2017年3月山东省教育厅，为贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》和《山东省教育厅关于深入推进教育信息化工作的通知》（鲁教信发〔2016〕1号）精神，加快推进学校空间建设，促进素质教育和创新教育的全方面发展。以培养学生的创新精神和实践能力为切入点，以提升学生的主要素养为目标，以学校空间建设为着力点，积极推行教育、跨学科学习（STEAM教育）等新兴教育模式在学校的普及应用。2017年7月国家，2017年7月中国国家发布《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家发展战略。少儿编程可以帮助孩子们发展自信和自主学习的能力。杜桥机器人少儿编程算法

儿童编程还可以涉及一些有趣的主题和项目，如游戏开发、机器人编程等。这些主题和项目可以让孩子们更加感兴趣，提高学习的积极性。同时，这些主题和项目也可以帮助孩子们更好地理解编程的应用场景，提高编程的实际应用能力。在游戏开发方面，孩子们可以学习如何使用编程语言和工具来制作游戏。他们可以学习如何设计游戏场景、角色和规则，如何控制游戏的流程和交互等。通过游戏开发，孩子们可以更好地理解编程的实际应用，同时也可以提高他们的创造力和想象力。杜桥机器人少儿编程算法在少儿编程的学习过程中，孩子们可以逐渐培养出解决问题的策略和方法。

我们是这样来看的 ，创造性分为两个部分：头一种就是需要足够多的储备，足够多的模式，这样在遇到一个问题的时候，你可以比别人有更多的想法去解，这就是我们经常说的“创新已经发生了，只是没有在这个领域发生”。这是为什么要知识渊博的原因，你看的越多，可以想到的解决方法越多，这是创新的头一个部分；第二个部分，就是需要去分解问题，你要把一个大的问题分解成小问题，每个小的问题中出现一些创新，就会带来不同的结果，就像我们的电动汽车，电动车就是把我们的燃油系统进行了创新，替换成了电池，这是大家当时都没有想到的，电车的电池是什么？其实就是用5号电池拼出来的，其实看起来不是一个大的事情，但是，它能颠覆掉的东西会很多，它改变了整个车的动力系统，所以这种就叫做创造性的思考的一种能力。

机构推荐的较大程度上小小的考试同样套路很深。社交平台上不少家长都在晒编程考级证书，有意思的是所谓的考级证书有好几个版本，而家长都认定自己“老师”介绍的是地道的、有用的。不有威信的机构举办的“编程考级”，还得一级一级、不能跳级地考，每年不菲的报名费往里填。正如上文说到的那样，部分大机构有能力和赛务机构合作，一手拿钱一手发证，机构既是裁判员又是运动员。部分家长真的以为自家学生学有所成了，连正式比赛的门都摸不上的时候才知道水分有多大。少儿编程教育可以为孩子未来的职业发展打下基础。

这里的内容我们将对少儿编程的理解和教学理念统统写出来了，需要一点耐心读完。少儿编程的发展，先来看一组数据，通过百度搜索指数获取“少儿编程”关键词的热度。从走势图上看，2017年之前少儿编程还是不愠不火，2017年之后便势如猛虎，热度持续上涨，至如今已是大行其道。目前，国外少儿编程教育的发展程度已经非常高，现已有24个国家在基础教育中设立了编程课程大纲。在国内，编程也正在逐步纳入K12教育体系。从2017年开始，关于人工智能的教育信息就几乎月月更新。孩子们学习少儿编程后，可以更加深入地理解计算机工作原理，提升信息素养。智能硬件少儿编程题目

少儿编程教育让孩子们在探索中成长，培养自主学习和终身学习的能力。杜桥机器人少儿编程算法

瑞士有名儿童心理学家让·皮亚杰认为，儿童的认知发展可分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。13岁的孩子正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期，认知结构由表象图式逐渐演化为运算图式，对于图像的理解已经趋于成熟，但仍需要具象化的图示内容支持，并逐步向逻辑性发展。图形化编程刚好适应了这个年龄段孩子的认知情况。图形化编程由美国麻省理工学院媒体实验室（MIT Media Lab）终身幼儿园团队（Lifelong Kindergarten Group）开发，是STEAM（Science科学，Technology技术，Engineering工程，Art艺术，Mathematics数学）教育的一种综合教育方式。图形化编程融合了科学、技术、工程、艺术和数学的综合知识，侧重思维训练，初学者不需先学习语法便能设计程序。杜桥机器人少儿编程算法