智慧教育(SmartEducation)的概念早是由IBM提出的。2008年，IBM抛出“智慧地球(SmartPlanet)”智慧城市(SmartCity)”等概念，并描述了智慧教育的五大路标:学生的技术沉浸，个性化、多元化的学习路径，掌握面向新经济的知识技能，系统、文化、资源的全球整合，为21世纪经济发展起关键作用。但事实上，国内将Smart翻译成“智慧”是有疑问的，更准确的中译应基“机智”“灵巧”或”聪明”为了把“Smart”圆说成“智慧”我借用了钱学森先生关于“大成智慧”的理念。这一概念是钱学森先生于1997年提出的，其实质与关键内涵包含四个要点:微观与宏观相结合，形象思维与逻辑思维合用;哲学和科学技术统一;必集大成，方得智慧。有人请教过钱先生“大成智慧”的英译名，钱先生给也了“MetasyntheticWisdom”和“WisdominCyberspace'两种翻译。Cyberspace一词可以译为“网络信息空间”，那么这就与我们所讲的“信息技术促变智慧教育”非常有关联了。“大成智慧”指的是“网络信息空间”中的智慧，它帮我们把信息化教育的概念跃迁到了“智慧教育”的层面。 HarmonyXR依托物联网、云计算、移动终端等新一代信息技术打造物联化、智能化、感知化的教育信息生态系统。新疆智能化智慧教育效果

智慧教育即教育信息化，是指在教育领域深入地运用现代信息技术来促进教育改变与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。我简单举个栗子：学校领导及管理部门可以通过电脑或手机监测教学质量，了解老师的综合业务能力；同学们上完课可以进行随堂在线评教，老师们可以手机查评教结果及到课情况，精确定位问题，横纵比较找差距，从而改进教学模式等等。北京完善智慧教育平台HarmonyXR通过人工智能赋能，实现新时代下教育教学革新。

智慧教育是指利用现代信息技术手段，将教育与科技相结合，实现教育的智能化、个性化、多面化和协同化。它是一种新型的教育模式，旨在提高教育教学的效率和质量，促进学生的多方面发展。智慧教育的关键是信息技术，包括互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等技术。这些技术可以帮助教师更好地了解学生的学习情况和需求，为学生提供个性化的学习方案和教学资源，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，智慧教育也可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习效果和成绩。

智慧教育是指依托计算机和教育网络，深入利用以物联网、云计算为的新兴信息技术，重点建设教育信息基础设施，开发利用教育资源，促进技术创新、知识创新，实现创新成果共享，提高教育教学质量和效率，建设网络、数字、个性化、智能、国际现代教育体系，促进教育改变发展的历史进程。智慧教育将产生冲击性的教育观念、理念、模式、内容和手段,因而推动教育形式和学习方式的重大变革。智慧教育是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育观念,深化教育改变,提高教育质量和效益,培养创新人才具有深远意义。HarmonyXR利用现代科学技术手段，推动教育信息化，打造智慧教育，提高教育的现代化水平。

智慧教育现在是一个专有名词，并不是字面上的开发人的智慧的教育，而是指利用网络、计算机、多媒体、人工智能等信息技术为手段，开展一种交互式、协同式的数字化教学方式。例如，慕课充分体现以学生为主体，老师为主导的开放、共享、互动式的以网络为平台的信息化教学，学生选课、排课、上课、考试、答疑、评价，都是学生通过网络自主完成。老师重点在于梳理知识点，制作多媒体课件，在线答疑，这种教学方式彻底改变了传统教育思想、观念、方法，对于培养适应信息社会的人才，提高素质教育，具有重大的意义。HarmonyXR利用5G技术与AI、AR、MR等技术结合，使沉浸式、探究式、个性化学习的普及从幼儿园到各大高校。北京完善智慧教育平台

HarmonyXR打造智慧教育突破学校教育的边界，推动各种教育类型、资源多元结合，推进学校家庭社会协同育人。新疆智能化智慧教育效果

近年来，随着智慧教育在国内的快速发展，关于“智慧教育”的定义、内涵及价值成为众多人员、学者研究的对象。本期就让我们共同学习首都师范大学教育学院刘邦奇教授对于“智慧教育”的解读吧。智慧教育是信息化教育发展的高级阶段，是以全体学生的学习与发展为中心，利用“互联网+”的思维和技术，打造富有智慧的学习环境，为学习者提供智慧、高效的教育服务，促进传统教学结构性变革，促进学生个性化成长和智慧发展。如果有需要，欢迎联系我们公司。新疆智能化智慧教育效果