简单的说目的有两个，一个是整本书脉络全在眼前，知道了作者的整体思路，看到了书的全貌；其次是看到自己喜欢的就读下去，知道发展方向不感兴趣，不读了，改换下一章节。下一步读前言、序言、推荐等等，因为这本书中心内容全在这里，虽然可能讲法与书的语言不一定一样，但是可以通过一个篇前言基本了解全书知识点的概况，一般前言都是作者自己写的，所以就像我们写论文的前言，把这篇论文的全文的做个概述，非常有利于掌握全书。再简单地说就是，看完前言，跟别人聊起来，起码不至于说不知道这本书说的是什么。书是人类思想的精华，书中的知识包罗万象。河南库存图书批发零售

直到当前，图书仍有广义和狭义之分。在实际生活中，我们常常会迟到这样一些有趣的现象：对于“图书馆”和“图书情报工作”等概念来说，“图书”是广义的，泛指各种类型的读物，既包括甲骨文、金石拓片、手抄卷轴，又包括当代出版的书刊、报纸，甚至包括声像资料、缩徽胶片(卷)及机读目录等新技术产品；而在图书馆和情报所的实际工作中，人们又要把图书同期刊、报纸、科技报告、技术标准、视听资料、缩微制品等既相提并论，又有所区别。在前者与后者有所区别的时候，图书所包括的范围就极大缩小了，这是狭义的“图书”。河南库存图书批发零售阅读能让孩子从书中学习到怎样做一个善良、有爱心、懂感恩的人；

不得不说，受限的认知来源于人们生活中90%的事情都是重复的。见着同样的人、做着日复一日的事，乘坐同样的交通工具，甚至每天要等多少信号灯都依稀记得。唯1不同的就是面对同样的事件时，感受上会有些微妙的变化而已，这一点点变化却不足以让人们对生活产生憧憬，更无法撑起人们改变现状的动力。试想：假设你每周读一本书，那么就算每本书中只有一个人物作为案例出现，那么一年下来，你至少可以了解到于你之外的五十余人的人生经历，这个数字背后的理解、探究又何尝不会影响你的处事方式呢？

与作者在他写这段文字时的感受对话，通过文字去体会，也许一个小时只读了一段，去用心体会这段文字背后，当时作者所处的环境，感受作者看到的、听到的、想到的。作者通过那时看到、听到、想到的，写下了眼前的这段文字，这个时候文字开始有颜色了，有了春的绿色、夏的红色、秋的黄色以及冬的白色。之后是他当时的感受，通过他当时的感受再去观察当时他处的环境，这个时候文字有声音了，文字会告诉你当时的周遭的旋律。然后是回归自己，读书是带着自己的感受去产生心灵共鸣或汲取营养，之后再回到自己内心完善自我、提升处世之道以及意识形态，这个时候文字有感受了，带你感受、与你共情。阅读使孩子增广见闻，对学习大有裨益；

读书、阅人、旅行都是不错的学习方式，并非只有读书这一条路，由于人们的工作性质、生活节律等因素的干扰，读书是很容易长期、稳定、且持续的一个动作。读书只是一种学习途径而已，读书的过程更像是铺路，你所吸收并得以运用的每个知识点都是一块青砖，你脚下的路能支撑你走多远，都要看你为自己铺了多远的路。旅行需要一些财力和时间共同为我们掌舵，而满足阅人的需求则需要我们处在某种特定的职位上才行。当然这两件事对人们的主动性要求都不是太高，相比之下，读书就需要我们拥有肯定的主动性，否则文字的张力和画面感再怎么丰富，也无法使人对其产生憧憬和向往。随着历史的发展，人们对于图书的认识也在不断地发生变化。浙江大学图书批发网站

虽然都带有“书”字，但已不包括在图书的范围之内。河南库存图书批发零售

我们明明没有那么丰富的经历，却能够拥有作者们毫无保留的经验及反思供我们去活好未来?？梢运嫡庑┳髡呔褪俏颐堑呐笥?，书籍总是能满足我们解决问题的需求。读书可以使我们增长学识，而利用这些学识及方法不仅使我们自身得到了提升，同时你所收获的知识也可以传递、分享给你周围的人，使他们拥有同样的获得平静、安宁、幸福的能力。要知道你也可以像作者一样用学识温暖着周围的人，前提是你需要与作者的世界建立联系。当你的能量使你获得价值感时，你便拥有了和作者一样的能力。这大概也是书籍的使命吧！河南库存图书批发零售

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