科学、有效的特训营培训评估体系需要遵循四个基本原则:一、目标性原则目标性原则是决定并保证评估活动正确取向的准则。要保证这一正确取向，就要求参与评估的人员牢记特训营培训目的和评估的基本要求，不要把全员参与、气氛热烈、领导重视、投资量大、教员名气大、报纸宣传等作为特训营培训成功的标准。这些表面的形式与特训营培训评估的目的与要求是完全相悖的。二、实用性原则实用性原则是指评估要易于特训营培训参与者接受，评估所需费用和时间要比较合理，方法要操作简便，要有利于降低成本，评估要注重实效。三、连续性原则连续性原则是指特训营培训评估是一项长期的、连续的工作，只有这样，评估才能真正发挥作用，给予管理者、受训者、教师以持续的动力和压力。四、客观性原则客观性原则是指评估人员在进行特训营培训评估时，要坚持实事求是、客观公正的态度，真实地反映出特训营培训的客观效果。只有客观、公正的特训营培训评估，才能推动特训营培训计划的有效开展和组织目标的实现。发展特训营培训，对员工进行职业生涯规划方面的培训。浙江3天2夜特训营哪里有

企业特训营培训评估是对企业特训营培训工作的绩效衡量过程，建立特训营培训评估体系主要有三个目的:一、决策利用评估结果改变一个特训营培训项目及其参与者和特训营培训人员的地位(例如，继续扩大或缩小一个项目的规模，或是重新安排一名特训营培训师)。二、改进为特训营培训人员或特训营培训参与者提供特训营培训结果，从而使特训营培训项目对参与者产生积极的影响，或是改进他们需要遵守的程序(例如，阐明改进客户服务技巧的必要性)。三、营销通过评估鼓励一个新的组织引进特训营培训项目，寻求高层管理者的支持或是鼓励潜在的参与者参与到特训营培训项目当中来。浙江3天2夜特训营哪里有企业特训营培训绩效是有承诺的，并相信所有的课程规划应包括对结果不断的衡量与评估。

特训营培训方法：操作示范法。职前实务训练中被普遍采用的一种方法，适用于较机械性的工种。操作示范法是部门专业技能训练的通用方法，一般由部门经理或管理员主持，由技术能手担任特训营培训员，以现场向受训人员简单地讲授操作理论与技术规范，然后进行标准化的操作示范表演。学员则反复模仿实习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到运用自如的程度。特训营培训员在现场作指导，随时纠正操作中的错误表现。这种方法有时显得单调而枯燥，特训营培训员可以结合其他特训营培训方法与之交替进行，以增强特训营培训效果。

特训营培训定位：第1，企业需要进一步完善绩效管理实践，强化并提升管理者与HR人员的绩效管理责任与能力。事实上，特训营培训工作开展的基本依据来自于员工在绩效考核中反映的知识、技能与行为的短板，因此企业绩效管理机制、程序、方法的有效性直接决定着特训营培训的效果。笔者由此认为，导致特训营培训针对性不强的问题症结并不光光来自特训营培训本身，它与企业的绩效管理是否做到位密切相关。第二，需要构建特训营培训与绩效管理、薪酬分配等环节之间的联系机制，立足于员工的能力提升与职业发展，持续推进员工的中心专长与技能和企业中心竞争力之间的良性互动与协同。第三，建立有利于特训营培训与人力资源管理各业务模块有机连接的组织管理模式。在组织上形成天然的沟通壁垒，限制各种人力资源信息的跨部门共享与流动，影响彼此之间的协作，衰减共同为人力资源战略服务的目标一致性。在企业特训营培训中，经常开设的专题讲座就是采用讲授法进行的特训营培训。

特训营培训方法：职位扮演法。又称角色扮演法，也是一种模拟训练方法。适用的对象为实际操作或管理人员，由受训人员扮演某种训练任务的角色，使他们真正体验到所扮演角色的感受与行为，以发现及改进自己原先职位上的工作态度与行为表现。多用于改善人际关系的训练中。人际关系上的感受常因所担任的职位不同而异。为了增进对对方情况的了解，在职位扮演法训练中，受训人员常扮演自己工作所接触的对方的角色而进入模拟的工作环境，以获得更好的特训营培训效果。采用职位扮演法特训营培训时，扮演角色的受训人员数量有限，其余受训人员则要求在一边仔细观察，对角色扮演者的表现用"观察记录表"方式，对其姿势、手势、表情和语言表达等项目进行评估，以达到特训营培训的效果。观察者与扮演者应轮流互换，这样就能使所有受训者都有机会参加模拟训练。特训营培训结束后，特训营培训费用需员工本人再次签字确认。北京股权特训营课程

特训营是为企业研发中心人才量身打造的培养方案，人才培养周期通常为6-8个月，课程内容专业性强。浙江3天2夜特训营哪里有

拓展特训营培训揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的特训营培训而得到提升。拓展特训营培训强调学员去「感受」学习，而不光光在课堂上听讲。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展特训营培训正是一种典型的户外体验式特训营培训。拓展特训营培训这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展特训营培训的较终目的，是让学员将特训营培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业特训营培训师的指导及意见，则比较难达到理想的效果。浙江3天2夜特训营哪里有

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