五年一贯制什么意思？目前，国内有少数高等专业技术院校开设此类模式，取得此类办学资格的学校并不多，笔者以北京科技职业学院为例，介绍下五年一贯制的不同之处。五年一贯制，又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后直接进入高等职业技术院校学习，进行“2+3”一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，与三年制专科字样无异。但与普通三年制专科不同的是，初中生报考五年一贯制具有多重独特优势。五年一贯制学制不同五年一贯制采用“2+3”的培养学制，跨过高中对学生进行一贯制的培养。但跨过高中并非放弃高中课程，而是采用更合理的课程分配方式。前两年学习高中课程，后三年学习高等教育大专课程，这样一来，不避免了传统模式高三的“复习年”，同时教学课程更具系统性、完整性和科学性。学生在经过五年时间的学习后，能够直接获得国家认可的大专学历，同时也可以升本、考研、参加公务员及进入事业单位等。五年一贯制专业选择不同对于如何选择专业，很多初中生家长都表示感到非常困惑，因为一旦选错专业，将导致毕业后找不到工作，影响到孩子未来人生道路。上海东方星光五年一贯制大专，为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了学业+就业+职业实现的便捷途径。江苏职业培养五年一贯制排行

    初中毕业有一种升学方式叫做五年制大专，那么这类学校，哪家好呢？为什么？高职高专院校，基本是面向本省内招生的，所谓5年制大专，其实就是中高职衔接，也叫中高职直通车。因此，究竟哪所学校好，各个省的情况不同，要根据题主所在的省份政策来谈，因为，全国各地的政策也是不太一样的。但有一些原则可以借鉴：首先：五年制大专，要看终点院校，也就是大专院校的水平和层次。其次：中职怎么选？选中职，其实就是选高职，选择的原则，就是看中职院校有没有和本省内的“双高计划”中的高职院校有“五年一贯制”的衔接机制，如果有，就选这样的中职，如果没有，就靠后。，选中职，也要看专业中职与高职院校之间的“五年一贯制”培养机制，不是针对这所中职院校的所有专业，而是个别中职院校的特定专业与目标高职之间的同类型专业之间，才会有“直通车”，否则，专业不同，如何直通？！除此之外，还要了解一下，5年一贯制，究竟是那种模式？是2+3，3+2，还是；加号前面的数字，表示在中职院校读几年，加号后面的数字，表示在高职院校读几年。总之，五年制大专招生，针对每个同学学习情况，期望值是不一样，主要以就业为导向，有兴趣的同学可以了解上海东方星光。河南职业教育五年一贯制价格合理五年制大专比上完三年高中，再上三年大专缩短了一年，为学生赢得了一年时间，为家长节省了一年经济开支。

    五年一贯制和中职“2+3”都是升学的重要途径，除了可以直升高职以外，两种学制的学生均可以参加升本考试。如果学生只是想直升高职拿到大专文凭，两种学制升学考试的形式是一样的，所花费的学习时间也是一样的，都要完成5年的课程学习后拿到毕业证书。如果想参加升本考试，两种学制的学生都要符合当年的升本考试报名条件后，由学校向本科院校推荐参加考试。但两者的报考条件略有差别。不同点:五年一贯制学生要参加升本考试的条件是：必须是五年一贯制高职的五年级在籍注册学生。也就是说，五年一贯制的学生要先完成3年的中职阶段学习和2年的高职学习后，才能参加升本考试。而中职“2+3”的学生在中职阶段，只要符合报考条件，就可以由学校推荐参加当年的对口升本考试。所以，就升本而言，中职“2+3”相对于五年一贯制更省时间，学生省去了再读大专的时间，可以更早考入本科完成学业深造。他们之间的区别。

    专科工资高的专业哪些专业有前景？目前就业形势来看，就业比较好的专业主要有电子软件类，如游戏设计、数字媒体艺术、软件技术、应用电子技术、电子信息技术等，第二是化工类专业如应用化工技术、工业分析与检验、油汽储运等专业；第三是机械类专业，如数控、机电一体化、机械设备管理与维修、模具设计、工业设计、汽车维修等专业；第四类是建筑类如楼宇智能化、室内设计、工程造价、装潢艺术设计等。这些都是阳光专业，第五类财经类，如会计、市场营销、财务管理等，就业前景相对不错。五年一贯制高职有哪些优势？时间优势：比上完高中再上大学，在学制上缩短了一年，暨缩短了时间，也节省了费用。年龄优势：学生进校年龄比通常的大学生进校年龄小，专业定向早，专业学习时间较长，易于培养扎实的专业技能。学制优势：五年一贯制高职避免了课程的重复设置，有利于制定出科学、系统的教学计划。就业优势：五年一贯制大专教育的比较大优势和特点在于贯通中、高等职业教育，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。在实际动手和操作能力等方面更符合企业的需求，在社会竞争中更具优势。五年一贯制大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。

    五年一贯制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。五年一贯制学习期限为五年，相当于高中毕业后再上两年大专，属于五年制全日制大专。毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩者可以升入本科院校继续深造。是上海市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为上海高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。什么是五年一贯制全日制大专：五年一贯制含义五年一贯制全日制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的省内应届初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校（简称“高职院校”）学习，进行一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。五年一贯制全日制大专：文凭硬初中毕业直接参加五年一贯制全日制大专教育，这样可以巧妙的越过高中。五年一贯制高职学生可以“专转本”。江苏职业培养五年一贯制排行

五年一贯制高职的五年级在籍注册学生自愿报名，经学校推荐，可参加普通高校“专转本”选拔。江苏职业培养五年一贯制排行

五年一贯制大专到底是什么意思？五年一贯制教育，又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入院校学习，进行五年一贯制的培养。学业期满颁发国家承认的全日制大专学历，毕业后还可参加升本科考试，继续深造大学本科学历。五年一贯制与3+2有什么区别五年一贯制和3+2分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩者可以升入本科院校继续深造。两者的区别是，五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。3+2分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。这种形式较为适合家庭经济状况不太好的考生。 江苏职业培养五年一贯制排行

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