厌学会严重影响学习成绩，形成恶性循环有严重厌学情绪的儿童青少年，缺乏学习的兴趣，但是迫于父母的压力，又不得不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此受到老师、家长的责备，出现明显的焦虑、抑郁情绪，就会更加讨厌学习。影响人际关系厌学儿童学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，学校中很常见的现象就是，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。危害自信、自尊厌学儿童通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。**介绍，很多家长因为学习孩子学习成绩长期不好前来就诊，但是没有意识到厌学不仅是一个学习问题，在厌学的背后影藏的或许是一个严重的家庭问题，或许是一影响孩子一生身心健康发展的巨大隐患，所以如果发现孩子有比较严重的厌学心理，比较好找心理**及时调整。 初中生分数低应该怎么办？资阳市成绩一般分数低有哪家

    对学习产生认知偏差?；加醒嵫е⒌难硐治匝肮δ艽嬖谌鲜镀?，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。对学习产生消极的态度。这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。有的学生谈到学习就***，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。对学习活动的认识偏差。表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。此外，学习成绩差，而且有愈来愈糟的趋势，也是厌学症患者的特点。 资阳市成绩一般分数低有哪家孩子分数总是上不去怎么办?

    明确考试目标，从基础知识抓起。各学科的考试目标大同小异。在能力层次要求上一般都包括了三个层面：了解、理解和运用。了解就是知道，知道“是什么？”，叫做知其然；理解就是明白，不但知道“是什么？”而且还知道“为什么？”这叫做知其所以然；运用就是活学活用，就是在举一反三、触类旁通的基础上，能够运用已有知识去解决新问题。中考的考试目标强调的是基础，这就要求考生首先知道“是什么”，然后要知道“为什么”，活学活用是在这两个基础上完成的。各类考生的复习都必须从基础抓起，有了夯实的基础，才能沿着能力要求的层次台阶，继续向上攀登。这就要求考生要静下心来，该记住的要记住，该背的要背下来，该练的要坚持练，扎扎实实，一步一个脚印，复习工作务求落实。抓基础是个实实在在的活儿，是个累活儿，是个老老实实的活儿，没有捷径，没有运气，需要的是勤奋、踏实、刻苦、认真。

    为孩子创造一个愉悦的学习环境例如，孩子一般都爱听故事，不管是老师或父母讲故事，还是广播电台或电视台播放故事，孩子们总是专心致志地听，特别是绘声绘色地讲故事**能吸引他们。当你讲小人书中的故事时，你会发现孩子常常是一边听一边很想认识书上的字，这种主动要求学习的精神是非?？晒蟮摹８改缚梢岳谜庖皇被蚴评?，适当教孩子认认字，不要求孩子写，更不要求孩子记这些字，只要他们能认识，能把一个小故事读下来就行。孩子听得多了，读得多了，自然而然地掌握了这些字?；嵊?**，父母发现，孩子已经能很连贯地把书上的故事琅琅上口地读出来。当孩子在阅读课外书刊时，家长可利用读物内容，作为与孩子对话的内容。这样，孩子在一个宽松愉悦的学习环境中，可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。 考试分数不理想，我应该怎么办？

基础太差，根本跟不上学习进度，孩子不得不当逃兵。这种情况有点儿像在玻璃板上建高楼，在池塘里建航空母舰。在学校里和老师或同学发生人际不协调，学生没有能力化解，以厌学来逃避。父母感情不和，或父母一方或双方有严重的社会不良行为，孩子用厌学来惩罚父母。受到不良文化或不良人群的影响，产生了读书无用的观点，兴趣爱好发生重大偏离，从而产生厌学心理。正路走不通，干脆走邪路，不回头一定是走死路?；加心承┬睦砑膊?，无法产生正常的学习行为，厌学只不过是病症的一部分。我觉得我肯定考不出一个好成绩。成都不爱学习分数低

成绩越考越差是什么原因？资阳市成绩一般分数低有哪家

    孩习起特别认真恨自所间都用习见效种情况候孩没掌握较习家应与师联系请师提改进孩习建议结合孩实际与孩起总结孩自习与同要解孩习基本情况比些孩绩基础差课听懂种情况要帮助孩基础内容补起补课要注意补前预即补漏洞同掌握新知识否则再再三休止补孩疲惫看希望丧失自信些孩平习并算差考试绩种情况家要解孩真实水平孩害怕考试等原考场发挥自水平则要鼓励孩相信自帮助孩种放松态面考试。减轻理压力轻装阵孩绩家给太理压力绩部孩都伤甚至灰孩内疚觉起父母尤其家经济条件孩候家往往持住自考虑孩受孩面前表现自焦虑、气、失望、气馁……都给孩带理压力结合孩兴趣学习。孩画画特别拿市、省甚至全奖业绩让自父母都抬起类孩首先要告诉能够面取绩足证明聪明能够使能够足够信习其要结合现培养习兴趣。纠严重偏科现象提高习绩。资阳市成绩一般分数低有哪家