能够解决问题的工具图书：这个范围很普遍，多数都可以用于我们日常生活中来解决问题，这类书的好处是它们常常会有案例、有数据、有总结、有方法、可实践。学习方法、工作方法、心理问题、思维方式、人际关系等等，你在日常生活中碰到的问题，都可以在实用的工具书找到其原理和方法。随着个人能力的提升、书中作者推荐的书籍或文献、有针对性的阅读及阅览书评，你会越来越享受读书的过程，会开始相信自己的渺小，接着你会希望拓展自己的读书领域，随着求知欲的生长及自身对阅读需求的挖掘，你会开始拓宽书籍类别，比如心理、哲学、经济、历史、科学等等都有可能勾起你的求知欲、好奇心。阅读使孩子增广见闻，对学习大有裨益；浙江专业图书批发回收网站

学无止境，终究是有其可验证性的一条箴言。读书不是让你免去“参与更多学习途径”的法宝，没有哪一本书可以使我们免于学习更多知识，而那些认为“不必花时间去学习就能够把握好未来”的想法多少有些浮浅吧，虽说学习可以是功利性的，但怎么也不至于被简化到这般田地。我们按照自己的认知需求去选择书籍的时候，总能惊喜地挖掘到一些我们完全没有了解过的知识。只要通过阅读使我突然意识到了一些先前从未意识到的知识，就会认为给带来这种感受的书籍都会使长期受益。正版图书批发自营平台阅读能使孩子从小养成单独思考能力，它将成为今后面对人生，面对社会时，发展自己的很重要能力。

读书可以增长见识，丰富知识，厚植学养。比如教学《乡土中国》，礼俗社会、无讼社会、长老统治是重要概念，如何讲清这些概念呢？如果局限书本，只做抽象演绎，固然可以培养学生的思辨能力，但很难建立感性认识，这种知识就像无根的浮云，很难和学生的生命发生关联。比如阳明心学。王阳明率先发现了心灵力量的伟大，心即理，心外无理，心外无物，格物致知的目的是为了建构强大的内心。而心灵的强悍、精神的充盈可以不为外物所惑，不为权势所欺，不为强敌所摧，可以百毒不侵，在险恶的环境中屹立不倒。王阳明的心学为修炼内心提供了方向指引和方法指引。

我们读书的成长经历，从小学开始认字，然后初中我们学习了语文、数学、英语等等书本知识，高中开始有了地理、化学、物理等等深层次知识，在这个过程就是越读越广，然后到了大学，我们选择了一个自己的专业，比如我，选择了人力资源，那么显而易见，所有课程都是围绕人、围绕组织，到了研究生，更加细分，细分到心理学的一个分支，再看这个过程又是把书越读越少。好了，小编前一段话表述有个混淆概念，就是“书越读越多”和“书越读越少”，这个多和少，应该分两个层面，也就是信息获取中的广度和深度，第1个阶段“书越读越多”，是广度越来越广，书的数量根据科目增长而增长；第二个阶段“书越读越少”，是深度越来越广，广度越来越少，书的数量可能不减反增。弄清了这个，我们就会发现，我们自己处于哪个阶段。思想上的升华凝聚成书本中的文字，在一页页薄纸之中。

人们从实践中认识到，这些记录的材料可以改变成总结经验、传授知识的工具。于是便出现了专为传授知识、供人阅读的著作。这样，图书一词便取得了较新而又较窄的意义。到后来，凡不以传播经验、传授知识、供人阅读为目的的文字记录就不算图书了；随着生产力的发展和社会的进步，人们开始有意识地运用文字来宣传思想，传播知识，同时也逐步地形成了一套书籍制度，而处理日常事务的文件又形成了一套文书制度。于是，图书与档案就逐渐被区分开了。随着历史的发展，人们对于图书的认识也在不断地发生变化。正版图书批发自营平台

阅读使孩子能涉猎多方面知识，文学、历史、地理、科学等。浙江专业图书批发回收网站

不论是阿德勒还是弗洛伊德，每个心理学家对心理学的研究都有不同的切入点，这也正因为每个人的经历、环境、参与的社会活动不同所导致的大家对心理学学科的理解也不同。我们会发现现在的心理学家依然如此，他们接收着同行业不同**的声音所传递的信息，同时也被先入为主的心理学家所影响着。因此若是你选择从读书开始学习心理学，大可将不同时期的心理学家们的著作统统拜读一番，从不同的侧面、切入点去进行深入研究。哲学也如此，任何派别的哲学文化都可以通过读书去寻找源头、学习原理，以及个体是如何通过个人经验来反思出哲学文化，并作为一种学科来指导人们如何获得幸福和安宁。浙江专业图书批发回收网站

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