大家都知道,2500年的孔子,是中国历史上一个人格**的教师,首开私人讲学之风,向民间普及教育。**教科文组织将孔子的生日9月28日定为“世界教师节”;1971年,美国参众两院立法确定孔子的诞辰9月28日为美国的教师节。孔子实在是太牛掰了!比孔子再早500年的商***始出現了中国**早的文字一甲骨文,也就是说在这之前,中国历史上根本就没有出现过语文老师(不好意思,戏说而已,得罪语文老师了,当然还有数学、物理、化学、英语等等,是不是得罪的有点多。而比语文老师出现再早1300年,已经诞生了围棋老师的始袓,五帝之一的尧。尧为了**顽皮的儿子丹朱,在仙人托梦之后,创造了围棋,并以黑白石为子,在黄土地上刻划纵横,并亲授规则、战法等等(原来围棋是为亲子教育而来呢)这就是“尧造围棋,授子丹朱”的典故由来。而尧帝这位英明霸主,兼职客串启蒙围棋的故事,却将自己锁定成了围棋老师的始祖。围棋是传统文化宝库中一颗璀璨的明珠,不但处处充满着辩证思维,而且具有很强的体验性、互动性和可检验性。长宁区启蒙围棋培训机构联系电话
围棋是中华民族文化的瑰宝,博大精深,集文化交流、艺术、竞技、娱乐于一身,简便易学,趣味无穷。围棋不但可以开发智力,促进文化学习,而且可以锻炼人的心理素质,陶冶情操,促进人际关系的融洽和谐,有利于提高少年儿童的综合素质。弈棋启智、弈棋励志,已经得到世界的认可。前苏联是世界上很重视棋类教育的国家。日本、韩国、新加坡都将围棋列于中小学课程。学习围棋是提高儿童综合素质的比较好途径之一。教育界**经过长期科研与测验认为,学习围棋对孩子有诸多好处。开发智力。围棋是一项智力运动,每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦未经思考,胜负的天枰将会倾斜。所谓“一着走错,满盘皆输”。下围棋,能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。 江苏幼儿益智围棋培训机构联系电话通过在围棋上的观察力、专注力、推算力、忍耐力等训练,使孩子们的左右脑互动,整个大脑得到更好开发。
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:“星星,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气:“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!”否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿就是比较大的优点。当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:“画得一般,好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品:“想不到我的宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。
我们初学围棋时首先就是要学会数气,长气,然后到杀气、死活计算官子计算,而这些计算都是要通过心算来完成的,它随时都在锻炼着我们的计算力。开始的时候我们在遇到较难的题目时可能要用半小时、一小时才能解出这道题,但是随着我们水平的逐步提高及不断的训练,我们会在10分钟、1分钟以及达到结尾用1秒钟就可以完成。训练我们的大脑不断进行高速运转计算,这正是我们所追求的理想目标。围棋是千变万化的,要想在这错综复杂的局面中找出头绪、制定出作战计划,我们就要会运用逻辑推理,利用逻辑推理把不可能的下法排除,把可能的下法按逻辑关系排列,计算、计划清楚,这样才能制定出切实可行、高效率的作战计划。 要使用孩子们知道用多个棋子可以走出各种各样的形状,而这些形状则分为好形和愚形。
纹枰小天地,天地大纹枰。因为围棋充满着对立统一的辩证关系,如先后、攻守、得失、生死、厚薄、奇正、动静、虚实等。围棋先教会你在人生中怎么不输,而不是教你怎么赢。输棋责己,赢棋靠人,只有自身修持没有漏洞,没有弱点,才能以柔弱胜刚强。道德经中的不争与无为,都能在棋盘上得到精彩演绎。“夫不争故天下莫能与之争”,对弈的胜负不在一子一地,而在于天下的大势。围棋是君子自省的艺术,赢棋是因为对手输给你,是对手下错了。你只能做到自己不错。想要自己不犯错误,就要修身养性,不要妄动杀机,要学会在任何形势下保持平静的心境,学会等待。每次输棋,都要提醒自己,修身养性的功夫还不到,在生活中千万不要犯了类似的大错误。而更大的智慧,就是不战而屈人之兵,“兵者不祥之器,非君子之器,不得已而用之”,做人如此,天下也是如此。大脑是需要运动的,不运动就会生锈,围棋能活跃脑细胞,开拓孩子的思维。杨浦区创意围棋培训价格是多少
下完棋会有复盘,复盘需要记忆力和逻辑思维。长宁区启蒙围棋培训机构联系电话
俗话说,穷养富养都不如有教养。成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如,孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:“星星,只要努力学,认真学,一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气:“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴们玩一下,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气:“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。长宁区启蒙围棋培训机构联系电话
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