作为欧洲比较大、Z传统的大学之一，维也纳大学提供经常的课程。范围从教育、哲学和宗教、历史、社会和ZZ到艺术、文化和媒体、数学、IT和技术、自然科学、心理学、健康和体育，再到语言、经济学、社会科学和法律。这种多样性为未来的学生提供了选择Z适合他们自己的想法和倾向的学习路径的机会。教育、哲学或宗教的研究，从教育、哲学或宗教科学的角度考虑其他学科领域的现象，或为此目的传授教学能力。教育科学新教神学YSL神学研究犹太教天主教神学东方学哲学宗教教育汉学。历史：历史领域的研究涉及不同的时代和地理空间。社会：在这些研究中，来自不同时代和地理区域的社会和ZZ现象从各自学科的角度进行讨论，每一个都有特定的研究问题。艺术：艺术和文化是研究的重点，从基本的生活方式到高雅的文化艺术，范围经常的现象正在被考虑之中。数学，信息工程学：该学科领域包括基于计算机的技术、计算机科学和数学领域的研究。自然科学：该领域包括生命和自然科学领域的所有研究，从人类学到地球科学再到物理学。心理健康与运动学：（人类）心理以及身体健康和运动是科学研究的重点。 绍兴找奥地利留学机构推荐哪家，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。林茨博士留学流程

    施泰尔马克州人口:2州府:格拉茨就业人数(2019):(来源:WKO)地区人均BIP(2018):(来源:WKO)在奥地利，施泰尔马克州所引入的创新产品和服务是其他联邦州无法比拟的。过去几年里，施泰尔马克州在研发方面，处于欧洲所有地区lead的位置。这种活力不仅基于施泰尔马克州高能的教育体系、研究社区和商业环境，更来自这里的居民。5所大学，55,000多名学生，国际famous的应用技术大学体系，以及众多的研究院所，使施泰尔马克州成为一个真正的技术助推器。这里高素质人才的密度在欧洲前列。施泰尔马克州是一个名副其实的创新州，同时也是欧洲未来非常富潜力的阿尔卑斯-亚德里亚地区的一部分。知识与技术转移既是施泰尔马克州的core竞争力，也谱写了这里的成功故事：大多数奥地利的能力中心在这里开展研究和其他工作，大学分包是日常工作的一部分，JoanneumResearch等undependet研究所通常也对企业开放。 林茨博士留学流程绍兴找奥地利留学机构选择哪家，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。

    我们在WU4Juniors的经验表明，对商业和经济教育的需求很大。令人遗憾的是，奥地利的中学生几乎从未遇到过这些高度相关的话题。许多人忘记了每个人，包括儿童和青少年，都是经济的一部分。通过我们的学习模块，我们试图为年轻人提供有价值的知识，帮助他们成功地处理经济问题。most终，这一举措也有利于整个社会，”WU校长EdeltraudHanappi-Egger说。most近对维也纳经济管理大学本科毕业生的调查再次证实了他们在就业市场上的成功。WU的毕业生受到雇主的高度评价，找到工作很快，经过短短几年的经验，他们的平均月总收入已经接近4,000欧元。除了较好的就业机会和丰厚的收入，对所教授科目的兴趣也是年轻人选择在吴大学习的决定性因素。职业抱负、对该学科的兴趣、良好的收入以及在生活中取得成功和拓宽视野的目标是人们决定在WU开始学士学位课程的top5个原因。WU校长EdeltraudHanappi-Egger说：“很高兴看到人们也选择在WU学习，因为他们想追求自己的兴趣。调查数据和我们的经验表明，如果学生对所学科目充满热情，他们会更快、更成功地完成学业。我们也知道，武大的学生从一开始就有非常明确的目标。他们之所以选择WU，是因为他们期待良好而有趣的职业机会。

   维也纳大学注重对青年教师的培养，推出了卓有成效的“助教面向经济”方案：为了不让青年教师成为象牙塔里的固守者，学校鼓励他们走出校园、接触实际，到经济界和管理部门去工作1-2年，之后返校或者继续留下工作。同时积极给年轻的教师出国进修创造机会，大学专门设立薛定锷奖学金，改善留学生的物质条件，以便能吸引更多的青年教师出国。教授长廊社会与经济科学系21名教授，6个研究所。维也纳大学医学系有104名教授，67个研究所和专科医院。基础与综合科学系35名教授，10个研究所。维也纳大学全校一周学时为19687个，占全国大学总计周学时的1/3，每个研究所平均开放136个周学时的课程，80%的课程由本校教师讲授，20%的课程由客座教校和他校教师兼任，人文科学系有46%的教学工作量由客藉教师承担。大学教师可以根据教学任务自由选择讲授的内容和方式，各种形式的研讨在教学中的比重非常大，有初级研讨、高级研讨、课外研讨，同时在正常讲授之外还有专业小组活动和实习，学生在这些环节中的表现是教师评定成绩的基础。这样能有效调动学生上课的积极性，并激励学生认真备课，这些被称之为“有考试特点的课程”深受学生的欢迎。维也纳大学的课程按性质分必修课（占69%）、必选课。奥地利留学机构选择哪家，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。

   为了使新生尽快适应大学的生活，维也纳大学采纳了奥地利大学学生会从1976年开始试行的导生制，这种导生制是由1名经过相应培训的高年级或师范专业学生作为导生和12名新生组成一个小组，由这名导生提供的信息和帮助，通过小组活动使这些新生稳定情绪、变他助为自助、增强自决能力，同时帮助他们选定学习课程、讨论职业设想和就业前途，导生活动集中在学期。这种活动是高年级的学生根据学生会的总原则而组织的，并由学生会给予资助，全国每学期经费达160万先令。这种制度一方向有助于解决“教师少、学生多”的矛盾，另一方向高年级学生可以在工作中得到锻炼，增加经济收入，新生也可以缩短“适应期”有助于提高教学质量，颇受学生好评。现行的学位制度较之古典学位制度在内容上已有很大不同，形式上依然是三级学位制，分硕士、博士、讲授资格三种学位。绍兴找奥地利留学机构哪家好，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。维也纳国立音乐大学留学申请资料

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    通过研究或教学与维也纳大学有联系的九名男性和一名女性科学家获得了诺贝尔奖，这可能是科学领域非常负盛名的国际奖项：RobertBárány、JuliusWagner-Jauregg、HansFischer、KarlLandsteiner,ErwinSchr?dinger,ViktorFranzHess,OttoLoewi,KonradLorenz,FriedrichAugustvonHayek和EmmanuelleCharpentier。在2003年至2006年维也纳大学礼堂、侧厅和拱形庭院的改建和改造过程中，为诺贝尔奖获得者的肖像选择了一种新的呈现形式和新的地点，并于6月开放2006年2月29日。诺贝尔奖享有盛誉的诺贝尔奖由瑞典实业家和发明家阿尔弗雷德·诺贝尔捐赠，每年颁发给科学家（物理学、化学和医学）、作家或世界和平的推动者。尽管该奖项是对杰出科学成就的奖励，但其声望也体现在与获奖者相关的研究所和大学。1969年起，瑞典帝国银行还颁发了诺贝尔经济学奖，也就是俗称的“诺贝尔奖”。艺术装置装置“诺贝尔奖与维也纳大学-带问号的合影”位于主楼礼堂左侧壁龛。诺贝尔奖获得者并没有被描绘成“石化”的半身像，而是用不同高度的玻璃石柱呈现他们的肖像。艺术家BeleMarx和GillesMussard受委托进行艺术构思和技术执行。 林茨博士留学流程