编导高考是针对高中生的考试，是一次基础测试，考试的目的是看你这个学生在影视传媒的学习中有没有潜力，能不能把培养成为一个专业的影视人才。所以我们在学习中需要侧重的也是基础，包括写作基础、文学基础、影视基础、表达基础，这些基本的能力是一定要提高的。拥有了基础就拥有了实力。现在有些同学或者家长在考试前不去提高基础能力，而总是想着走后门、走捷径，有的学生想要考前的押题，有的想要知道面试的考官是谁以便找关系，我想这些同学都犯了一个致命的错误：投机取巧。无论什么时候，实力才是重中之重，谁学习的认真刻苦谁考的就好。不是因为做不到而没有信心，而是因为没有信心所以才做不到。这句话能理解的人不多，其实编导艺考并不难，难的是如何相信自己有成功的肯定·实力。这是好多同学的通病，还没有考试心已胆怯，那样失败只是早晚的事情。南昌表演艺考培训中心。月湖区艺考编导培训录取率

    不同的高中生为不同的目标选择艺考1、根据长远目标划分：（1）为了学历，通过艺术专业以较低的文化分考取本科，提高个人竞争能力，拓宽将来就业面（本科学历毕业后可以直接参加公务员考试，也可以直接参加研究生考试等），这也是大多数参加艺考的同学的目标。（2）为梦想，毕业后有意向从事艺术专业的对口工作，希望能在相关行业有所作为，这类同学往往受身边的人或事的影响，怀揣着艺术的梦想踏上艺考之路。2、根据自身现状划分：（1）文化课成绩在本科线左右，发挥正常或通过更多的努力可以达到本科线，但成绩一直不稳定，担心高考会因为种种因素而发挥失误，远离本科目标的同学。通过艺考，他们选择了合适自己的专业，在艺术类本科的文化要求中，他们现有的成绩反而成为了优势，终以文化分的优势+专业课的努力，保证了本科院校的目标，甚至有的同学在专业成绩的帮助下，考取了单凭文化成绩无法考取的二本和一本院校。（2）文化课成绩稳定在本科线以上，但以现有的成绩，考取重点本科还有难度的同学。通过艺考，他们选择了合适自己的专业，以现有的成绩，结合专业成绩，考取了单凭文化成绩无法考取的重本院校。（3）拥有从事艺术类专业相关工作的梦想的同学。 月湖区艺考编导培训录取率南昌编导艺考培训内容。

大课+小班制：暑期通过大课了解专业，打好基础，十月份之后转为小班制进行冲刺训练。适合目标院校为211/985院校的同学；适合在联考中冲刺高分的同学；适合艺考学习预算一般的同学；适合在大课中成绩中等偏上的同学。大课+小课：前期通过大课了解专业，后期上小课针对性训练。适合目标院校为211/985院校的同学；适合在联考中冲刺高分的同学；适合在大课中成绩一般或者偏下的同学。小班制+小课：前期通过小班制将专业基础夯实，***两个月冲刺训练。适合冲刺名校的同学；适合没有目标院校但有希望冲刺名校的同学；适合复读生；适合文化课不太好但是专业***的同学；适合文化课较好的同学。

毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计，在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万左右。数字媒体艺术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、互联网公司、动漫和游戏公司等热门行业就业。无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。总的来说，目前数字媒体艺术的就业方向中，影视后期、摄影、动画、3D占的比例更大。作为新兴专业，目前就业环境还是在**城市比较好，其次就是重庆、成都、武汉、杭州、厦门、南京等等南昌编导艺考培训机构。

   改进专业考试方式3.完善艺术类专业分类考试。高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省级统考和高校校考。省级统考由省高等院校招生及自学考试委员会（以下简称“省高招委”）、省教育厅统一领导，省教育考试院统筹管理，各设区市教育考试机构和有关考点学校组织实施，采取全省统一命题、统一考试、统一评卷（或面试评分）的形式。高校校考由各有关高校按教育部有关规定自行组织实施。4.扩大艺术类专业省级统考范围。根据教育部办公厅印发的《普通高等学校艺术类本科专业省级统一考试工作规范（试行）》（教学厅〔2022〕6号）和《普通高等学校艺术类本科考试招生专业目录（试行）》（教学厅〔2022〕7号），积极创造条件逐步扩大省艺术类专业省级统考范围。从2024年起增设表（导）演类和书法类省级统考，形成美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、书法类等艺术类专业省级统考基本覆盖的格局。不再组织戏剧影视文学（广播电视编导）专业类省级统考，该类别下有关专业将根据教育部发布的专业目录，并入其他类别。表演专业就业前景好吗？定南主持培训辅导班

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推进高校艺术专业特色发展1.明晰办学定位，突出办学特色。推进高校艺术类专业内涵发展，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才培养体系。高校艺术人才选拔培养要根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，结合学校办学实际，科学定位，突出办学特色，着力选拔培养文化素质和专业基础扎实、德艺双馨的艺术人才。省内各有关高校要制定艺术类专业建设标准，建立艺术类专业质量标准体系及专业评估体系，健全完善质量提升长效机制，推进专业内涵发展。2.优化专业布局，合理安排招生计划。高校要紧密结合文化艺术事业及产业对高素质艺术人才的需求，根据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、就业状况等因素，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。对办学条件不具备、社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。省教育厅将加强省内高校艺术类专业设置和招生计划管理，对高校艺术学科专业设置、招生规模、培养质量、就业状况等进行评估指导，根据评估结果对高校艺术学科专业布局和招生计划进行动态调整。月湖区艺考编导培训录取率

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