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儿童坐姿识别纠正

来源: 发布时间:2022-09-27

“亮睛睛”AI行为识别系统的语音提醒描述:

    wifi设置提示以及是否联网成功,并且在定时进行检查系统的网络是否联网成功。学习计划的开始结束的在线提醒以及对应的鼓励语言,并且能够智能读取到学生的名字以及当前的日期、时间和星期几。

    坐姿不正确、精神不集中的情况下按照家长设置的阈值进行提醒,家长可在小程序端取消此提醒,这主要涉及到高年龄段的小朋友下不影响其学习。

    抽烟、玩火等情况下的及时制止提醒。

    环境光太暗或者太亮情况下进行提醒。

    家长有新的留言情况下进行提醒。

    按留言按键的情况下提醒开始留言。

    检测有人坐在位置上进行语言欢迎。

    学习超过时间(45分钟)提醒休息。 亮睛睛AI行为识别系统终端支持通过二维码设置设备的WiFi链接。儿童坐姿识别纠正

“亮睛睛”AI行为识别系统的小程序和学生终端初始化设置包括:

    在某个手机设备下能够搜索或手动输入WiFi信息,生成WiFi二维码。生成的二维码能够清理并重新设置,并且要求二维码图片清晰,保证在学生终端也能够正确的识别。

    手机(IOS和安卓)自动搜索当前手机使用的WiFi信息,直接填入对应的编辑框,这样的好处是不需要用户手动输入产生的错误或者输入中一些特殊字符很难输入,以及中文等情况。这样有效提升了产生二维码的效率。

    设备能够通过按设置按键并通过摄像头识别wifi二维码进行wifi设置。此处需要提示用户二维码扫描后WiFi配置是否成功,是否失败,以此增加可用性。 坐姿习惯AI识别算法公司亮睛睛AI行为识别系统可防止儿童吸烟等危险事情的发生。

    由于当前二孩、三孩的政策放开,所以存在一个家庭中有多个学生需要监管,而我们的亮睛睛”AI行为识别系统能够支持多个小孩的情况,在同一个小程序界面上,能够及时切换到不同学生的识别情况,并且我们的留言也是一个家庭留言,主家长、从家长、多个学生都能够在这个家庭留言中进行留言,并且在多个学生终端上都能够播放家长的留言信息。这对于家长相同的命令和要求不需要多次发送,方便快捷地解决事情。

    另外,对于不同学生,其自己的学习计划、学习记录以及成长曲线都是分开进行处理,在同一个界面上可以进行切换而获取信息。这对于多孩子的家庭来说,方便并且实用。

“亮睛睛”AI行为识别系统的小程序端的配置管理

    家长能够查看当前设备的配置信息(音量、提醒开关、坐姿参数等),并且能够在小程序端进行配置下发到设备。在配置管理中能够对当前的设备的参数设置一些默认值,通过默认值达到不进行配置也能够正常的使用。

    家长能够通过小程序查看学生基本信息,并能够配置学生基本信息(目前只支持一个设备只能对应一个学生)。通过学生管理的页面能够查看到基本信息,能够绑定设备,能够修改基本信息,并且能够制定学习计划,查看学习记录以及查看到成长曲线。当然此处也需要支持多个学生的添加功能,满足对学生的所有信息进行处理。当然还包括对未来新的功能的增加。 亮睛睛AI行为识别系统给更多的家庭带来欢乐。

“亮睛睛”AI行为识别系统的家长端注册和登录的功能包括:

    主账号家长能够通过扫描书桌二维码进入小程序,通过获取手机号码或微信号进行用户注册。此注册要求满足微信小程序的各种规范,满足隐私的规范要求。

    多个从账号家长能够通过主账号家长编辑上传从账号手机号码进行注册。此满足家庭的监护人共同对学生进行监护。

    主账号注册中能够读取和使用书桌的设备ID号、厂家信息、批次信息,达到灵活地满足不多个设备的注册和对应。

    家长能够注册学生基本信息,并且绑定书桌的设备ID,并且支持绑定和解绑的功能。主从家长端都能通过小程序进行登录,并且对于合法的用户进行相关的授权。 亮睛睛AI行为识别系统给长期出差的家长带来了一个更好的沟通渠道!学生视距过近行为识别纠正服务商

长时间不规范的坐姿会导致身体出现严重的畸形。儿童坐姿识别纠正

“亮睛睛”AI行为识别系统包含10个维度:

维度1 人体监测:有人、无人

维度2 坐姿识别:标准、距离太近、埋头、错误

维度3 环境监测:环境光正常、环境光异常(强光或弱光)

维度4 专注度:正常、侧脸、歪头、低头、仰头

维度5 疲劳度:正常、闭眼、瞌睡、哈欠

维度6 心理:平静、急躁、开心、伤心

维度7 安全:正常、抽烟、烟雾、玩火

维度8 分心:喝水、抽烟、玩手机、吃东西

维度9 行走:正常、行走中使用设备

维度10:离屏幕的距离值

    通过这样众多的维度,能够有效识别出学生的行为习惯,并且通过实时监控到的数据,对学生在某个时间段内的表现进行打分,通过打分多少来客观衡量当前习惯的优劣,并且找到需要提升哪些方面的习惯,这才是真正的做到有数据可依托,科学客观地进行习惯的纠正和引导。 儿童坐姿识别纠正

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