成都晶心教育咨询有限公司2024-11-13

传统专注力训练更偏行为练习，要真正解决孩子的学习问题，要从孩子的学习动能，即学习动力和学习能力上去解决。孩子如果没有明确的学习目标，可能会感到迷茫和缺乏动力，即使专注力有所提升，也难以持续投入学习。兴趣是较好的老师，如果孩子对学习内容不感兴趣，即使再专注也难以长时间保持高效学习。孩子在面对学习困难时，如果缺乏自信心，可能会产生畏难情绪，影响学习效果。同时孩子的安全感不足也会影响到学习时的专注力。另外除了专注力外，孩子的思维能力、记忆力、理解力等也是影响学习效果的重要因素。如果这些能力没有得到充分发展，也会影响学习效果。

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