CSP提高级（CSP-S）主要是针对初高中生的，其难度明显超过入门级。CSP-S的成绩是学生参与后续NOI系列赛事的关键证明。赛事时间同CSP-J，初赛形式为2小时笔试，复赛则为4小时上机测试。全国统一出题，省级评奖。对初升高的学生具有明显优势。在CSP-S中表现优异的学生（一般需至少达到复赛二等奖，具体分数没有明确要求）往往能被顶端高中（例如北京人大附中、上海华师大二附中、浙江杭州二中）特别录取。NOI省队选拔是一场激烈的比赛，旨在选拔出有资格参与NOI，即较终国家等级竞赛的选手。信奥赛不仅锻炼了学生的技术能力，也促进了学生的交流与合作。温岭中学信息学奥赛从小怎么培养

不了解这个行业的父母，可能会简单的认为早学Python就快点参加竞赛、考试，而事实上，Python需要一定的数学基础和抽象化思维能力，2、3年级缺乏这样的能力，较多是听懂，稍微一换老师，可能就无从下手了，这样反而影响孩子的学习兴趣和“我能”的信心！此外还有个大忌，就是缺乏有效的练习。孩子学习python编程或者scratch，都是父母花了很多时间、精力、金钱挑选的编程课程，可能课堂的内容有趣，当下也能理解，但是听了，不做合适的编程练习还是白搭！台州学院信奥赛报名时间信奥赛鼓励选手之间的交流和学习，促进信息学领域的进步。

举个例子，搞科研需要学数学吧，但是只学数学你能搞科研吗？同样的道理，开发需要学算法，那只学算法不能开发。虽然说学了算法，之后搞计算机上限会更高，但是你还在高中啊！！所以在高中算法作用基本为零（除了在同学面前装装逼）。而且，把这些学信奥的时间拿来学数竞不香吗。数竞和信竞都难，但至少数竞对学业有点提升，并且数学学好了，之后计算机学好也不是难事。然后，就是学校的竞赛水准。每个学校的竞赛实力以及重视程度不一样，这也会极大的影响竞赛生实力。

学习建议，从以上的介绍可以总结出信奥的特点：1.学习难度大；2.学习耗时长；3.机会只有一次；4.学习内容在高中无用（补充）。关于第四点补充一下，不是说信奥学的东西没有用，而是信奥在高中对于学业基本没有帮助，而且实用价值不大（只限高中）。基于以上便总结出以下建议：1.入坑，1.对计算机有热爱，否则会学的会很枯燥，2.逻辑性和抽象能力比较强……（其实只要你喜欢都可以学，都有小学生在学，高中生怕啥）；2.劝退：1.讨厌计算机的（都讨厌了那还说啥）；2.数理思维比较差（信奥推演和计算占主要，编程是其次）；3.学业需要提升的（毕竟学业才是较重要的）；4.学校竞赛水准不高（见个人建议）。信奥赛的参赛者可以通过比赛展示自己的科学研究成果和创新想法。

初赛：主要是笔试的方式，通过笔试筛选出10%～15%的报名者参加复赛，其分数不计入复赛的成绩。自2019年开始，部分省的NOIP初赛将改为上机测试。初赛侧重考察学生的计算机基础知识和编程的基本能力，并对知识面的广度进行测试。复赛：主要是上机编程的方式，由CCF中国计算机学会统一测评。考完距考试结果公布需约一周的时间。普及组复赛共4题；提高组复赛共6题，该竞赛是分为两天测试，每天考三道题。复赛主要侧重考察学生对问题的分析理解能力、数学抽象能力、驾驭编程语言能力、编程技巧、想象力和创造性等。奖项设置：普及组/提高组分设一、二、三等奖。参加NOIP全国联赛是参加NOI全国决赛的必要条件。信奥赛的参赛者来自各个国家和地区，竞争激烈。温岭中学信息奥林匹克竞赛报送

信奥赛让选手们深刻体会到团队合作的重要性，学会了与他人共同解决问题。温岭中学信息学奥赛从小怎么培养

有的学校是有专业的老师，大把的时间；而有的学校只有凑合的老师，和课余的时间。比如我们学校就有一位，本来实力挺强的，但是教练申请停课集训冲击省队，没有申请到。然后止步noip。所以竞赛一定要看学校竞赛实力。总结，信奥作为竞赛的一员，难度是摆着那的，是否参加竞赛主要参考以下几个方面：1、自我意愿以及自身能力，2、学业水平，3、学校竞赛能力，个人的建议是不建议去学习…………然后祝愿各位都能有一个愉快的高中生活~~温岭中学信息学奥赛从小怎么培养