在宿舍管理中，系统可以根据学生的作息时间和个人喜好，自动控制室内温度和照明，提供舒适的居住环境。学校后勤管理系统还具有灵活性和可扩展性。系统可以根据学校的需求进行定制化开发，满足不同学校的特殊需求。同时，系统还支持与其他校园管理系统的集成，实现信息的共享和互通。通过我们的学校后勤管理系统，学校可以实现后勤管理的现代化和智能化，提升学校的整体管理水平和服务质量。我们的系统已经在多所学校得到成功应用。 资产数据整形，一物一码管理。广东学校智能后勤业务管理平台

1. 以移动互联网、大数据人工智能、物联网等新一代信息技术与智慧校园深度融合为驱动，按照“转思路、转模式、汇资源、共支撑”的工作思路，推进学校和企业合作校园智能运营服务。基于校园已有信息化建设基础，根据师生需求实际进行基础网络***升级，整合现有大保障服务体系的资源构建校园智能运营中心实现综合保障智能协同运营，同时实现服务业务移动化等。发挥大数据跨界创新**作用，打破数据壁垒，推动数据资源共享和使用，打通业务系统实现跨部门的协作，打造可持续发展的智慧校园生态。中国台湾学校后勤管理平台通过平台明晰流程，明确职责分工，防控学校风险。

    低值易耗品管理是一项关键的业务流程，旨在帮助学校高效管理和控制低值易耗品的采购、使用和库存。作为低值易耗品管理行业的领航者，我们致力于为客户提供的解决方案，帮助他们实现成本控制、库存优化和效率提升。在低值易耗品管理的实践中，我们通过优化采购流程和供应链管理，帮助客户降低采购成本。我们与各大供应商建立了长期合作关系，并借助专业的采购团队进行价格谈判和供应商评估，以确保客户获得比较好质的产品和相当有竞争力的价格。

我们进一步创新资产管理模式，将资产管理责任落实到使用人。使用人需要负责资产的领用、转借、盘点等工作，并在人员离职时进行资产移交。同时，我们也能与教育部教育技术装备统计网实现对接，对不能进入财政固定资产网的资产进行全生命周期管理，实现学校各类资产的全口径管理。这种管理模式改变了过去资产管理员一人管理的“零管理”模式，使得资产实物与账册能够保持一致。通过这种创新方式，我们能够更有效地管理学校资产，确保资产的安全和有效利用，提升学校资产管理的整体效率和水平。功能定期升级，使用更友好。

信息化后勤与服务管理平台的价值体现在多个层面。首先，它能够构建标准化的后勤业务分工协作关系，明确各部门、各岗位的职责范围，确保分事行权、分岗设权、分级授权的顺利实现，从而加强学校的内控管理与风险防控能力。其次，通过该平台，可以构建规范化的后勤业务流程，使得每一项工作都能够按照既定的标准和流程进行，实现工作过程中以事推人，自动生成过程节点事实数据。这些数据不仅为审计、绩效考核和责任追溯提供了有力支持，还能够帮助学校不断优化后勤管理流程，提升整体管理水平。教室图书馆实验室设备管理，数字化管理全覆盖。辽宁数字化后勤综合管理平台

校园安全隐患排查，建立长效机制。广东学校智能后勤业务管理平台

构建学校统一身份认证体系，实现统一账号登录、功能模块集成管理。学校后勤业务管理功能模块是学校智慧管理系统中的重要组成部分，后勤管理业务模块可与学校现有的**业务平台（学校智慧校园平台、校园企业微信、校园钉钉或其他第三方平台）对接，实现统一身份认证、功能模块集成管理，形成专业化的学校后勤管理特色平台。解决了教师多账号登录、功能模块分散管理、资源信息孤岛（因流程闭环使得数据信息互为关联），同时延续了老师原有的平台操作习惯。广东学校智能后勤业务管理平台