五年制大专和高考大专的区别在哪？一个是初中进的，一个是高中进的，哪个含金量高，高多少？两者学历是不是一样的呢？五年制大专和高考大专含金量1.个人认为区别不大,因为后都是大专文凭,五年高职23模式,后三年跟大专生一起学,真要区分的话,我认为高中上大专有一次高考的机会,可以通过自己努力有上本的机会,五年高职就没有了2.其实都是一样的，都是国家统招的大专文凭，没有什么区别，你读高中考不到本科大学，建议还是读一个五年制大专。3.差不多，学历是一样的。一定要区分的话高考大专略高一点4.大学专科就是读了普通高中然后参加高考，考上了的。或者是高三那年参加单招考试考入专科院校的（这叫三年制大专）而职业高中里面的大专都是初中毕业后，去读4或5年就拥有的学历。（这叫五年制大专）两者其实没什么在学历上的差别，毕业都是大专文凭，虽然国家承认这学历，但社会普遍承认三年制大专的含金量，因为五年制大专生源普遍较差，几乎是考不上高中的当地学生才去读的，大部分人是抱着混日子，养大一点的态度去读五年制大专，学习氛围可以说是没有。他们与经过三年高中，高考磨练的大专生比较，不谨缺少一些基础知识，缺乏考试经验，认识思维还不成熟。 学业期满颁发国家承认的全日制大专学历，同时毕业后可以进行专升本、考研、公务员考试及进入事业单位等。河北教育五年一贯制排行

    免于高考(课程)，直接上大学。学生在毕业后不仅可以掌握一门过硬的技能，享受普通高校毕业生的全部待遇；而且还能获国家承认的大专毕业证书，为以后的发展打下坚实的基础，提高社会竞争力。五年一贯制全日制大专：省时间初中毕业后直接上五年一贯制大专更省时间。“五年一贯制”大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。抛开学生高中一整年的复习时间和大学一年找工作的时间。这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。五年一贯制全日制大专：好就业初中毕业生上五年一贯全日制大专的优势和特点在于贯通中、高等教育，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。据部门统计，在五年一贯制办学体制下的毕业生在实际动手和操作能力等方面更符合企业的需求，在社会竞争中更具优势。五年一贯制文凭与普通高职的文凭是一样的吗?1、五年制大专是教育部人才培养模式重点项目。2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书。3、享受普通专科一样的待遇。名优五年一贯制口碑参加五年一贯制教育的学生提前1年就可进行实习并获得收入。

    随着我国教育制度不断完善，初中生已经不再像已经那样，必须遵循初中-高中-大学这种传统教育模式，他们还有一种选择，那就是直接跨过高中选择五年一贯制大专，那么，初中生读五年一贯制大专都有哪些优势呢，小编整理了初中生读大专的5大优势，供学生和家参考。五年一贯制大专优势一：文凭硬五年一贯制教育又称“初中起点大专教育”是我国教育部门专为初中生制定的一种新兴教学模式，五年一贯制大专主要招收应、往届初中毕业生，在成绩达到录取线后可直接进入五年一贯制大专学习，学业期满将颁发国家承认的大专文凭。五年一贯制大专优势二：时间短五年一贯制大专与传统教育模式相比，在时间上有优势，以上海东方星光为例，学院实行的是“2+3”教育模式（2年预科课程+3年专业课程），初中生从入学到毕业只需要5年的时间，但如果按照传统教育模式，初中生需要经过6-7年的时间才能完成学业，相比之下可节省1-2年的时间。五年一贯制大专优势三：费用少在经济层面上分析，由于五年一贯制大专的学费与传统大专院校的学费几乎没有差别，如果整体计算五年的总投入（学费、生活费、住宿费等）与传统教育模式（6-7年）相比，可以省下1-2年的费用。

    专科工资高的专业哪些专业有前景？目前就业形势来看，就业比较好的专业主要有电子软件类，如游戏设计、数字媒体艺术、软件技术、应用电子技术、电子信息技术等，第二是化工类专业如应用化工技术、工业分析与检验、油汽储运等专业；第三是机械类专业，如数控、机电一体化、机械设备管理与维修、模具设计、工业设计、汽车维修等专业；第四类是建筑类如楼宇智能化、室内设计、工程造价、装潢艺术设计等。这些都是阳光专业，第五类财经类，如会计、市场营销、财务管理等，就业前景相对不错。五年一贯制高职有哪些优势？时间优势：比上完高中再上大学，在学制上缩短了一年，暨缩短了时间，也节省了费用。年龄优势：学生进校年龄比通常的大学生进校年龄小，专业定向早，专业学习时间较长，易于培养扎实的专业技能。学制优势：五年一贯制高职避免了课程的重复设置，有利于制定出科学、系统的教学计划。就业优势：五年一贯制大专教育的比较大优势和特点在于贯通中、高等职业教育，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。在实际动手和操作能力等方面更符合企业的需求，在社会竞争中更具优势。五年一贯制大专，指接收参加中考的初中毕业生，达到录取分数线后进入高等职业技术院校去进行一贯制的培养。

    对于中考成绩不理想的孩子不要施加过多的压力。除了普高，初中生中考落榜还有其他道路可以选择，包括复读、中专、五年一贯制大专、甚至出国留学，家长可以根据孩子具体特点和自身经济条件进行选择。复读吗：心理压力大选择复读，对于初中生来说，并不是一件轻松的事。学生及家长对此要有充分的心理准备。特别是初中生，要有坚强的毅力，否则容易因为承受不了压力而半途而废。家长也应该注意不要再额外地增加学生的心理压力。另外，还要注意不要因为已经参加过中考而"轻敌"，以免再次失利。**提醒：初中生一般比较好不要复读，初中生年龄小，抗压能力以及心理调节能力差，而且并不是中考成绩不理想就能选择复读，应该根据具体情况区别对待，对于平时成绩一向较好，但中考发生意外的学生以及脑子灵活、有潜力的学生或者意志力较强的学生，可以考虑复读。中职类学校：缺少就业竞争力这些学校包括中专、技校和职高。中专更多的是专业培训，有着很多的实践环节和项目。对于一些没有耐心看书，但却聪明好动，喜欢动手实践的学生来说很有吸引力，在毕业后也可以就读成人大专进行继续教育。**提醒：目前国内职校中专还是以中考分数的高低作为招生标准。中考480分其实一般般的分数，距离重点高中有点困难，不过呢可以报读中高职学校，五年一贯制还是不错的。河北教育五年一贯制排行

上海东方星光为例，学院实行的是“2+3”教育模式，初中生从入学到毕业只需要5年的时间。河北教育五年一贯制排行

    中职学校生源以应往届初中毕业生为主,他们年龄基本都才15-16岁,思想不稳定,正确的人生观、价值观还未形成,给学校的教育管理工作带来了一定的挑战。如果学校管理不严格,必然导致孩子无法进入学习状态,对整个成长过程造成不利影响。上海东方星光举办的建人中职3+2五年一贯制实行全日制寄宿管理,治学严谨,管理完善,促进学生自我发展。“中学生的成绩不好很大原因是原先的初中学校管理不够到位,只要通过我们一年的全日制寄宿管理,我们相信学生无论在习惯和行为习惯都会有很大的进步。”上海东方星光相关负责人表示。上海东方星光举办的建人中职3+2五年一贯制的教育管理,一方面要求任课教师保证教学质量、教学水平,定期督查、听取学生反馈意见,及时做好调整。另一方面,保证课时充足,并在每周定时安排专门的答疑老师为学生解答。此外,班主任会对学生作业完成情况、学习状态等进行实时监管,对懈怠的学生及时提醒,有问题时间处理。生活管理则体现了建人中职3+2五年一贯制的人文化。学院专门配备班主任、生活导师共同管理学生的生活。并通过不定期的谈话、及时有效的沟通、生活上无微不至的关怀等,保持学生的良好心态,帮助学生安心学习,取得好成绩。 河北教育五年一贯制排行

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