计算机网络的拓扑结构的选择往往与传输媒体的选择及媒体访问控制方法的确定紧密相关。在选择网络拓扑结构时,应该考虑的主要因素有下列几点:(1)可靠性。尽可能提高可靠性,以保证所有数据流能准确接收;还要考虑系统的可维护性,使故障检测和故障隔离较为方便。(2)费用。建网时需考虑适合特定应用的信道费用和安装费用。(3)灵活性。需要考虑系统在今后扩展或改动时,能容易地重新配置网络拓扑结构,能方便地处理原有站点的删除和新站点的加入。(4)响应时间和吞吐量。要为用户提供尽可能短的响应时间和较大的吞吐量。计算机网络技术主要是网络通信领域，计算机作为辅助网络应用的工具。赣州计算机专业学院报名收费

计算机网络的交换方式分类：（1）电路交换（2）报文交换（3）分组交换。电路交换方式类似于传统的电话交换方式，用户在开始通信前，必须申请建立一条从发送端到接收端的物理信道，并且在双方通信期间始终占用该通道。报文交换方式的数据单元是要发送的一个完整报文，其长度并无限制。报文交换采用存储--转发原理，这点有点像古代的邮政通信，邮件由途中的驿站逐个存储转发一样。报文中含有目的地址，每个中间节点要为途经的报文选择适当的路径，使其能到达目的端。赣州计算机专业学院报名收费计算机网络技术的主要就业部门:市场部、工程部、开发部、售后服务部、系统维护、信息技术部。

计算机网络技术能从事什么样的工作？1、网站设计，网站设计网站设计几乎是计算机专业的必修课，大多数院校都在计算机专业开设这门课。但是相对来说，多媒体专业在这方面做的更好，这些人大多有一地的美术基础，网站不只是做出来，还要做的好看才能吸引大家的眼球，才有访问率在多媒体准也之后就应该是网络专业，从技术上说，网络专业的网站设计技术是更好的。做网站尽量是多媒体和网络专业一起做。现在做网站都比较简单，首先是要会使用网页三剑客，另外，需要掌握HTML，ASP， JSP，PHP以及数据库等编程。2、软件开发，说到软件开发，大家可能首先想到的是软件专业。其实不然，网络专业的学生毕业后有相当一部分是去从事软件开发的。网络专业也会开设一些语言课程，如JAVA，VB.NET等等，所以他们也都具有一定的软件编程基础!许多网络专业的毕业生在毕业时都拿有网工(管)和软设双证。

计算机网络技术的发展： 计算机网络技术是从1990年代中期发展起来的新技术，它把互联网上分散的资源融为有机整体，实现资源的全方面共享和有机协作，使人们能够透明地使用资源的整体能力并按需获取信息。资源包括高性能计算机、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、**资源、大型数据库、网络、传感器等。 当前的互联网只限于信息共享，网络则被认为是互联网发展的第三阶段。网络可以构造地区性的网络、企事业内部网络、局域网网络，甚至家庭网络和个人网络。网络的根本特征并不一定是它的规模，而是资源共享，消除资源孤岛。计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。

计算机网络从诞生之日就交织着资源共享和资源安全的这一对“矛盾”，计算机网络安全也随着计算机网络的普及越来越显得重要和不可或缺。它也是计算机网络本身必须具备的基本功能，没有它就不能称之为网络。从早期的用户权限密码确认到认证中心的用户认证、网络杀毒、防火墙的设置、VPN（虚拟专网）限制，都体现了计算机网络所必须具备的安全功能。也正是计算机网络具有这种安全功能，人们可以放心地进行网上购物、交易，才可以进行远程医疗、远程协同作业。计算机网络按地理范围划分为局域网，城域网，广域网。赣州计算机专业学院报名收费

计算机网络按网络的通信方式可以分为点对点传输网络和广播式传输网络两种。赣州计算机专业学院报名收费

学校设有3+2五年制大专、四年制高技、三年制中专三个层次，开设了护理、会计事务、幼儿教育、电子商务、工程造价、UI设计、新能源汽车维修、数控技术应用、计算机动画制作、计算机网络技术、计算机平面设计、计算机程序设计等热门专业。的本质其实就是不论是公办学校、民办学校，教育机构还是培训机构，在做工作时，要研究教育的本质。本质可以概括为提高生命的质量和提升生命的价值，这是思考所有教育的原点。抓住了教育的本质，就能明确教育的内容方法过程、以及相关学校设有3+2五年制大专、四年制高技、三年制中专三个层次，开设了护理、会计事务、幼儿教育、电子商务、工程造价、UI设计、新能源汽车维修、数控技术应用、计算机动画制作、计算机网络技术、计算机平面设计、计算机程序设计等热门专业。发展的策略。还有，其他型的教育一定要以人为本，一定要以人性的光芒不断地灿烂成为我们的追求，而这份灿烂的阳光来自于文明，没有文明的行为，没有文明的校园，没有文明的举止，我们做的越多，也许错得越多。另外我们在教育以人为本的教育当中，更重要的是要把孩子们送到后天，也就是未来。重要的是，3+2五年制大专，护理，幼师，计算机应该引导学生回想。机械学习没有任何价值，优异的培训老师应该有塑造学生良好知识结构的意识和能力，在教会知识的同时，引导学生举一反三。只有如此，才能切实帮学生减轻负担，3+2五年制大专，护理，幼师，计算机才能走向发展的未来。通过智能动态建设环境，特别是利用信息技术提供一个环境让3+2五年制大专，护理，幼师，计算机变得更具体更容易操作，更直观。这是3+2五年制大专，护理，幼师，计算机的基本理念。基本理念要落实到末尾一百米，不能只讲理论只讲原理，一定要告诉老师具体怎么做，要提供具体做的条件。赣州计算机专业学院报名收费

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