语言障碍在学龄前儿童有较高的发生率，据国外报道，两岁儿童达到了17%，三岁达到了4%~7.5%，6岁达到了3%~6%。在学龄前儿童中，约有7%~10%的儿童语言发育迟缓，其中3%~6%的儿童有言语感受或表达障碍，也就是在语言输出上有障碍，并影响他日后的阅读和书写。比方说上一年级的小朋友，在读课文时可能会出现漏字或跳行等，这就是阅读障碍；书写时与通常的书写方向是相反的，即写反字等，这就是书写障碍。因此，语言障碍的早期发现和早期干预是非常重要的。言语口肌康复训练的方法包括口部肌肉锻炼、发音练习、语音模仿和口语表达练习等。坂田不看人小孩语言口肌康复训练咨询
通过口肌训练，可以将受训对象的口腔感知触觉正常化，增强他们对自己口腔结构的意识，改善其发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性，同时还能增强口部肌肉的单独活动能力，所谓单独活动就是一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动，基于这种单独活动能力，大脑通过空间运动的分段控制，达到对各部分肌肉的分级调控。另外，口肌训练还能够改善喂食的技巧和营养的摄取，改善发音说话的能力，强化说话的清晰度。自闭症、唐氏综合症、整体性发展迟缓、智力发展迟缓、语言发展迟缓、发音障碍、流畅障碍(俗称口吃)、声线问题、视觉障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍、因听觉困难而引起的发音障碍等的孩子需要做口肌训练罗湖区特殊儿童语言口肌康复训练怎么样语言障碍儿童口肌训练方法，主要包括唇体发音法、舌体伸缩法、舌体书写法等。
促进触觉系统的发育是感统训练的好处之一，它是人类皮肤的皮下组织及关节、骨骼神经体系的综合感觉。触觉不佳的孩子，情绪反映特别敏锐或特别迟钝,具体表现为懒惰胆小,不敢尝试新活动、爱哭、粘人、孤僻、敏感、脾气固执、没有耐心和信心、挑食、厌食等。作为家长，我们不要过分制止孩子的行动，让孩子玩泥沙，用粗糙清洁的毛巾为他们擦身体，多让他同同伴玩，并经常肌肤接触。家长经常为孩子按摩，特别是敏感部位，还有常梳头、淋浴（喷头洗澡）等等。作为训练，我们利用平衡触觉板、平衡步道、大龙球、按摩球、按摩梳、魔术环、毛刷、吹风机、万象组合等教具让孩子通过每寸肌肤的按摩，及大小关系的活化来训练孩子触觉，使孩子触觉恢复正常。强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。
提高运动平衡协调能力也是感统训练的好处之一，所谓平衡感就是我们跟地心引力之间的协调。我们身体每一秒钟都离不开地球的地心引力，要稍微一动，整个平衡感的神经组织马上会产生调适的感觉，否则就会造成孩子生理的不安，表现为坐、站、姿势不正，多动不安，情绪暴躁，注意力不集中，记忆力差，严重的还会造成左右脑发展不平衡。作为家长，从小开始，什么事都要让孩子自己去做，要有耐心的让孩子去作错误探索，这样才能让他在大脑的运动企划能方面逐渐发展成熟。作为训练馆，我们利用专业用教具，在总部专业教材的指导下，对孩子已经扭曲的平衡体系进行破坏，然后加以重建，非常重要的动作是跳、摇、旋转，如：大陀螺游戏利用强烈的旋转，破坏过去扭曲的重力感惯性，重新调整重建新的平衡能力，其外还有圆形旋转盘、大弹力球、平衡板、跳床、跷跷板、平衡板游戏，万象组合等等教具，都是平衡能力训练的教具。 什么情况下，需要做口肌训练呢？
小儿脑瘫还会出现反射异常：（1）原始反射消失延迟：如2个月后交叉伸腿反射、2-3个月后握持反射、4-5个月后不对称颈紧张反射、6个月后拥抱反射仍未消失；（2）保护性反射减弱或延缓出现：如生后1个月直立时不能竖头、4个月躯体左右倾斜时头不能保持正中位、4-5个月坐位躯体突然倾斜时无上肢伸出似支持躯体的姿势、8-9个月时未引出“降落伞反射”等。早期其他表现：（1）易激惹，持续哭闹或过分安静，哭声弱，哺乳和吞咽困难，易吐，体重增加不良；（2）对声音、身体变化异常敏感和激动，入睡困难或反应迟钝、不认人、不会哭；（3）护理困难，其拳头不易掰开、大腿不易外展、足易背屈僵硬等。伴随疾病：可合并语言或者智力发育落后、癫痫、视听障碍、认知行为异常等。 宝宝口腔的协调性不好，包括发音不清晰，跟感知觉是有很大关系的。深圳孤独症儿童语言口肌康复训练评估
所有言语障碍孩子都需要进行口肌训练吗？坂田不看人小孩语言口肌康复训练咨询
唐氏宝宝，也称先天愚型婴儿。是罹患唐氏综合症（Down’sSyndrome）的婴儿。它是非常常见的一种人类染色体病，也是非常常见的智力低下的原因。在活产新生儿中的发生率约为1/800－1/600[1]，该病与母亲的妊娠年龄有密切关系，25岁以下的母亲生产该类患儿的机会是1/2000，35岁时为1/300，大于44岁为1/40。患者有特殊的染色体核型，即第21号染色体多了一条[1]，其中典型的21-三体，即47，XX（XY）+21核型占多数，易位型较少，嵌合体很少。坂田不看人小孩语言口肌康复训练咨询