“孩子不愿意上学怎么办？”不少家长[微博]整天为孩子厌学问题而忧心忡忡。其实，孩子大多是愿意通过学习去了解新的东西的。可是，随着年龄的增长，有些孩子的确会变得讨厌念书、讨厌学习。孩子厌学有什么表现？厌学又因为哪些心理特征？家长应该怎么帮孩子解决？新浪中小学频道策划为您答疑解难。现状：小学生厌学称死了就不用写字家住长宁的张阿婆来电求助：外孙开学即将读小学三年级，屡次跟外婆说起想死。外孙在班级里比其他同学小将近1岁，上学期末开始学习就有点跟不上。开学后，不知道情况会不会更糟。张阿婆既心疼又着急，不知道该怎么办…[详细]剖析：中小学生厌学的5大心理因素现在很多的青少年都是会厌学的，并且早早的就辍学了，那么造成青少年产生厌学心理的原因是什么呢？1.学校和家长给予过大压力，孩子出现情绪和行为的改变。2.青春期性心理矛盾。既要控制住症状，又要从认知状态和行为模式上去根本改变孩子。浙江孩子厌学专业管理学校

    学习本身的局限性学习是一系列复杂的心理活动过程，这个过程需要付出很大的心智努力。而这种需要心智努力的事情，都伴随高度的精神紧张，久而久之必然会产生心理疲倦感。同时，学习也是一个长时间的周期，并非一朝一夕就可完成。无论进行什么性质的工作，时间长了，都会多多少少的令人产生厌倦情绪，学生从小学一年级开始，持续努力学习十几年，甚至更长。所以，学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦，从而导致厌学。学生学习动机不足或不明确在心理学中，动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。中学生动机不足或不明确的现象极为严重。其原因有:一、社会不良因素的影响。"学好数理化，走遍全天下"，社会不良风气也走进了学校，影响了学生的学习动机。二、家庭因素的影响。一些学生受到家长及社会上"脑体倒挂"现象的影响，误认为知识不重要，花钱读书不合算，认为知识够用，不如早点参加工作或经商赚钱好。三、学生本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己的理想和抱负。学生学习情感淡漠，缺乏兴趣造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的。首先，学生课业负担过重，学生学习时间长。 福建初中女生厌学专业管理体系可通过心理医生疏导，改善不良情绪，释放压抑。

如果父母能够积极开展情商教育，培养孩子良好的情商，就能提高他们的心理承受能力，应对学习和生活中的低估和挑战，让孩子们能够管理美好而成功的生活！现在的很多孩子都是独生子女，所以父母应该安排更多机会来欢迎孩子的朋友到家里来玩，可以一起学习，玩游戏，还可以一起过生日过节日等，重视情商的父母当孩子参与这些小组活动时，观察是孩子在与他人的互动中他是怎么与他的朋友交流的，是不敢说还是害羞的？有人跟他说话时他的反应是什么？如果与他人发生矛盾，他会如何做？此外，应鼓励孩子学会分享。与此同时，能指心理咨询提醒家长，不要忘记鼓励孩子主动向他人提供帮助，这是团队合作中非常重要的方面。父母应鼓励孩子观察他人的需求，主动提供帮助，并立即给予他及时的认可，使孩子能够培养团队意识和协作能力。在将来，它将对工作或生活有很大帮助。在14岁，15岁之前，这是一个培养和形成情商的重要时期。如果父母能够积极开展情商教育，培养孩子良好的情商，就能提高他们的心理承受能力，应对学习和生活中的低估和挑战，让孩子们能够管理美好而成功的生活！

    近l来，我女儿特别厌学，每到周一就显得特别泄气。她性格比较内向，今年刚上5年级，每天写作业写到11点多，开学以来也没见她怎么笑过，学习压力挺大的！她说跟同桌闹别扭了，本来两个人挺好的，同桌却骂女儿蠢，女儿当时没有回应，就这样一直没有讲话了……我反驳她一点儿也不蠢，成绩很好，鼓励女儿明天主动跟人家和好，如果人家不接受，那就是她的错了。可女儿还是很畏缩，现在还是没有讲话……我觉得，五年级的成长挺重要的，这个年龄，女儿也在开始发育了，我早就帮她买了内衣，还及时普及了一些青春期知识。她走路却习惯性弯着腰，说怕别人看见她发育了，她们班里的女生会小声讨论这种话题，她老是怕被别人笑，觉得自己跟别人不一样……我真的好难想象她每天是怎么度过的，小考试也是一团糟！女儿的学习偏中上，发育也挺正常的，但是她真的太害羞了、以致于自卑，不能好好面对现实。妈妈们。父母要多和孩子进行交流沟通，多一些正面教育，同时进行一些心理疏导，要多陪孩子孩子一起完成作业。

    厌学,是困惑每一位老师的话题,通过这次与这本书心灵的对话，对于学生厌学现象少了几分埋怨，少了几分困惑，多了几分认识，多了几分理解。在当今社会，无论你是学富五车的才子，还是技艺超群的巧匠，要想取得成功都不是简单的事情。作者通过案例的介绍，通过自己的行动给与了答案---人生的成功和幸福，离不开真、善、美。真就是要有科学精神、科学知识和专业能力;善就是要有一颗感恩、宽容、关爱、理解的心和奉献精神;美就是要有鉴赏艺术之美的能力。许多人在学校课堂中，从不“偏科”且成绩优异，但在人生的课堂上却“偏科”了。这种知识结构上的缺陷，阻碍了自己的视野，使自己难以从“知识层面”升华到“智慧的境界”。这一点在那些专业知识丰富的人身上，通常表现明显，也往往是阻碍他们成功的致命“短板”。 在玩中学，学中做，做中教。江苏单亲男生厌学专业学校有哪些

目标一定要有，但要符合孩子的实际能力水平。达成目标后会给孩子带来成就感，也能鼓励孩子下次继续努力。浙江孩子厌学专业管理学校

    随着经济的发展、社会的进步，社会各界人士越来越重视孩子的教育。“十年树木，百年树人”的教育理念一直都是中国人们所尊崇的，由此可见，教育对社会发展的重要性及任务的艰巨性。然而，随着素质教育的推广，各种教育问题也接踵而至，其中，令教育工作者和家长头疼并棘手的就是学生的厌学问题。厌学现象在我国中小学生学习生活中普遍发生，尤其是随着中学生青春期的到来，中学生的厌学心理更为严重。中学生厌学心理的产生有学生自身的内在原因，更有社会、家庭、学校等外在的原因。厌学问题如果处理不当，不仅会影响素质教育的有效实施、教育质量的提高，更会对学生心理健康、性格塑造及人生观、价值观产生重要影响，对孩子今后的发展不利。本文通过多层面深入分析中学生厌学心理产生的原因，有针对性的提出相应的对策，帮助其克服学习心理障碍、在快乐中学习、在学习中成长，使教育在学生成长的过程中发挥比较好的作用。 浙江孩子厌学专业管理学校