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码立创玩具融合传感电子，激发儿童数学思维
来源：
发布时间：2025-05-23
在儿童成长的漫漫征途里，数学思维宛如一把熠熠生辉的钥匙，能够为他们开启知识殿堂的智慧之门，其重要性不言而喻。码立创玩具与传感电子的巧妙融合，宛如搭建起一座独特的桥梁，为激发儿童数学思维开辟了一条充满趣味与探索的崭新途径。
码立创玩具的传感电子元件所输出的数据，犹如一座蕴含着丰富数学知识的宝藏。以常见的距离传感器为例，当它被安装在玩具车上后，这辆玩具车便仿佛拥有了 “感知距离” 的超能力。在玩具车欢快行驶的过程中，距离传感器会持续不断地反馈与前方障碍物的距离数值。孩子们兴致勃勃地操控着玩具车，眼睛紧紧盯着这些实时变化的数值，脑海中开始积极思考其变化规律。当看到距离数值逐渐减小时，他们能直观地意识到玩具车正在朝着障碍物靠近；而当距离数值变为零时，孩子们瞬间明白，玩具车已然抵达障碍物所在位置。在这个过程中，孩子们自然而然地理解了减法运算的实际意义，即初始距离减去玩具车行驶过的距离，所得结果便是当下与障碍物的距离。不如此，当孩子们尝试调整玩具车的行驶速度时，一个全新的数学知识领域展现在他们眼前 —— 速度、时间和距离之间的关系。他们反复地改变速度，观察玩具车行驶相同距离所花费时间的变化，又或是在固定时间内，观察不同速度下玩具车行驶距离的差异。经过多次实践操作与思考总结，孩子们逐渐掌握了路程 = 速度 × 时间这一重要的数学公式，数学思维在这看似不经意的玩耍过程中，如同春天里的幼苗，在潜移默化中被悄然激发并茁壮成长。
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