人生的缘分，怎么样能够珍惜和孩子在一起的时光？事实上我们知道，当孩子真正离开你的时候，你想和他在一起也很难了。所以真正在一起的时间是非常有限的，而且在一起本身就是教育。这一点我觉得是很关键的，为什么呢？因为你和孩子在一起吃饭，在一起说话，无时无刻不是在进行着交流和学习，西方心理学有一个很有意思的研究，他们发现孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的词汇量直接正相关。新疆夫妻不和怎么处理齐家道和教育科技有限公司，就像初升的太阳，注定光芒万丈！

家长是孩子的非常信任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，思考再教！真爱和严格相结合，爱是对自己、对他人、对自然的“给予、关心、负责、尊重、了解和公正。”真爱是与法律，与社会道德规范相一致的爱。所以为朋友两肋插刀不问是非，不是真爱。溺爱也不是真爱，溺爱是过分的爱，即娇宠、姑息、迁就、纵容。溺爱使孩子变懒、变弱、变自私、变得冷酷无情，严重的可以毁掉孩子。对于少年儿童来说：“所谓‘真爱’，就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私人之利。

　热爱劳动是中国的传统美德，苏霍姆林斯基说：劳动，不只意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。在日常生活中，家长对孩子不要包办孩子的一切，适当的对孩子进行劳动教育，帮助孩子树立正确的劳动观念，形成爱上劳动的好习惯。家长要放手多给孩子尝试的机会孩子本身就对一切充满了好奇，想去体验和探索。比如小温馨在刚会走路的时候，不愿意再让我们抱了；比如孩子刚学会自己穿鞋子，不需要我们帮忙了；比如孩子学会自己吃饭的时候，就不希望我们喂了；比如孩子学会如厕了，她会自己跑到厕所去……我们不要去阻止，或者害怕孩子做不好就去帮忙。既然这是孩子主动想要做的事，放手吧，去尝试和体验，终将该会的她自己都能做。齐家道和教育科技有限公司，带给你看得见的未来，说不出的精彩。

曾国藩在教育子弟时，特别注意讲究方法，有不少值得借鉴的育儿妙方。首先，曾国藩对于子弟的长处和进步，总是热情表扬。如曾纪泽很喜欢练习书法，曾国藩很是鼓励，有一次在给曾纪泽的信中说：“二十二日接尔禀并《书谱序》，以示李少荃、次青、许仙屏诸公，皆极赞美，云尔‘钩连顿挫，纯用孙过庭草法，而间架纯用赵法，柔中寓刚，绵里藏针，动合自然’等语，余听之亦欣慰也。”特意记录了李鸿章等人夸曾纪泽书法的原话给他看，曾纪泽看到想必是深受鼓舞的。齐家道和教育科技有限公司丰富的实践经验。湖北孩子偷懒怎么处理

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怎样做一个快乐的父母呢？1. 是想象快乐，对任何事物，对自己，对孩子多想好的方面。2. 是享受快乐，快乐来了全身投入享受快乐。3. 是回忆快乐，经常回味快乐，心里老是喜滋滋的。4. 是缩短烦恼，烦恼没来不提前去想；烦恼来了尽快把它送走；烦恼走了再不去回忆，把它“扫地出门”。5. 是面对现实，即使自己损失了一只脚，比起四肢全无，却又写出书《五体不满足》的日本青年乙武洋框不是幸福得多吗？总的态度是“能改变的改变它，不能改变的接受它。”有一位“快乐大师”，把“高兴高兴高高兴，怎么那么高兴呢！”的条子装在抽屉里，天天读，真的快乐起来。贵州孩子逃学怎么处理

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