“亮睛睛”AI行为识别系统的家长制定学习计划：

    家长进入小程序，进入“学生基本信息”，新建学习计划，输入学习主题，学习开始时间和结束时间。

    小程序将学习计划发送到服务端存储。学习计划支持周循环模式、天模式两种模式（参考闹钟设置）。周模式按周制定，比如周一10:00~12:00学习语文，周四14:00~15:00学习英语。天模式指定具体某天的学习计划。支持复制学习计划后进行编辑。

    制定的时间范围不能重合，需要判断制定的计划是否已经在已有计划的时间内。

    制定计划的科目是预先设置好的，家长可以进行选择，但是主题需要家长自己填写，此主要用于区分相同科目下不同的主题的情况，这样可以更加细分当前的学习主题。 亮睛睛AI行为识别系统是保护视力的守护神。学习习惯识别纠正

industryTemplate学生专注度亮睛睛AI行为识别系统可以让家长和学生共同制定学习计划，其效果超出您的想象！

    现代心理学已经证明，人的意识活动是主动自觉进行的，是有目的、有计划进行的（《普通心理学》叶奕乾等主编第87页）。行为哲学只是从这一结论出发，再向前跨进一步，指出：人的这种意识活动依据活动的目的或指向的不同，可以分出认知活动和意向活动。认知活动是人以认出对象自身特性或规律为目的的活动；意向活动则是人的本能及由本能发展而成的人类需求对外在环境做出的反馈，或更进一步为满足需求而采取的行动。在“亮睛睛”AI行为识别系统中，我们将不同的行为划分成不同的维度，通过不同层次的识别方式，达到对意向活动进行分析和处理。

“亮睛睛”AI行为识别系统包含10个维度：

维度1 人体监测：有人、无人

维度2 坐姿识别：标准、距离太近、埋头、错误

维度3 环境监测：环境光正常、环境光异常（强光或弱光）

维度4 专注度：正常、侧脸、歪头、低头、仰头

维度5 疲劳度：正常、闭眼、瞌睡、哈欠

维度6 心理：平静、急躁、开心、伤心

维度7 安全：正常、抽烟、烟雾、玩火

维度8 分心：喝水、抽烟、玩手机、吃东西

维度9 行走：正常、行走中使用设备

维度10：离屏幕的距离值

    通过这样众多的维度，能够有效识别出学生的行为习惯，并且通过实时监控到的数据，对学生在某个时间段内的表现进行打分，通过打分多少来客观衡量当前习惯的优劣，并且找到需要提升哪些方面的习惯，这才是真正的做到有数据可依托，科学客观地进行习惯的纠正和引导。 亮睛睛AI行为识别系统是一个人性化的中间设备。

“亮睛睛”AI行为识别系统的OTA升级包括：

    支持OTA的能力，能够在线进行APP系统的升级功能，并且能够通过控制升级数量进行批次升级。此功能需要升级过程中能够按照版本的不同进行灵活的升级，并且要保证升级过程中有效的数据备份和保护。

    升级中要做到友好提醒，防止或者减少学生端在升级过程中出现系统电源关闭等情况。

    OTA进行升级后的版本需要体现在小程序端，小程序能够查看到当前的版本信息，这样才能够让用户对版本做到更好的了解，同时我们也会在公告中给出存在风险的版本，达到更好地帮助用户进行使用。 亮睛睛AI行为识别系统终端支持通过二维码设置设备的WiFi链接。坐姿识别技术

亮睛睛AI行为识别系统的家庭留言功能有助于提高家庭的和谐氛围。学习习惯识别纠正

“亮睛睛”AI行为识别系统的家长给学生留言：

    家长发起留言：

    家长进入小程序，进入“学生基本信息”（支持多个学生）的“留言”菜单，按住虚拟录音键进行留言，小程序播放滴的声音（参考微信语音），提示家长可以开始留言。

    小程序控制手机进入录音模式，通过麦克风录入声音，保存在内存中。

    当家长松开虚拟录音键时，或者留言时间超过60秒，小程序结束录音模式。

    小程序将内存中的音频信息传送到服务端，服务端将音频信息保存，服务端限制同时保留100条留言。

    如果留言发送失败，则相应提示留言列表包含了留言时间，学生是否已阅读。学生是否已阅读由服务端在返回留言链接时设置对应标记。 学习习惯识别纠正