企业特训营培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出较大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。企业特训营培训是推动企业不断发展的重要手段之一，市场上常见的企业特训营培训形式包括企业内训和企业公开课，网络远程授课。企业发展离不开长期有效的特训营培训，特训营培训是批量制造企业所需人才的较好方法之一。特训营培训计划内容制定：编写一份高质量的年度特训营培训计划书。安徽营销特训营讲师

特训营培训计划内容制定：长期计划。决定特训营培训课程-课程是特训营培训的主题，要求参加特训营培训的员工，经过对某些主题的研究讨论后，达到对该训练项目的内容的掌握与运用。年度特训营培训计划中，要对各类特训营培训活动的课程进行安排，主要是列出训练活动的细目，通常包括:特训营培训科目、特训营培训时间、特训营培训地点、特训营培训方法等。注意特训营培训课程的范围不宜过大，以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象;但范围也不宜过狭，以免无法真正了解该项目的学识技能，应主要以熟悉该训练项目所必需的课程为限。安徽营销特训营讲师拓展特训营培训，这是一种户外体验式特训营培训。

特训营培训计划内容制定注意问题：掌握真实需求并能描述需求的来源。所谓掌握真实需求，是指要了解各个部门当前的工作较需要的特训营培训需求，而不是时下有哪些较流行的课程和哪些较有名的讲师。许多企业容易犯一个错误，就是在进行特训营培训需求调查的时候并不是从公司的业务出发，而是从特训营培训提供商出发，不是考虑员工的工作需要什么特训营培训，而是从一些特训营培训机构来信来函的介绍中所列举的课程出发，把这些课程重新编排，作为需求调查的内容。所以，只有从员工绩效出发的特训营培训需求才是较真实的需求，也是企业较需要的。从这个观点出发，人力资源部在设计特训营培训需求调查表的时候，就要从员工的绩效出发，设计结构化的特训营培训需求调查表。关于这个问题后面还要详述。

企业特训营拓展培训的实际意义：提高和加强工作能力。当代社会发展的是1个必须沟通交流、必须互动交流的社会发展，必须英雄人物，但更注重精英团队。怎样保持精英团队的整体优势和互利共赢？如今的公司员工都处在1个快节奏、职责分工细、压力太大，人和人之间的沟通交流愈来愈艰难的市场竞争自然环境中，公司、机构和本人更必须精英团队。拓展特训营培训里边设计方案的挑战难度系数不一样，学生能够根据手机游戏从精英团队和本人的方面去体会，穿透紧迫感、领导干部、沟通交流、应对挫折和指导的学习特训营培训而获得提高。相对性于课堂教学上的上课，拓展训练更重视的是让学生自身去体会。众所周知，当你不掌握别人的体会时，即便人们有非常好的看法，人们也比较难说服别人。科学研究材料说明，传统式课堂教学式学习特训营培训的消化吸收水平大概为25%，而规定学生参加操作过程的体验型学习特训营培训消化吸收水平达到75%，能更为合理地将新闻资讯教授给学生。企业特训营拓展训练的特点：参与者的情感距离迅速缩小。

企业特训营拓展训练有什么特点：特点1:员工是主角。应该说和平时的训练有比较大的不同。在整个培训过程中，员工一直是活动的重点心，员工通过自己的身体活动感受，并从他们身上体验真理。培训师的讲解是基于所有员工的复习，而不是单向讲解。这种学习方了员工的参与程度。特点二:简单的游戏蕴含深刻的道理。《后仰》《断桥》《梯子》《电网》……和《拓展训练》里用的活动看起来都比较简单。事实上，这些项目大部分已经被数十年的心理学和团队科学所证明，可以提高个人和团队的素质。它们的科学性不言而喻。企业特训营拓展培训的实际意义：提高企业凝聚力。安徽营销特训营讲师

新员工进行企业特训营拓展训练的目的：让新员工更好地融入到企业团队，融入企业的文化。安徽营销特训营讲师

企业特训营培训相关误区：1、不做特训营培训需求分析，特训营培训没有针对性，特训营培训项目设置不合理，导致特训营培训效果事倍功半。在进行调研时，绝大部分的企业员工都希望加强特训营培训的针对性，这与特训营培训需求是否有效开展有直接的关联。2、监督手段不力、沟通渠道不畅和特训营培训方法不当等原因，造成特训营培训效果事倍功半。特训营培训效果取决于特训营培训方法、特训营培训讲师、特训营培训前期准备等多种因素，只有周全考虑，才能让绝大部分学员都掌握。3、特训营培训缺少有效的评估机制，特训营培训成果缺乏转化环境，造成特训营培训与实际工作脱节，以至于员工认为特训营培训意义不大。特训营培训转化的成功率相当大程度上取决于是否有能够促进特训营培训成果转化的环境，特训营培训还必须与激励、考核相挂钩，否则易导致员工学了就忘，觉得特训营培训对工作帮助不大，认为特训营培训没有太大用处。4、特训营培训是全能的，只有出现问题就想到特训营培训。这就走入了另一个误区，过分重视特训营培训，让特训营培训担负了"不能承受之重"。特训营培训只能解决"不能的问题"，解决不了"不为的问题"。安徽营销特训营讲师

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