拓展培训中的安全是如何保证的？培训中所用的训练器械都经过专业设计和安全论证，可以保证学员使用中的安全。培训中有部分项目为水上项目和高空项目。在进行水上项目时，学员都穿有救生衣；在进行高空项目时，学员都穿有安全带。所有安全装备都使用经国际质量检测组织认证的专业救生装备或专业登山装备。例如，在高空项目中，学员所使用的保护绳和安全带都可以承受2吨左右的冲坠力。在项目过程中，经验丰富的培训师也会随时保护学员的安全。此外，在培训前还为每位学员上了高额的人身意外伤害保险；但迄今为止还没有人去领取过赔付。每一次极限的挑战，都为不一样的未来。博山团队凝聚力拓展

长青拓展训练这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。拓展训练是体验式的学习过程但并非体育加娱乐，它是对正统教育的一次较全的提炼和综合补充。大多数人认为，提高素质的手段，就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。其实，知识和技能作为可衡量的资本固然重要，而人的意志和精神作为一种无形的力量，往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出较大的能量？如何开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量？威海体验式拓展培训长青拓展——更宽视界，更高境界，更精彩世界。

那么拓展训练什么时候进行较合适呢？1、刚进单位的新人。拓展训练讲究团队精神，提倡共享。对于刚到新单位的新人，特别是毕业生来说，有亲和力的团队能让他们获得自信，增强沟通协调能力。2、团队凝聚力缺失、情绪萎靡的员工。时间长了，员工不免有惰性甚至私心，热情慢慢消退。在一成不变的环境里，靠固有沟通方式很难解决这些问题。当员工看不到前途，感受不到团队温暖时，就会跳槽。此时，拓展训练可在一定程度上加强沟通协调，改善员工态度。3、企业组织变革时。从职业心理健康的角度来分析，组织变革对员工而言是一个特殊而强大的刺激源，员工必然会产生不同寻常的应激反应，如若员工没有足够的能力应付如此强大的压力，将会带来一系列生理、心理、行为上的不适，进而影响正常的工作与生活，这样的员工必将对组织变革的执行过程产生消极的影响。

地面拓展项目：是利用于专业的拓展设备及器械，根据客户的培训目的及要求，通过培训顾问精心设计具有挑战性、互动性、趣味性的团队活动，通过学员在拓展项目中的体验反思和分享，提升学员积极的、阳光的心态，促进团队沟通与协作，提高团队凝聚力。培训目标：场地拓展项目都是精心设计并通过实践的，每个项目都有一个主题，能引起团队的反思与共鸣，犹如一颗颗闪亮的珍珠，学员通过1-2天的体验与分享交流，教练发问式与互动式的梳理，将一个个主题串起来，并达到高潮，即团队共振的效果，从而提高团队凝聚力。场地拓展是拓展训练中较经典的项目，也是团队建设需要经历基础阶段课程。欢迎大家来长青体验我们的拓展项目。开拓精彩潜能，展现才能。

企业员工拓展训练对销售人员有何帮助？不管是对企业总体还是销售人员本身，只有提高销售人员的自身能力，企业才能更好的发展和创新，适应多元化的销售市场。据调查，在参加拓展训练的企事业单位中，较多的就是销售人员拓展训练，几乎每家公司的销售团队都会组织一次甚至多次的户外拓展活动。一般来说销售人员要经历三大培训，一是内部的业务培训；二是知识扩充培训；三是外部的团队培训。业务培训和知识扩充属于你的专业领域，但外部团队的培训想要取得明显的效果还是得要专业的拓展训练。拓展让成功变得触手可及。周村高空拓展策划

长青拓展有道，用心创造。博山团队凝聚力拓展

拓展训练与您一同共享:Orienteering(定向)源自瑞典语Orientering一词,其原意是:借助舆图和指北针,穿过未知地带.定向常常被人们看成凡是生涯、就业和户外文娱活动中的要紧用具,一哪类找到寂静的垂纶地、僻静的野餐地的用具,一哪类匡助明确本人在丛林中的位置,走出丛林的用具.武士、原野检测者、狩猎者、垂纶者、步行旅行者、登山者、探险者与其它不少人都有机缘领略到定向的要紧性.伴随越来越多的人参预以回去天然为主题的户外活动,定向又成了一哪类掌控的糊口才具.咱们将会觉察,当代的生涯中定向的运用几近是无所不在,它的要紧性不只在于它的有效性,并且也在于它的趣味性.博山团队凝聚力拓展

山东长青管理咨询有限公司，是一家面向全国党政机关企事业单位高校科研等机构，开展党性教育培训的红色文化教育传播机构。以弘扬红色精神，继承**传统，增强爱国情怀，增进民族的文化自信为己任；循着**前辈的红色足迹，长征足迹，胜利足迹，引导广大党员干部深入思考，追根溯源，进一步坚定理想信念，激励广大党员干部不忘初心，践行使命，扬帆新征程，建功新时代；站在历史的发生地感悟历史，身临其境，更好地汲取历史的智慧和营养，铸魂育人，助力推进新时代党的建设新的伟大工程。公司秉承把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的初心和使命，深度挖掘红色资源的教育功能，切实把静止的红色资源转化为鲜活的教育载体，创造性地将课堂教学和现场教学融合起来，辅以剧场教学、体验式教学和互动拓展教学等多种方式，让学员更好地感悟历史文化中的精神价值。把参训单位的学习诉求贯穿于方案的设计和执行的各个环节，通过标准的服务流程和节点控制，保证教学质量，同时结合参训单位的特点，设定系统教学评估标准，把课程设计、师资水平、教学方法作为质量评估的主要内容，持续改善教学质量，致力于为学员提供一个满意的学习环境并有效地提升学员素质水平。