五年一贯制高职学生可以“专转本”。昨天，记者从省教育厅获悉，2012年，我省五年一贯制高职“专转本”招生计划为2180人，报名时间为3月16日—3月28日，每名学生只能填报一所本科院校的相关专业及是否服从志愿。五年一贯制高职的五年级在籍注册学生自愿报名，经学校推荐，可参加普通高校“专转本”选拔。报名条件为：学习成绩、专业技能成绩、综合素质测评均在本校、本年级、本专业分之二，无不及格课程。五年一贯制高职“专转本”接收院校有8所。其中教育学院五年制师范招1300人，招生计划多。金陵科技学院龙蟠学院、南京晓庄学院行知学院、三江学院、南京医科大学康达学院、苏州大学应用技术学院等5所高校招780人。金陵科技学院、南京晓庄学院招100人。考试时间统一为4月14日—15日，考生于4月13日下午13:30—18:00到接收院校领取准考证，并缴纳考试费。报考江苏教育学院师范类“专转本”学前教育、美术学、音乐学专业的考生还须参加江苏教育学院统一组织的艺术加试。省教育厅统一划定英语低录取分数线后，各高校按考试累计总分从高到低顺序确定录取考生名单。学生在校期间参加教育行政部门组织的专业技能大赛。五年一贯制大专，指接收参加中考的初中毕业生，达到录取分数线后进入高等职业技术院校去进行一贯制的培养。上海班五年一贯制机构

    有些人甚至还比不上中专一些进取的学生。五年制大专生普遍来说都是大学校园引麻烦多的群体。一是年纪太?。?5到18岁）二是社会因素，三年大专生普遍无视五年制大专生。假若你想读五年制大专，就建议你好好努力，不白费时间，不然你出到社会一定会后悔的。我说的是实话。5年制大专的国家承认文凭吗国家承认的?；箍梢圆渭庸裨焙褪乱档ノ豢际缘模∧米殴艺娉腥系拇笞ū弦抵な?，不过毕业证上会写明你是五年制大专毕业的。五年制高职，一般有两种说法：1、中高职三二分段制（三二连读制）；2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。年按中拟校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。湖南软件技术五年一贯制基地五年制大专学校是前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，毕业后还可参加高职升本科，继续深造。

    五年一贯制什么意思？目前，国内有少数高等专业技术院?？璐死嗄Ｊ剑〉么死喟煅ё矢竦难２⒉欢?，笔者以北京科技职业学院为例，介绍下五年一贯制的不同之处。五年一贯制，又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后直接进入高等职业技术院校学习，进行“2+3”一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，与三年制专科字样无异。但与普通三年制专科不同的是，初中生报考五年一贯制具有多重独特优势。五年一贯制学制不同五年一贯制采用“2+3”的培养学制，跨过高中对学生进行一贯制的培养。但跨过高中并非放弃高中课程，而是采用更合理的课程分配方式。前两年学习高中课程，后三年学习高等教育大专课程，这样一来，不避免了传统模式高三的“复习年”，同时教学课程更具系统性、完整性和科学性。学生在经过五年时间的学习后，能够直接获得国家认可的大专学历，同时也可以升本、考研、参加公务员及进入事业单位等。五年一贯制专业选择不同对于如何选择专业，很多初中生家长都表示感到非常困惑，因为一旦选错专业，将导致毕业后找不到工作，影响到孩子未来人生道路。

    免于高考(课程)，直接上大学。学生在毕业后不仅可以掌握一门过硬的技能，享受普通高校毕业生的全部待遇；而且还能获国家承认的大专毕业证书，为以后的发展打下坚实的基础，提高社会竞争力。五年一贯制全日制大专：省时间初中毕业后直接上五年一贯制大专更省时间?！拔迥暌还嶂啤贝笞ń逃⒉皇欠牌咧锌纬蹋遣捎昧丝蒲У姆椒ò才趴纬?，确保了学生学习的有效性和连续性。从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。抛开学生高中一整年的复习时间和大学一年找工作的时间。这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。五年一贯制全日制大专：好就业初中毕业生上五年一贯全日制大专的优势和特点在于贯通中、高等教育，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。据部门统计，在五年一贯制办学体制下的毕业生在实际动手和操作能力等方面更符合企业的需求，在社会竞争中更具优势。五年一贯制文凭与普通高职的文凭是一样的吗?1、五年制大专是教育部人才培养模式重点项目。2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书。3、享受普通专科一样的待遇。上海东方星光五年一贯制，中考失利 读中专+大专+本科，不限户籍，无需分数。

    五年一贯制和中职“2+3”都是升学的重要途径，除了可以直升高职以外，两种学制的学生均可以参加升本考试。如果学生只是想直升高职拿到大专文凭，两种学制升学考试的形式是一样的，所花费的学习时间也是一样的，都要完成5年的课程学习后拿到毕业证书。如果想参加升本考试，两种学制的学生都要符合当年的升本考试报名条件后，由学校向本科院校推荐参加考试。但两者的报考条件略有差别。不同点:五年一贯制学生要参加升本考试的条件是：必须是五年一贯制高职的五年级在籍注册学生。也就是说，五年一贯制的学生要先完成3年的中职阶段学习和2年的高职学习后，才能参加升本考试。而中职“2+3”的学生在中职阶段，只要符合报考条件，就可以由学校推荐参加当年的对口升本考试。所以，就升本而言，中职“2+3”相对于五年一贯制更省时间，学生省去了再读大专的时间，可以更早考入本科完成学业深造。他们之间的区别。五年一贯制大专开办的专业都是学生就业前景好的热门专业。且越来越多的企业与学校签订“订单式培养”协议。湖南推荐五年一贯制基地

五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。上海班五年一贯制机构

    传统学术型大专一般是“报什么专业就读什么专业“，而五年一贯制大专则是采用科学的方法来帮助学生选择专业，以北京科技职业学院为例，学院引进的”青少年“HBDI全脑优势”测评系统，能通过性格测评、兴趣倾向测评、情绪管理测评、专业倾向测评、心智测评等，为学生报考选择专业提供的科学依据。五年一贯制培养模式不同五年一贯制高职院校与传统高校不同，更偏重于培养高等技能型人才，使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握所学专业的主干技术，侧重实际应用，加强相关知识的综合运用，培养学生在工作中的沟通、协作能力，强化职业技能的训练，学生在校期间通过实习、实训等环节，可掌握当前岗位实用技能，更符合社会需求，到企业后可迅速上岗！五年一贯制就业方式不同学生毕业年一贯制高?；岚才抛诺木鸵道鲜ξ弦瞪凶诺钠笠得媸阅Ｄ饪纬?，包括简历策划、礼仪表达、面试技巧、专业**等环节，很大程度上提高学生的面试成功率，同时就业老师会积极与各大名企联系沟通，为准毕业生提供更多的名企面试机会！并为学员向就业单位争取更高的薪资以及更好的待遇！在学生就业后，还将阶段性的对学生就业情况进行全程跟踪与指导。 上海班五年一贯制机构

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