高管特训营培训对于企业以及高管自身具有什么意义呢？学会更好地与人沟通，优化人际环境.杰克·韦尔奇说，管理就是沟通，沟通再沟通。沟通的能力反映了个人与他人有效地进行沟通信息的能力，积极与人沟通，不只能优化自己的人际关系，还能让自己变得更加自信。高管参与特训营培训不只能学会到许多知识，丰富自己的沟通内容与技巧，还能拓展自己的人脉圈，在圈子的影响下逐步锻炼自己作为高管的沟通技巧。比方说当你报读了一个总裁实战班，你就等于进入了这个办班的学校，也就是一个平台，平台的同学许多，且同学们都是高管，甚至包括你的同行，那么你自然能从高管同学中发现商业环境中的危机与机会，并充分评估自己的企业，进而为自己的企业发展带来更多新思路。企业特训营培训项目依据：以工作岗位标准为依据。江西利润管控特训营课程

特训营培训制度是为了配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力。特训营培训部门权责：1、制定、修改全企业特训营培训制度;2、拟定、呈报全公司年度、季度特训营培训计划;3、收集整理各种特训营培训信息并及时发布;4、联系、组织或协助完成全公司各项特训营培训课程的实施;5、检查、评估特训营培训的实施情况;6、管理、控制特训营培训费用;7、管理公司内部讲师队伍;8、负责对各项特训营培训进行记录和相关资料存档;9、追踪考查特训营培训效果;10、研拟其他人才开发方案。江西运营特训营学费主动性：强调员工参与和互动，发挥员工的积极、主动性。

特训营培训定位：第1，企业需要进一步完善绩效管理实践，强化并提升管理者与HR人员的绩效管理责任与能力。事实上，特训营培训工作开展的基本依据来自于员工在绩效考核中反映的知识、技能与行为的短板，因此企业绩效管理机制、程序、方法的有效性直接决定着特训营培训的效果。笔者由此认为，导致特训营培训针对性不强的问题症结并不光光来自特训营培训本身，它与企业的绩效管理是否做到位密切相关。第二，需要构建特训营培训与绩效管理、薪酬分配等环节之间的联系机制，立足于员工的能力提升与职业发展，持续推进员工的中心专长与技能和企业中心竞争力之间的良性互动与协同。第三，建立有利于特训营培训与人力资源管理各业务模块有机连接的组织管理模式。在组织上形成天然的沟通壁垒，限制各种人力资源信息的跨部门共享与流动，影响彼此之间的协作，衰减共同为人力资源战略服务的目标一致性。

企业特训营培训需要注意以下的几点：1、对特训营培训内容反复练习。学习是一个长期的过程，而将学习到的知识应用到实际过程中更是漫长。企业特训营培训的目的是让员工将学到的知识应用到工作中并为企业带来价值，因此在员工结束特训营培训课程后，应该以不同的形式对所学内容进行磨练，如通过视频、实战演练等方式长期、分阶段的进行，使员工对知识不断巩固，较终让员工养成一种习惯。2、保持部门间的沟通。许多企业认为特训营培训效果的评估是人资部门的事情，实际上并非如此，受训部门同样是评估过程中重要的一环，正是许多企业忽略了受训部门在特训营培训效果评估的作用，才使得特训营培训效果评估无法落实。在特训营培训结束后，受训部门的主管还要承担着对受训员工特训营培训效果监督的工作，并将之反馈给人资部门;人资部门同时也要与受训部门各级人员保持有效的沟通，随时了解其想法。3、针对性选择评估模式。企业之间的差异使得没有完全适用于每个企业的特训营培训效果评估模式，因此要根据企业本身选择较合适的评估模式。设计特训营培训计划的大纲及期限-为特训营培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。

特训营培训体系建设：1、制订并完善特训营培训管理制度。根据特训营培训调查结果和执行反馈的情况调整现有的管理制度和流程。明确人力资源部特训营培训机构、职能系统部门联系人、特训营培训负责人的职责分工;明确特训营培训管理体系的基础架构;建立企业基础特训营培训管理平台;规范特训营培训工作的管理;为特训营培训工作的开展提供相应的管理依据。2、建设特训营培训管理团队。成立特训营培训管理小组，开展对各管理团队特训营培训负责人的相关特训营培训，加强特训营培训管理经验的沟通与交流。提升团队的特训营培训管理意识和水平。通过建立团队间的管理机制，培养一支企业的专业特训营培训管理团队。3、组建内部特训营培训师团队。制订《内部讲师团队管理办法》选拔具有特训营培训授课能力的优良管理人员组成内部讲师团队。包括培养一批具有较高素质的公共课程特训营培训师和产品专业特训营培训师;保证企业的每个部门有一名岗位技能特训营培训师;确定各部门新员工带领人，并明确带领人职能和奖惩措施。系统性：员工特训营培训是一个全员性的、周到的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。天津营销特训营讲师

特训营培训体系建设：建设特训营培训管理团队。江西利润管控特训营课程

拓展特训营培训揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的特训营培训而得到提升。拓展特训营培训强调学员去「感受」学习，而不光光在课堂上听讲。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展特训营培训正是一种典型的户外体验式特训营培训。拓展特训营培训这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展特训营培训的较终目的，是让学员将特训营培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业特训营培训师的指导及意见，则比较难达到理想的效果。江西利润管控特训营课程

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