大部分机器人比赛都是以团队形式完成的，这也考验孩子们的团队协作能力。有的机器人比赛，选手们要在现场给评委老师阐述设计思路，明确整个机器人设计过程，这就需要考查孩子的表达能力，比如FLL。为了提高机器人的功能、速度、稳定性，孩子还需要不断的调试，对机器人进行迭代升级，这也需要不断的去磨炼自己的大脑。走机器人科技特长生路径，要求孩子们动手、动脑还需要灵机应变。动脑、演讲、协作等能力，统称为“综合素质”，所以动手能力强、综合素质高的孩子也更适合走机器人特长生路径。报名成为科技特长生通常需要参加学校或地区举办的选拔考试。椒江北大附中科技特长生招生政策

所以科技特长生的培养力度必然会加大，将会有更多的孩子选择科技特长生这个方向，建议家长们要提前为孩子做学习规划！直至这里，还有很多家长疑惑：“到底什么是科技特长生”，“985高校为什么降分录取该特长生”，“特长生有什么优势”？这里，小编将为大家一一解答。什么是科技特长生？科技特长生是经过教育厅、教育局发文，有正式定义的、享有特殊招生政策的学生群体。简单来说，就是得到特定的比赛或竞赛的奖项的学生才能被认定为科技特长生，也就是需要累积专业比赛的获奖成绩。椒江北大附中科技特长生招生政策科技特长生在学术界和科研领域有更普遍的发展空间。

“应试能力”较强，能稳定发挥的孩子，纯软件编程比赛，本质上是答题。题目对应标准答案，题答对了就得分，题答错了就扣分，比较客观，也比较看重“应试”能力。机器人比赛也是如此，完成规定的任务就能得分，也比较公正客观，只不过机器人比赛的类型较多：①可提前准备型：比赛任务提前公布，在特定场地上完成一系列任务；②临时发挥型：比赛当天发布任务，需要现场编程和调试机器人；③对抗型：机器人在比赛场地上一对一或多对多对抗。

科技特长生的出现标志着对科技发展的重视和投入的提升。这将推动相关学科和专业的发展，特别是与计算机和人工智能相关的领域。目前，计算机相关专业仍然保持着高热度，而人工智能相关专业则正在新兴和快速发展。对于普通家庭的学生来说，他们可以考虑与科技相关的专业，以适应未来社会的发展需求。其次，科技特长生的出现也引发了一些担忧和问题。一方面，科技特长生的招生门槛较高，家庭经济实力和教育资源成为限制因素，可能会导致社会阶层差距的进一步加深。另一方面，科技特长生的选拔过程中，真正具备创新能力的学生可能会被埋没，而更多的是依靠专业知识的运用和应试技巧的学生脱颖而出。这可能会限制学生在科技创新方面的发展，使教育过程过度流于功利。科技特长生在科技类比赛中往往能取得较好成绩。

录取学校认可的竞赛证书，可以是白名单竞赛，也可以是初中学校组织参加的各类竞赛。比如学Python，可以参加全国青少年创意编程与智能设计大赛、世界机器人大赛Python程序赛。信息技术是初中必考科目，但是很少有孩子能拿到A等，儿子所在的初中已经相当重视信息技术学习，但拿到A等成绩的寥寥无几。信息技术考试新加入了Python，想在短期内取得好成绩，非常困难。如果小学阶段就已经学习过Python，学起来轻车熟路、考个好成绩也易如反掌。精通编程、机器人技术等方面的知识是科技特长生的特长之一。椒江北大附中科技特长生招生政策

途径之一是通过学校组织的科技创新竞赛选拔。椒江北大附中科技特长生招生政策

航模项目也是科技特长生中的热门项目之一。航模运动可以培养孩子的空间想象力和创造力，通过搭建和操控航模，学生可以了解飞行原理、空气动力学等知识。航模项目不只可以锻炼学生的动手能力，还可以培养他们的耐心和细心，为未来学习和发展打下良好的基础。此外，还有一些结构化学习和电子化学习项目，也深受科技特长生的喜爱。这些项目通过搭建和理解外观结构的合理设计和搭建，培养学生的动手能力和创造力；通过电子化学习，学生可以接触到声光电等现代科技知识，拓展他们的视野和知识面。椒江北大附中科技特长生招生政策