**蓝字关注我们随着科技的飞速发展，骏飞科技通过技术整合与迭代创新，推出了集物联网技术于一体的《**后勤数字化管理平台》。该平台旨在以数字化手段减轻校园后勤工作的负担，并有效解决**后勤管理中的繁、杂、乱等问题。能为**解决哪些问题？01安全管理构建了**安全网格化管理体系，内嵌了详细的安全风险**清单。这一体系实现了安全检查、上报、整改、反馈、监督的常态化流程，确保了安全**的及时发现与处理。通过物联网技术的运用，平台能够实时监测**的运行状况，为风险排除提供有力保障。内嵌排查清单手机随查随报远程操控电力安全监测用户反馈：引入该管理平台后，安全排查工作变得严谨有序，要求执行人员必须亲临现场进行检查，并实行实名制上报制度，确保责任到人，一旦后续发现问题，能够迅速追责到具体个人。这一变化彻底颠覆了以往凭签字了事、实际排查情况难以核实的状况。校园通过精细化管理，连细微的问题都减少，这无疑是整体管理质量稳步提升、趋势向好的有力证明。正所谓以小见大，正是这些细微之处的变化，共同绘制出**安全管理日益完善的蓝图。02易耗品管理针对低值易耗品的管理，平台依据**的事业单位资产管理法则与财政经济审查要求。设备智能化，管理更便捷。重庆学校智慧后勤综合管理平台

    第十七条使用单位对在用物品应建立定期抽查制度，并在每学年清查一次，清查结果报校主管部门审核备案，并及时调整留用量和有关账薄记录。第六章危险物品的管理第十八条对易燃、易爆、剧毒、放射性及其他危险物品，必须**工作认真可靠并具有一定保管知识的专人加强管理。要经常对提运、使用和管理人员加强安全教育，采取必要的劳动保护与安全措施，保证人身和物品安全。第十九条危险物品的采购和提运应严格遵照公安部门和交通运输部门的有关规定办理。危险物品的保管应按照有关储存管理规定的要求设立专库，分类存放，并应建立经常的安全检查制度，防止因变质、分解造成自燃和**。对剧毒和放射性物品必须加强集中保管，精确计量和记载，严加保卫，注意存放安全，**保卫部门应经常予以指导和检查。第二十条危险物品的领用必须专人审批，限量发放。对剧毒物品的使用过程应予严格控制和监督，对其领、用、剩、废、耗的数量必须详细记录，用剩数量及时退库。危险物品的空容器、变质料、废液渣滓应予妥善处理，严禁随意抛弃。第七章账务处理第二十一条高等**物品账卡的设置，应按适当集中掌握、分级负责管理的要求，尽量避免不必要的重复，并做到口径一致，以便查对和分析研究。陕西学校财务后勤业务管理平台配电房监控接入，用电安全无忧。

    并结合当年基本建设投资和经费的可能与库存情况，在认真调查研究的基础上，由各系(厂)及行政单位分类编制统配部管和进口物品的年度购置计划。由主管部门会同校有关业务部门汇审平衡物品用途，分别列入**年度基本建设投资和财务计划，提请主管校(院)长批准后。报请上级主管部门审查，根据**物资供应渠道**订货。基本建设所需的材料申请计划，按上级下达的控制指标编报。三类物资可根据市场货源情况与工作需要，编制较短期的物品购置计划，编审程序由学校自行规定。第十条采购物品应按照批准的计划由专职采购人员进行。采购工作原则上由校一级主管部门统一**办理。急需的零星、物品在校一级主管部门的同意和指导下，可由各系或使用单位负责购置，做到及时采购，保证供应。第十一条物品入库前必须及时认真**验收，办理入库手续。对贵重、稀缺和进口物品，使用单位应指派有经验的人员协助保管人员进行验收。验收时必须注意质量的检查。验收中发现问题应即根据有关规定向供货或运输单位提出，及时办理退、换或赔补手续。第四章库存物品的管理第十二条高等**应该本着实事求是、严格控制的精神，逐步推行库存物品定额储备制度。储备定额应经校(院长批准，报上级主管部门备案)。

    这一成果无疑是对我们坚持创新管理、积极响应号召的比较好证明。04平台融合通过与智慧校园平台、校园企业微信、校园钉钉等主流第三方平台的深度对接，我们成功构建了一套统一的身份认证体系。这一体系实现了跨平台的统一账号登录，教师需一个账号即可无缝访问各类校园服务，彻底解决了教师以往需要记忆多个账号密码、频繁切换登录的困扰。在此基础上，我司将进一步集成各项后勤管理功能，打造了一个化的后勤管理特色平台。该平台不集成了传统后勤管理的各项功能，如物资管理、设备维护、能耗监控等，还充分利用了大数据分析、物联网等技术，实现了管理的智能化与精细化。通过功能集成管理，我们提升了后勤工作的效率与质量，确保了资源的优化配置与利用。同时，这一特色平台的建立也彰显了在后勤管理领域的化与创新性，为师生提供了更加便捷、、质量的服务体验。 个性化报表定制，数据尽在掌握。

智慧校园后勤数字化系统的建设，首要是能更好地满足日常教学、办公、生活的各项功能性需求，为老师、管理者提供智能化监管捷径，更好地为校园各个分管部门的业务运营所服务。其次在所应用的物联网系统软硬件设计上应有可靠合理的体系或框架作为技术支撑，用以保障系统平稳、有效、持续运行。再者，从校园宏观管理层面出发，物联网系统所提供的应用模块绝不仅*只为满足功能需求、提供有力技术体系支撑，更多可以站在学校或教育管理部门领导层角度，通过数据汇总整合、处理分析手段及时反馈问题，预判事物发展态势，为管理与决策工作提供支持。宿舍照明监控，让校园生活更安全。福建高校后勤管理平台

部署平台的同时可以预留功能接口，满足未来需求。重庆学校智慧后勤综合管理平台

    教育部财政部关于高等**材料、低值品、易耗品管理办法（84）教供字020号章总则条为了**执行勤俭办学的方针，加强高等**的材料和低值品、易耗品(以下简称物品)的科学管理及妥善使用，防止积压浪费、保证教学、科学研究、生产、基建及行政等工作的顺利进行，特制定本办法。第二条根据统一领导，分工管理，专人负责，合理调配，节约使用的原则加强物品的管理。必须健全各级物资管理机构，并根据**规模大小、物资类别，本着适当集中、方便领用的精神设置各类物品库房。可以在校一级或校、系(厂)二级物资主管部门设立库房。第三条物品的供应管理工作，应根据工作的特点和物品的不同性质，区别对待。对贵重、稀缺的物品应严格管理；对价值小数量大的一般物品，应简化手续，达到既加强管理又便于使用的目的。必须建立严格的物品管理责任制度，对物品的计划、购置、保管、使用和回收都要有人负责，做到验收严肃认真，进出手续清楚，账卡记录健全，定期核对检查，经常保持账账相符，账物相符。第四条高等**应配备思想好，并具有相当业务能力的人员担任物品供应管理和会计工作．要加强对他们的思想教育和业务培训，使他们能够熟悉工作要求，改进服务态度，提高服务质量。重庆学校智慧后勤综合管理平台