幼儿心理学：了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。幼师英语:根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面多方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神.幼师就业前景之所以光明，主要因为婴幼儿教育市场的需求蓬勃兴起。江西幼师专业学院优势

幼师专业毕业后可以从事哪些工作?对于幼师专业的小伙伴们来说，做幼儿教师是对口的就业方向。做幼儿教师主要的是要喜欢小孩子，有爱心、耐心和责任心。老师要多才多艺，比如唱歌、跳舞、弹钢琴、美术、剪纸等等。才艺能力往往是小伙伴们较为薄弱的技能，建议大家有意识地加强自己的才艺表演能力。除此之外，小伙伴们还要具备和小朋友沟通交流的能力。幼儿教学工作有其特殊性，不但要承担学生的教学工作，还要求老师关注学生的身体健康和心理变化，比如帮助学生掌握一些基本的生活技能如穿衣服等等。一些小伙伴们喜欢孩子，也喜欢上课，但是不愿意做保育工作，如带学生穿衣、吃饭和喝水等琐碎的事情，这样反而做不好幼教工作。幼教老师要在开展好教学工作的同时照顾好学生，或许有些吃力，却十分必要。石城读幼师专业一年学费要多少有关资料表明，日本幼儿园男老师的比例约占7%,园长几乎全是男性。

男幼师带给孩子们不一样的感受：（1）注入阳刚气，促进孩子心理与人格的健康发展 “一所学校里，需要一定比例的男教师，刚柔相济，才能促进学生的心理、人格多方面发展。 （2）完善孩子的知识面 在幼儿园，女幼师则一般都给幼儿讲童话，而男幼师在幼儿园教育中给幼儿讲得更多的是历史传奇故事、各地民情风俗、英雄人物等，孩子们对这些都很感兴趣。（3）更能和孩子玩到一起 男幼师一般能够和幼儿尽情的玩耍和忘我的游戏，而女幼师由于性别的约束，在幼儿活动中往往很难和幼儿真正的打成一片。（4）代替父亲角色 刚入园的小朋友一下子很难适应幼儿园，有的小孩子在家与父亲接触的比较多，如果男幼师用父亲的方式与他沟通，效果会很好。

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将作为幼儿的榜样，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。幼儿老师必须使家长及时，多方位的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。

要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心多方位和谐发展。石城幼师专业学校学费

幼师需要具有一定的事业心，因为这份工作包括很多琐碎的事情。江西幼师专业学院优势

由于幼儿教育有保育和教育相结合的特点，用人单位普遍需要即具备专业知识和技能，又要能够从基层做起，不拈轻怕重、不贪求舒适，具有吃苦耐劳精神的毕业生，这也是我们幼儿师范的培养目标。立足于到教育事业发展，可以增强实际锻炼的机会，为今后的发展打下坚实的基础。幼师毕业生要勇敢地到艰苦的工作中经受实际锻炼，在实践中不断提高自己、发展自己。中小城市、边远山区机会更多、发展空间更大。由于多种原因，有些幼师生一下子难以找到适合自己的工作单位，这就需要树立创业思想，自谋职业、自主创业。可以加入个体幼儿园和农村幼儿园的行列，利用所学专业知识自己创办幼儿园，干一番事业。可以单独开展也可以联合起来利用美术、音乐、舞蹈等方面的特长，办特色幼儿园。根据许多成功的例子来看，幼师学生利用自身特长，艰苦奋斗进行自立创业，未尝不是一条通途。江西幼师专业学院优势

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