外网公认的自闭症早期预警信号 甩手、蝴蝶手 这是自我刺激的一种表现，可以帮自闭症孩子保持平静。 经常垫脚走路 重复性撞头 公众场合持续吵闹或尖叫 自闭症孩子的哭闹的原因往往不是因为没有得到想要的食物或玩具，而是公共环境太吵灯光太刺眼等等。 来回倒饮料 孩子是自顾自地在做这件事，不是为了做给谁看或者展示什么，通常孩子的这种行为会持续至少5-10min，甚至数小时，这取决于自闭症的严重程度 有攻击性行为 比普通孩子的攻击性强很多，却不知道是因为什么缘故。 对声音/指令缺少回应 有时会让你怀疑他是否有听力障碍，其实是因为他们本身与外界疏离。如果自闭症人士听到的声音太多，要过滤掉噪音就很难。 回避目光接触 自闭症人士会避免与别人目光接触，这让他们觉得很痛苦。 缺少语言交流 通常来说，如果你的孩子3岁了还不怎么说话，就需要注意了。如果你的孩子4、5岁还不会基本的句子，就必须高度重视了。 与食物/材质/衣服有关 如果你把不合意的食物拿给孩子，即使他们确实很饿，但他们宁愿饿死也不吃。或者某种材质的衣服、衣服上的标签等，会让他们歇斯底里。 孤独症孩子早期干预如何选择机构？阿立哌唑自闭症
疑似自闭症黄金摘帽指标，欢迎对照 黄金程度满分五颗星????? 1.自然模仿能力强。???? 即你没让他模仿，他自己不知不觉就模仿了。 2.会偷瞄人。???? 这是比较高级的眼神。本质是观察人?不愿意被人发现。 3.会告状。??? 4.会撒谎 撒谎分三个等级。 初级为父母提问，孩子作撒谎回答。??? 中级为孩子为某目的主动发起撒谎。???? 高级为孩子能圆谎。????? 5.父母伤心的时候能共情（哭泣，拥抱，安慰）。??? 6.会主动描述状况如不舒服，如尿了。?? 7.情绪稳定可控。??? 8.学科学习进度超前。??? 9.长期眼中有神????? 和失魂状态完全相反的一面 10.机灵，灵动????? 上述10点能有3点，摘帽可能性就很大了 如果满足5点，基本能断定不是自闭症了1岁自闭症的孩子有哪些症状自闭症到底是如何造成的？父母正常，产检正常，到底是哪里出了差错，为什么会这样？调整一年多已经没事了。
每日健康 | 认识自闭症 自闭症是先天性脑部受损，所引发的发展障碍。一般来说，幼儿在2岁半至3岁以前，父母就可以透过行为举止、社交状况观察自己的孩子是否有自闭症倾向。 整体而言，语言发展迟缓、社交障碍、重复性动作，以及难以和他人建立情感等，这些问题都有可能从患有自闭症的儿童身上发现。但每个人的严重程度不一样，且这些症状在成长的过程，都可能随着时间、变化而有不一样的发展。 也自2008年起将每年4月2日订为世界提高自闭症意识日(World Autism Awareness,WAAD), 全世界一起提高自闭症意识日的活动。
孩子为什么会得自闭症？是我的问题吗？ 关于儿童自闭症，作为国际医学上一直在尝试突破的课题，关于儿童自闭症的原因一直是个未解之谜 我们家长对星宝确诊后，一开始一定是很难接受，也很难相信的 这个过程中很多家长都会开始自我反省，是不是自己之前哪里做的不够？是什么原因让我的宝贝得了这样的病症？ 虽然自怨自艾是没有用的 但是很多家长还是会想了解——孩子为什么会得自闭症？ 我们将国内外有关自闭症的研究报道、书籍、儿童教育学、儿童心理学、近20年的帮助自闭症儿童康复训练经验，以及作为一名星宝母亲的经历——总结分享给大家。 自闭症孩子能够完全摘帽吗？
认知能力训练——模仿训练【家庭版】 有经济实力尽量送孩子到专业机构训练，进度会更快。 如果条件不允许，可以在家帮助孩子进行有效训练，这对于孩子的康复无疑是非常有利的! 如何在家进行康复训练: 阶段:模仿玩玩具或者物品操作; 第二阶段:模仿身体动作; 第三阶段:手部动作的模仿; 第四阶段:口型的模仿; 第五阶段:发声的模仿。 这样分阶段的原因是:所有发音和仿说都涉及到嘴唇和舌头的运动，孩子一开始不能完成这么精细的模仿，所以首先从粗大运动的模仿开始，这样孩子可以逐渐学会模仿的基本过程，慢慢提升模仿能力。 终于有人把疑似自闭症的辨识讲清楚。1岁自闭症的孩子有哪些症状
为什么患自闭症的男孩更多？阿立哌唑自闭症
运动知觉是人对空间物体运动特性的知觉，是对外界物体运动和机体自身运动的反应，通过视觉、动觉、平衡觉等多种感觉协同活动而实现。人们常把“大运动”称为“粗大动作”或“大肌肉活动”，精细运动则称为“精细动作”或“小肌肉活动”。人有三种身体运动：1、身体（头、四肢、躯干）姿势的变化；2、身体的移动（爬、走、跑、跳）；3、操作、摆弄物品的活动（玩积木、拼图、涂色、剪纸、画画、写字）。前两项与手臂、腿部及身体的大肌肉群活动有关，故为粗大运动；后一项主要与手腕及手指的小肌肉群活动有关，故为精细运动。然而，一些自闭症儿童由于脑损伤或脑部发育迟缓或发育异常等原因，导致其动作能力的发展受到很大影响，不能形成恰当的运动知觉。这就严重影响了他们的生活、学习等。因此，对孩子进行动作能力的训练，目的是尽可能提高粗大动作和精细动作能力，形成运动知觉，提高其生活、学习的适应能力。阿立哌唑自闭症