当孩子出现厌学情况时，此时千万不要着急，可以求助精神医学的平台，包括医院、心理咨询等。当孩子出现厌学行为，家长首先要排除的是孩子是不是出现抑郁、焦虑等疾病的症状群。要关注孩子这一段时间的情感和行为问题，比如孩子有没有自伤行为，有没有经常无故哭泣，包括说一些消极的话。当发现以上情况时，一定要带着孩子去医院就诊，医生会给孩子做相关心理评估，给孩子完善目前内心的心理健康状态。家长一定不要着急，需要反复考虑自己此段时间是不是给孩子过多、过重压力，孩子学业是不是发生不快乐事情，包括学习成绩是不是下降，包括孩子在人际交往等方面是不是也出现问题，这些都是家长需要去注意的地方。孩子不仅需要被认可更希望被支持。湖北女生叛逆专业管理机构

学生升入初中后，越来越感觉到家长，老师平常口中出现很多的一个词就是“叛逆”。初中生所展示的多彩的个性已让我们教师不得不抬起埋在作业堆和教科书中的眼睛,去认识他们,研究他们。我常听到一些家长抱怨:“我们的孩子越来越不好管了，你说什么他就偏不做什么。”“有时候你刚要说话他就非常烦躁，不愿意听你说下去。”在教学管理中我们也经常会遇到个别人“不接受老师的教导”、“不听老师的话”，常与老师“顶牛”、“对着干”等现象。有的学生明知自己做错了事，面对老师的批评、家长的指责、同学的劝告，不但听不进，反而反感、抵触甚至采取过激的言行。其实这就是逆反心理，叛逆心理又可称为逆反心理，通常是指人为了维护自尊心而对对方的要求或态度采取相反的态度和言行的一种心理状态。这多表现为对正面教育的不认同，不信任;对先进的否认，怀疑，对不良倾向的认同，及对错误行为的模仿与追求。山东高二男生叛逆专门的学校易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态。

成年人的叛逆多是在心智成熟的基础上，对现实、对压力的一种“反抗”。他们的叛逆心理主要源于三个方面：一是叛逆期延迟，每个人大脑发育的时间不一样，有些人可能一辈子都不会叛逆；有些人可能在青春期就已经结束了叛逆期；有些人则是很晚才开始出现叛逆心理，成年人的叛逆就是属于后一种。父母希望毕业之后考个公务员或教师编，但这时候一些人可能不会按照父母的期望去发展，转而去追求自己喜欢的事业。二是工作和家庭的压力大。一个成年人要面对家庭、工作、生活、交际等方方面面的压力，很容易出现情绪崩溃，难以控制的局面。这时候出现的叛逆不是刻意去忤逆哪个人，而是将很多负面情绪压在心里不去倾诉，终在某个时间段爆发，可能会痛哭流涕、可能会迁怒于人，大吵一架、甚至可能出现其他更严重的行为。三是自我放弃。很多人对自己不自信，在机会面前犹犹豫豫，错失很多好的发展机会。慢慢地，就会出现不争取、不上进、自暴自弃的一种现象：内心知道自己应该学习、应该提升，却还是无动于衷，不去改变。这种叛逆很可怕，会消磨人们的积极性和上进心，使得人们盲目安于现状、难以获得个人提升。

家长可以和孩子进行适当的沟通交流，不要给孩子太大的学习上的压力，要帮助孩子去适应穿的学习生活，让孩子能够在学习上有积极性和主动性，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，这样会影响孩子在学习上的兴趣的，不利于初三孩子去主动学习。初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。初三孩子家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流，可以和老师进行沟通，向老师征求一些意见和建议，毕竟老师是了解孩子的学习情况的，家长可以通过和老师的交流沟通掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。当子孩子向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬。

和孩子沟通时，要说出具体原因。如我不满意你常常迟回，没把心思放在学业上......要小心的是，成人对孩子不满时，往往会在言语间，对孩子的人格做出批评，使孩子不甘心认错。因此，不满意孩子的某种行为时，必须很具体地说出，其他批评是多余的。说出自已不满意的心情如:当我传呼你，你没有回电时，我感觉到我不受尊重。当你告诉孩子:我感觉到不受尊重时，比你说你没有尊重我效果好。因为，前者说的是自己的感受，让孩子明白你的心情;后者却是带着批评他的口气，直接指责他，容易造成孩子的防卫心理。不作无谓批评和推测如:你这样没头脑，年底一定不及格;你的前途完蛋了。这样的批评，不但于事无补，反而会让孩子反感，甚至认为，说我完蛋，就完给你看。或者，让孩子失去信心，影响学习的情绪。切记不要过分唠叨和干预孩子，要大胆放手，让他适当自由和放 纵。江苏高二男生叛逆专门的学校

父母应及时与子女沟通，防止他乱想。湖北女生叛逆专业管理机构

妈妈多管理孩子的生活，多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点，多和孩子交流，多倾听孩子的心声，多给予孩子欣赏、表扬和鼓励。同时及时的把孩子的心声和所思所想背过孩子讲给父亲，这样父亲就可以更多的了解孩子，进而进行针对性的管理和教育，只要孩子在一点一滴的进步，那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子。爸爸在孩子面前是严厉的，妈妈在孩子面前是慈祥的，多从积极的方面看待孩子，多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围，那么你的孩子肯定会从这里受益无穷的。这就是爸爸和妈妈各司其职，各定其位，这样孩子才会越来越好。妈妈要多给孩子解释爸爸对孩子的爱，即便是批评了、惩罚了，妈妈解释必须跟上。妈妈还需要用智慧来向孩子解释爸爸的一些惩罚行为，当然也要对孩子解释爸爸是多么多么的喜欢和爱孩子，在孩子的背后怎么怎么表扬了孩子的良好品行等等。湖北女生叛逆专业管理机构