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码立创玩具融合传感电子，培养儿童空间认知能力
来源：
发布时间：2025-05-23
空间认知能力宛如基石，是儿童认识世界、探索世界的基础能力之一。码立创玩具融合传感电子，仿佛构建了一个充满奥秘与挑战的空间探索乐园，为培养儿童这一关键能力创造了丰富多样、趣味十足的场景。
在硬件搭建的奇妙环节中，孩子们如同一个个充满创造力的小工程师，利用角度传感器搭建出各种可灵活活动的机械结构，其中能改变角度的机械臂便是一个典型例子。孩子们小心翼翼地将角度传感器安装在机械臂的关节部位，然后迫不及待地动手操作起来。他们轻轻转动机械臂，眼睛紧紧盯着角度传感器所显示的数值变化，以及机械臂位置的相应改变。在这个过程中，孩子们直观地理解了角度这一抽象概念，深刻认识到不同的角度数值对应着机械臂在空间中截然不同的位置变化。就如同在搭建一个简易的机械吊车时，调整机械臂的角度，就能控制吊钩在不同高度和位置进行吊运作业，这让孩子们切实感受到角度对物体空间位置的重要影响。而在软件编程的广阔天地里，结合距离传感器和方向传感器，孩子们仿佛化身为智慧的导航者，为玩具编写在虚拟空间中自由导航的程序。他们需要绞尽脑汁，深入思考玩具在虚拟空间中的初始位置、前进的移动方向，以及与周围虚拟物体的距离关系。例如，在为一个模拟太空探索的玩具编写程序时，孩子们要考虑玩具飞船如何根据距离前方星球的远近，以及自身的飞行方向，准确地调整飞行轨迹，避免碰撞障碍物并顺利抵达目标星球。通过这样的编程实践，孩子们的空间想象能力得到了极大的锻炼，如同插上了翅膀，在虚拟空间中自由翱翔；同时，他们对空间位置的判断能力也得到了明显提升，为今后学习几何等学科知识，理解复杂的空间图形和位置关系，奠定了坚实而有力的基础。
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