高考日语常见语法（一）：日语中只有2种时态：过去时、现在时，将来时被现代日语划到现在时一类了，因为现在时和将来时没有明显的时态标记，要靠动词的种类和上下文的关系区别。从形态上、整体上说，我们可以认为日语的时态分为过去时和非过去时两种。例如：过去时：【标志：带有时态标记“た（特殊情况下为だ）”】本=书，読む=读彼は本（ほん）を読（よ）んだ。（简体）/彼は本を読みました。（礼貌体）（表示已经完成）彼は本を読んでいた。（简体）/彼は本を読んでいました。（礼貌体）（表示过去持续性的动作 /动作结果状态的持续、或状态已经实现/表发现）(过去完成进行时，过去开始的一个动作，可能已经完成可能还在进行)非过去时：彼は本を読む。（简体）/彼は本を読みます。（礼貌体）（表示将要进行/反复恒常的动作）彼は本を読んでいる。（简体）/彼は本を読んでいます。（礼貌体）（表示正在进行）有没有高考日语的考试大纲可以分享。正规文凭高考日语2019年试卷及答案

    金顺高考日语教育研究中心走进城南中学：《日语高考课程政策解读》2019年1月15日，城南中学学生在报告厅举行了“日语高考课程政策解读”知识讲座，由从事多年高考日语经验的上海大学日语专业研究生、浙江大学中日交流史博士生、浙江省日语教师资格证面试官冯丽红老师担任主讲，2021届高一年级全体学生参加。冯老师围绕新课改、新高考模式下的高中日语做了详细的讲解，她向学生展示了某高中由日语代替英语课程后的直观成绩表，她鼓励学生：“世界上**可怕的不是别人比你***，而是比你***的人，还比你努力。”冯老师围绕高一学生学习的共性问题与学生进行了互动，鼓励学生正确认识高中三年，树立积极、乐观、自信、阳光的心态。讲座期间，学生们认真聆听，满怀斗志，眼神中透露着对高考日语的渴望与追求。 正规文凭高考日语2019年试卷及答案高考日语在慈溪哪家培训机构可以学。

    第二次考试时间为6月8日（具体时间安排见第1８条）。自命题省份可自行安排除6月8日考试之外的另一次考试时间。报考外语专业的考生，应参加由省级招办统一**的外语口试。2020年新高考实施后，外语将有两次考试，取成绩比较高的一次计入高考外语成绩。除6月8日的外语考试，使用教育部试卷的省份在1月8日举行***次考试，自主命题的省份自行决定哪***考试。浙江省作为走在高考**前列的省份，早在2016年便开始实施该制度。17届~19届考生分别在11月份、6月份参加外语考试，取比较**作为外语科目**终高考成绩。其中11月份“一考两用”，即其成绩即是学考成绩，同时也是高考成绩。从20届开始，外语科目考试时间调整为每年1月份、6月份，但其作用不变。

    高考日语那些事：3.国家扶持和推广小语种外语的教育。英语学生人数众多，很难找到用武之地。而中日两国自古以来保持着密切的经济、文化交流，随着世界经济一体化的趋势，近年来，去日本留学、打工、创业、进修日语的青年人数逐年增加，更促进了社会对日语人才的需求。4.另外有一个很大的原因，就是人们的大脑本身!大脑神经心理学的研究证明，人的大脑是有明确分工的:大脑左半球负责逻辑思维;大脑右半球负责形象思维。人的大脑，左右半球的发达程度不尽相同。欧美人使用英语，只使用左半脑;而我们中国人(包括日本人)用汉字，左半球记字音字义，而右半球记字形(连同字义)。学习日语和汉语，是很相似的。要左右大脑协作并用，而不是单用左脑。5.日本的动漫和游戏等文化娱乐是当今我国青少年的喜欢之一，因此很多中小学生通过网多媒体等对日本有一定的了解，对日语的兴趣浓厚，虽然没有系统的学习但已经具备了一定的基础。 浙江省成人高考日语有哪些录取高等学历专业费用优惠条件特色地点招生开始。

八、结论：1、在现行外语高考政策环境里，参加日语高考的优势是十分明显的。2、就高中现阶段的实际状况来看，与其让老师和学生在英语高考的漩涡中挣圠，不如带领师生另辟蹊径，避短扬长，选修日语。3、金顺高考日语教育中心是正规的专业日语教学培训机构，有全套课程、教学培训方案和师资保障，有能力有信心担当高考日语教学工作，敢于作出质量保证承诺，是您可信赖的合作伙伴。真诚期待您的垂询与指导！让我们共同为提高外语高考成绩而努力！浙江省高考日语录取高等学历专业费用优惠条件特色地点招生开始。正规文凭高考日语2019年试卷及答案

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    5.对于英语不好的同学，在高中转学日语，提升外语成绩，变得更加重要。随着国家开放力度不断增大，社会对小语种人才的需求也随之猛增，日语考生无论是在升学还是在就业方面，都有着光明的前景。高考日语课件评说如火如荼的开始啦。12月4日，由金顺高考日语教研中心教学主管冯丽红老师**的一场线上日语课件对比分析研讨活动正式开始，本活动宗旨为增加教师间交流机会，提高教学技能，提升课堂教学质量。冯老师先给老师们展示了两个日语教学PPT内容，让老师们各抒己见内心想法，评判两个PPT内容的优缺点。线上研讨接近尾声，冯老师也做了总结：感谢大家的讨论！两个PPT的优缺点大家也大致讨论出来了。A内容太多，B简洁，但也有其相应的问题存在。 正规文凭高考日语2019年试卷及答案

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