所谓的五年一贯制大专，是指接收参加了中考的初中毕业生，达到学校录取分数线后进入到高等职业技术院校去学习进行一贯制的培养。实行三年加两年的学制，3年学习中职知识和专业内容，其学籍不计入普通高等学校学籍，后两年学习大学理论知识及专业课程内容，其学籍计入普通高等学校专科学校学籍。毕业后取得国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为中华人民共和国教育部监制，国家承认的普通高等学校全日制大学专科文凭，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。也可参加国家相关证书培训考试。现今，初中生在参加中考成绩不太理想，没有考上高中时，仍想继续接受教育，这时的职业学校，技校，和中专学校是大部分学生的选择。但是因为这些学校学历普遍较低，过早进入社会不能完全融入。于是出现了五年一贯制大专，即毕业后就能取得大专的毕业证书这。相对来说使得这一批学生也拥有比较不错的学历，更好适应社会的专业技能。并不是初中毕业接着读高中才是的出路，高中注重的是知识文化的培养，而中专技校之类的是注重技能的培养，二者都是人才的培养。为了实现初中毕业生由于某些原因不能升入高中或想跨过高中直接上大学的愿望，是针对初中毕业生的专项政策。陕西教育五年一贯制要多少钱

    有些人甚至还比不上中专一些进取的学生。五年制大专生普遍来说都是大学校园引麻烦多的群体。一是年纪太?。?5到18岁）二是社会因素，三年大专生普遍无视五年制大专生。假若你想读五年制大专，就建议你好好努力，不白费时间，不然你出到社会一定会后悔的。我说的是实话。5年制大专的国家承认文凭吗国家承认的?；箍梢圆渭庸裨焙褪乱档ノ豢际缘?！拿着国家正规承认的大专毕业证书，不过毕业证上会写明你是五年制大专毕业的。五年制高职，一般有两种说法：1、中高职三二分段制（三二连读制）；2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。年按中拟校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。江苏原画设计五年一贯制分数证书国家认可“五年一贯制大专”又称“初中起点大专教育”，是一种新兴的高等教育模式。

五年一贯制大专到底是什么意思？五年一贯制教育，又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入院校学习，进行五年一贯制的培养。学业期满颁发国家承认的全日制大专学历，毕业后还可参加升本科考试，继续深造大学本科学历。五年一贯制与3+2有什么区别五年一贯制和3+2分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩者可以升入本科院校继续深造。两者的区别是，五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。3+2分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。这种形式较为适合家庭经济状况不太好的考生。

五年一贯制什么意思？目前，国内有少数高等专业技术院校开设此类模式，取得此类办学资格的学校并不多，笔者以北京科技职业学院为例，介绍下五年一贯制的不同之处。五年一贯制，又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后直接进入高等职业技术院校学习，进行“2+3”一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，与三年制专科字样无异。但与普通三年制专科不同的是，初中生报考五年一贯制具有多重独特优势。五年一贯制学制不同五年一贯制采用“2+3”的培养学制，跨过高中对学生进行一贯制的培养。但跨过高中并非放弃高中课程，而是采用更合理的课程分配方式。前两年学习高中课程，后三年学习高等教育大专课程，这样一来，不避免了传统模式高三的“复习年”，同时教学课程更具系统性、完整性和科学性。学生在经过五年时间的学习后，能够直接获得国家认可的大专学历，同时也可以升本、考研、参加公务员及进入事业单位等。五年一贯制专业选择不同对于如何选择专业，很多初中生家长都表示感到非常困惑，因为一旦选错专业，将导致毕业后找不到工作，影响到孩子未来人生道路。五年一贯制大专的学费与传统大专院校几乎没有差别，如果整体计算五年的总投入，可以省下1-2年费用。

    中职学校生源以应往届初中毕业生为主,他们年龄基本都才15-16岁,思想不稳定,正确的人生观、价值观还未形成,给学校的教育管理工作带来了一定的挑战。如果学校管理不严格,必然导致孩子无法进入学习状态,对整个成长过程造成不利影响。上海东方星光举办的建人中职3+2五年一贯制实行全日制寄宿管理,治学严谨,管理完善,促进学生自我发展。“中学生的成绩不好很大原因是原先的初中学校管理不够到位,只要通过我们一年的全日制寄宿管理,我们相信学生无论在习惯和行为习惯都会有很大的进步。”上海东方星光相关负责人表示。上海东方星光举办的建人中职3+2五年一贯制的教育管理,一方面要求任课教师保证教学质量、教学水平,定期督查、听取学生反馈意见,及时做好调整。另一方面,保证课时充足,并在每周定时安排专门的答疑老师为学生解答。此外,班主任会对学生作业完成情况、学习状态等进行实时监管,对懈怠的学生及时提醒,有问题时间处理。生活管理则体现了建人中职3+2五年一贯制的人文化。学院专门配备班主任、生活导师共同管理学生的生活。并通过不定期的谈话、及时有效的沟通、生活上无微不至的关怀等,保持学生的良好心态,帮助学生安心学习,取得好成绩。 五年一贯制，又称初中起点大专教育，招收应届初中生毕业生，通过考核后，可直接进入高等职业技术院校学习。软件技术五年一贯制哪个好

五年一贯制大学更加注重与企业进行“校企合作”“企业进大学”的政策，充分对学生点对点培训，岗对岗实践。陕西教育五年一贯制要多少钱

    “上大学走捷径可报读五年一贯制大专”随着报读五年一贯制大专人数的不断攀升，部分初中生和家长对五年一贯制大专产生了浓厚的兴趣。那么，“报读五年一贯制大专有什么优势呢？”为此，记者采访了在招生有过十余年招生经验的上海东方星光的张主任，张主任为初中生和家长详细介绍了“上大学走捷径可报读五年一贯制大专”的几大优势。初中生报读的五年一贯制大专是我国高等教育的一种重要形式，招收对象为初中生和应、往届初中毕业生。达到录取条件后，初中生可直接进入全日制普通高等专科院校学习，学制共5年，系统学习文化基础课和专业技术课，专业考试合格，学习期满，达到规定的学分，颁发国家承认的全日制大专毕业证书。初中生报读五年一贯制大专之教育优势张主任告诉记者，从教育结果上来说，初中生就读的“五年一贯制”大专院校是将高中的高压全封闭式教学和大学的完全开放式教学进行了综合，既不让学生学成书呆子，也坚决不让学生虚度青春，而是在扎扎实实学知识的同时进而实现就业。所以，初中生读五年一贯制大专是科学的遵循教育规律的创新教学模式。初中生报读五年一贯制大专之时间优势初中生读五年一贯制大专并不是放弃高中课程。而是采用了科学的方法安排课程。陕西教育五年一贯制要多少钱

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