“3+2”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的统招全日制大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。五年一贯制大专院校与传统高等院校相比，区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。3+2五年制大专也叫分段制高职，就是指5年学习时间分为两段，前面三年在中专，后两年在高职院校学习。江西3+2五年制大专优势有哪些

五年一贯制大专与3+2大专区别一：文凭硬初中毕业直接参加五年一贯制大专教育，这样可以巧妙的越过高中，免于高考(课程)，直接上大学。学生在毕业后不仅可以掌握一门过硬的技能，享受普通高校毕业生的全部待遇；而且还能获国家承认的大专毕业证书，为以后的发展打下坚实的基础，提高社会竞争力。五年一贯制大专与3+2大专区别二：省时间初中毕业后直接上五年一贯制大专更省时间。“五年一贯制”大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。抛开学生高中一整年的复习时间和大学一年找工作的时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。江西3+2五年制大专优势有哪些“3+2”大专和五年一贯制大专的招生对象均为应届初中毕业学生。

3+２五年制大专是指根据《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成〔2011〕9号）和国家教育部《关于推进中高职教育对接培养模式意见》的精神为指导，实施中专院校与高职院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到所对应的大学完成2年课程。拿到大专毕业证，前面三年实行中职收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。3+2五年大专是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专院校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、只招收应届初中毕业生，学制五年，成绩合格后，获得国家认可的统招大专学历。教育部电子注册，毕业后学校推荐安置也可参加专升本继续深造。

“3+2”有二种情况。一是指中高职三一分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部”批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前二年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加三二分段”中职接高职统一试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理第二是指专科生在专科院校校读到大二的时候，报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，可在对应学校读书两年。两年之后，该生可以拿到该本科院校的文凭，为专科起点本科学习全日制本科第1学历。第三是指特定省份的本专科分段培养计划”高考时报名3+2分段培养计划，学生在专科二年，经考核后进入本科院校学习两年，取得专科起点本科学习全日制本科第1学历(考核难度与一种相比略低，成功率高，含金量水平相同)。3+2五年制大专既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。

一般来说，3+2学校和五年制大专不会相差很大，都是从中专升读的。五年制大专招收初中毕业生来实行五年一贯制的高等教育。五年制大专适应了目前多元化教育发展和需求，近几年越来越受到初中生和家长的重视和欢迎。而且学生毕业后获得国家承认的高等教育专科毕业证书。3+2学校一般是指中专学校和大专学校联合办学，也就是说学生在中专学校完成了三年的教育后，再到联合办学的学校完成两年的教学课程，前面三年是中专收费标准，后两年就是大专学习的收费标准。“3+2”学校是中专技校的大专连读班，也有些地区称中专学校为五年制大专，两者都是一样的，只是叫法不同。3+2五年制大专是高等职业教育的一种形式。会昌3+2五年制大专职业学校学费明细

3+2五年制大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。江西3+2五年制大专优势有哪些

大学专科与大专(3+2)的专科有区别，具体如下：教育目标的区别，专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识和技术技能的人员，根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。3+2大专在专业设置上，它以经济与社会需求为导向，支柱产业和高新技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求。江西3+2五年制大专优势有哪些