每年大约有600万美国孩子将奔赴散布在全国各地的上万个营地。也正因为如此，美国孩子动手动脑能力都比较强。意林从事教育研究的邢总表示，吸引冬令营经验，结合意林的特点，让意林的冬令营达到“游学结合，提高学生动手动脑能力”的目标。

国内外孩子差别大，忽视参营是根源,国外学生动手动脑强，想象力丰富，创造力强。而国内孩子正相反，更遭的是不爱学习，喜欢上网、玩游戏世纪明德的教育部原司长王文湛说，中国的教育缺失的就是方法。导致学得太累太苦、不快乐，没有良好人际关系，与家长、老师甚至同学的关系都很冷淡。而这些问题光靠学校是不行的，国外借鉴的经验是通过孩子参营，在参营的实践中，将这些问题一一解开，让孩子从内心深入感到自己的改变靠的是自己。 孩子从来没离开过父母，单独面对生活，能够适应吗？海南寒假冬令营机构

从牵手到放手，从放手到放心。家长是带领孩子成长较根本的力量。幸福家庭1+1，家长和孩子共学共成长。“学”与“习”双线并行，“立德修身”与“艺术技能”两大板块，“好乐美”理念贯穿始终，丰富的课程让孩子动静结合，文武双修，德艺双长。童蒙养正，少年养志，让孩子走稳、走好每一步。新年假期，孩子们不当“低头族”，与伙伴们玩点不一样的游戏吧！小游戏，大智慧。精心设计的团队游戏，融入了“责任”“合作”“坚持”“勇敢”等诸多正能量元素，寓教于乐，让孩子们在笑中思、玩中悟。教育，不只在课堂……西藏主题冬令营教官参加冬令营的大部分孩子都是第1次离开父母，这恰恰是冬令营举办的重要意义之一。

在上海奉贤区树修教育培训中心冬令营短短数天，让孩子懂得管理自己，约束自己，为良好的生活习惯以及行为习惯打下坚实的基础！身着绿军装，穿梭在上海的街头商场，内心小小的骄傲。从此以后不再是一个“衣来伸手饭来张口”的小皇帝，小公主。熙熙攘攘的都市，他们知道将手中的商品以怎样的价格，用什么方式推销给陌生人，他们敢主动开口与路人交谈吗？生存挑战不是简单的求生，而是对孩子自身规划、财物管理、职业体验等多维度的挑战。

不管是心智提升类还是技能提升类，营地教育有两个元素是很必要的：一是能够提供不太相同于平时的成长环境和经历，学生能够收获原来没有的成长；二是一定要有相对封闭的集体生活，小伙伴们要一起吃，一起住，一起解决困难。在集体生活中暴露出自己真实的一面。  相关**表示，不管选择什么样的营地教育项目，首先要认准的是营地教育的本质是教育课程而非旅游产品。“那种单纯考虑旅游路线、住宿、景点的只是旅游产品，不是教育课程。”冬令营的孩子们聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的比较好场所。

简单来说，营地教育是一种体验式教育。相对于学校教育和家庭教育而言，营地教育这一社会教育模式，在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成等方面发挥着重要作用。据了解，营地教育在国外150多年的发展实践证实，营地活动在帮助青少年建立自信心、培养自主品格和领导力、提高社交能力等方面影响有名。在有些国家和地区，营地教育甚至纳入了中小学生的学分课程体系，每个学生每学期必须有5天的营地生活学分。开营期间，是否会发孩子们日常生活、学习的照片？上海滑雪冬令营哪家好

作为封闭式冬令营，为保证学习成长效果，我们不建议家长开营期间来看孩子。海南寒假冬令营机构

冬令营有什么好处？德育培养——通过打篮球，不仅让孩子身体素质得到提高，更是让孩子学会克服困难，磨炼意志，培养自主、坚强的优良品格。提高情商——一个人如果情商高，在处理人际关系、面对事情时都会做出较恰当的判断。补充家庭教育——国内冬令营活动是实施素质教育的有效途径，它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，也是学校教育和家庭教育的良好补充。锻炼自理能力——在父母不参与的情况下，冬令营的学习与生活都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”、“小公主”肯定是一种锻炼。海南寒假冬令营机构

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