“亮睛睛”AI行为识别系统的家长给学生留言：家长发起留言：家长进入小程序，进入“学生基本信息”（支持多个学生）的“留言”菜单，按住虚拟录音键进行留言，小程序播放滴的声音（参考微信语音），提示家长可以开始留言。小程序控制手机进入录音模式，通过麦克风录入声音，保存在内存中。当家长松开虚拟录音键时，或者留言时间超过60秒，小程序结束录音模式。小程序将内存中的音频信息传送到服务端，服务端将音频信息保存，服务端限制同时保留100条留言。如果留言发送失败，则相应提示留言列表包含了留言时间，学生是否已阅读。学生是否已阅读由服务端在返回留言链接时设置对应标记。亮睛睛AI行为识别系统使用成长曲线记录学生的成长过程。坐姿习惯AI识别软件

“亮睛睛”AI行为识别系统的非功能能力：数据备份和高可用要求：支持关键数据备份到云存储，并能够安全恢复数据。能够通过自动或者一键方式对数据进行备份，并且要求达到业界的数据备份能力，同时具备数据备份和恢复的时间要求，在极端情况下满足2小时内的业务维护，并且无严重影响业务的问题，无严重影响业务的性能要求。能够定期的数据备份的机制。解绑：支持人工在后端解绑家长和设备的绑定关系。支持PAD故障以后解绑学生和设备的绑定关系。装备：能够将设备的ID传输到服务器管理端，辅助生成二维码信息。能够针对出厂的设备进行简单的装备测试。小孩心理亮睛睛AI行为识别系统能给学生的习惯进行打分。

“亮睛睛”AI行为识别系统的设备配置细节：家长进入小程序，小程序获取当前手机号(即账号)，通过手机号到服务端查询设备列表，列表中包含了设备名称，联网状态。每个设备可以进入查看详细信息，包括：联网状态wifi配置音量配置语音提醒开关绑定的学生名称联网状态：设备联网状态由服务段告诉小程序，服务端的判定标准是设备如果持续有心跳连接则在线，否则不在线。音量配置：家长配置播放器的音量大小(1-100,1表示较小，100表示比较大)，小程序将配置发送到服务端，服务端在此设备的记录中更新音量大小。安卓板上线后，定时向服务器主动获取配置是否更改，如果配置有变化则更新并保存在flash中。语音提醒开关：流程同音量配置，支持开启和关闭?？梢圆榭吹鼻吧璞赴蠖ǖ难疲鼻爸恢С稚璞竿卑蠖ㄒ桓鲅?，学生和设备的绑定在学生配置中提供，设备配置只查看不提供绑定配置。

过去我们对于行为情况都只能做一些主观的判断，往往无法获取到准确的数据，导致我们的评价系统无法正确的反应一个学生的行为习惯。而当推出“亮睛睛”AI行为识别系统后我们就能够获取客观的数据进行分析判断，所得出的结论也能够更加真实的反应实际情况。这对于一个衡量标准来说非常的重要，也同时辅助中小学心理辅导的老师进行更加准确的心理分析和判断，这对于青少年的心理健康起到十分重要的作用。而“亮睛睛”AI行为识别系统在此做了足够的功课，通过高效的数据采集而不遗漏问题，通过及时的AI分析和处理，让整个数据采集保持畅通，由此让系统具有实际应用的现实意义。长时间不规范的坐姿会导致身体出现严重的畸形。

亮睛睛”AI行为识别系统的出厂装备的检查和测试：装备完成还需要进行一个出厂测试，需要测试AI算法以及设备的健康情况，请在此过程中不传数据到服务器。测试的内容包括：主板是否能够正常上电和上线AI是否正确初始化并能够进行姿态和行为识别。摄像头是否安装正确，摄像头是否能够正常使用。喇叭是否能够正常播音其他设备比如按键是否工作正常。系统的一些默认配置是否正确，比如喇叭的声音输出模式，不能为默认，需要设置为喇叭或耳机，比如麦克风不能设置为自动，必须设置为“本地”。请勿进行留言，因为后续到用户端此留言会保留。亮睛睛AI行为识别系统通过微信小程序能够做到更安全的身份认证。青少年坐姿识别纠正服务

亮睛睛AI行为识别系统给长期出差的家长带来了一个更好的沟通渠道！坐姿习惯AI识别软件

“亮睛睛”AI行为识别系统的学生相关细节：家长进入小程序，小程序获取当前手机号(即账号)，通过手机号到服务端查询学生列表，学生中包含了学生名称。每个学生可以进入查看详细信息，包括：学生名称及其它信息（年龄、年级）学习计划（制定和统计），家长可以在小程序端制定学生的学习计划，按照周的模式进行设置，设置过程中可以选择不同的科目，并设置是否重复，当学习计划启动后会在学生端提醒学生。成长曲线，可以通过月或者年的角度来查看当前的行为情况，从整体上知道当前的不同指标是否有变化，以此采去不同的措施来培养学生的行为习惯。语音提醒、上线语音、坐姿阈值等配置、以及绑定和解绑的设备。坐姿习惯AI识别软件