学习拼音的重要性：1.识字的需要借助拼音，孩子就能够认识生字、加快识字的步伐。2.帮助孩子阅读，学会拼音后，孩子也能自主阅读带有拼音的文学绘本，经典著作，提升孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，阅读和写作的水平也会相应提高。3.学习拼音，可以查字典有利于幼儿学习识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。4.学拼音有利于读准汉字发音学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。因此，学习拼音也需要借助专业的书籍、课程，拼音学得是否扎实，也会影响后期的拼读能力及普通话发音。湛江幼小衔接拼音精品小班学习，每一个孩子都能够集中注意力学习，有利于培养学生的主动性和创造性.赤坎区哪里幼小衔接服务热线

按照升入小学一年级所要求的基本知识积累要求，在汉语拼音，识字量，对文字，语段的理解和表达上，要更为扎实，为顺利升入小学做充分的准备。（一）拼音、识字与阅读理解1：汉语拼音：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，熟记《汉语拼音字母表》。2：认识常用汉字800—1000个，其中500个简单汉字会写。3：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则书写汉字，注意间架结构。4：阅读简易的童话、寓言、故事，通过书中有趣味的人物事件，善于孩子表达自己的感受和想法，同时引导一些启蒙。诵读儿歌和故事，增强记忆训练，获得初步的语言感官美。赤坎区哪里幼小衔接服务热线赤坎学前教育学习课程多少钱？专注学前教育、幼小衔接课程辅导，请致电咨询。

小学拼音要不要提前学？答案是肯定的，翻开一年级上学期语文书就会发现，只安排两个单元的课时学拼音。即使老师不赶进度，在小学语文半期考题里，就包括所有拼音必会知识点，23个声母、24个韵母表、16个整体认读音节，等孩子慢慢消化的时间也并不充裕。要问拼音难吗？难，如果是0基础，一口气上来就是a，o，e，i，u，ü，要在几周的时间里学会韵母发音学声母，张嘴音节就能拼读，是不是很难？可拼音学的不就是中文发音，天天都在说的中国话能有什么难的？

如何使孩子稳步提高对母语的基本认知、扎实掌握以及灵活运用。阶梯自习室采用创新的拼音教学方法，让孩子自主掌握拼音的听说读写，做到会认、会读、会拼、会写.拼音提升班：准确拼读整体音节，识字、正音、学会阅读，能读注音绘本巩固所学知识，自主掌握拼音轻松认读汉字。语文创新班针对学生的年龄和学习特点，注重培养学生的倾听、书写、思考等学习习惯，切实培养学生的学习素养;把语文基础打扎实、提高学生的分析理解能力。写作基础班认识并熟练运用汉字表达愿望,看图讲述写作等初步技能.数学思维班认识数字，20以内珠心算加减法，培养数感、训练记忆力.增强孩子的逻辑思维能力。赤坎区幼小衔接学前班语文课程多少钱？请致电咨询。

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教师要做准口形,让学生直观感知发音的部位和方法,辅以形象的讲解,指导学***准音.受方言影响,有的音用插图用语言引入都不能读准,又无法让学生看清口腔内的发音部位、技巧,可以适当采取手势,帮助学生突破发音的难点.（例如：韵母中,后鼻韵母和特殊韵母“er”可以用手势来帮助学***音.如“er”可用手指的弯曲来演示舌头由平至翘的过程,纠正学生舌头僵持翘起、不变化的错误.）例如,单韵母“a”,先提示孩子看自己发音时唇形的变化：发音时,口张开,舌放平,让孩子看清后发“ɑ”,还可以采用言语陈述的方式,直接将发音的规则告诉给孩子.这里的发音规则,往往是以顺口易记的口诀或顺口溜的方式呈现,可以这样说：张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ.赤坎区哪里幼小衔接服务热线

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