在线教育基础环境:网络宽带在学校和家庭已经普及,家庭带宽一般都在4M以上,已经能满足在线语音、视频教学的需要。电脑已经普及十几年,学生,老师基本都能熟练的操作电脑。现阶段在线教育基础环境已经能满足网络教学需要。 教育资源分布极其不平衡,落后地区学生难以享受到名校名师的资源,可以通过在线课堂整合名校名师资源,打破传统的耗费人力和物力,?以及社会中不正规经营的补习班,让学生能不受地域,不受教育资源限制,不受时间,并且能根据自己现有欠缺的选择性的选择正规老师的课程讲解,以及问题解答,并且满足学生的在线论坛问题讨论和学习方法交流。选择企业员工培训系统时,需要了解其功能是否满足培训需求。企业在线学习平台价位
在线教育平台有如下优点: 可获取好的教学资源:在线在线教育平台中有些好的教学资源现实生活中不能获得。 可以节省时间:可以减去很多“上其他辅导形式”在路途、时间、精力上的浪费?。 能屏蔽其它娱乐活动:有些网校是可以自动屏蔽一些娱乐活动,尽可能地排除其他网站干扰。?? 在线教育平台的设计思路: 六个统一:统一传输网络、统一安全保障、统一运维管理、统一身份认证、统一备份恢复; 五个开放:在建设中要遵循开放的技术架构、开放的技术规范、开放的应用接口、开放的服务平台、开放的基础资源; 四个集中:集中机房环境、集中数据存储、集中基础数据库、集中互联网接入; 三个特点:建立高弹性、高可用、高可靠的开放的共享和服务平台;实现按需服务,按质、按量付费;分层架构,共享互备,分层交付; 一个目标:实现教育信息化建设“一切皆为服务”的思想。企业在线学习平台价位在线学习可以为学生提供在线自学平台,让学生可以随时随地按自己喜欢的方式学习。
如果把e-Learning服务供应商看作一家解决方案服务机构,那么项目成功与否并不只在于软件平台是否运作正常,更重要的是开发内部课程经验实现双向流动,这需要双方的长期深入的合作。从某种角度而言,这是一项咨询服务工作而并非简单的知识和软件产品销售,技术只是实现的一种手段。 当前中国企业E-Learning市场还处于初级阶段。 中国企业E-Learning的特点是基本上处于E-Training(电子化培训)阶段。以美国为表示的发达国家用“E-Learning”(电子化学习)这个词汇,除了历来有更强调“教学”中的“学”这一传统之外,还表明学习型组织已经在企业中广为接受和建立。 而多数中国的企业还没有建立完善的培训体系,建立学习型组织的观念虽然被广为接受,但是还没有得到有效实施。因此,企业E-Learning在中国更多地是“E-Training”,即用信息化手段代替或部分代替传统的面授培训。
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企业培训课程的直接目的就是要发展员工的职业能力,使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面,传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上,但是未来的工作需要员工更广博的知识,培训员工学会知识共享,创造性地运用知识来调整产品或服务的能力。同时,培训使员工的工作能力提高,为其取得好的工作绩效提供了可能,也为员工提供更多晋升和较高收入的机会,面对激烈的国际竞争:一方面,企业需要越来越多的跨国经营人才,为进军世界市场做好人才培训工作;另一方面,企业培训课程可提高企业新产品研究开发能力,员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才,以获得竞争优势,这已为人们所认识。尤其是人类社会步入以知识经济资源和信息资源为重要依托的新时代,智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济成就的关键因素。企业的竞争不再依靠自然资源、廉价的劳动力、精良的机器和雄厚的财力,而主要依靠知识密集型的人力资本。E-Learning是强调基于因特网的学习。公司培训系统开发价格
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在线培训系统具有以下优点: (1)满足多样化培训课程需要 学在线培训系统可轻松创建企业在线培训课程,企业只需跟着提示输入培训课程标题、课程介绍、章节标题、简介等信息,再添加制作好的的培训课件即可,学在线培训系统支持在线上传多种类型课件,包括音频、视频、图片、Excel、Word、PPT、TXT、PDF等等,简单的操作真正节约了企业投入培训的时间成本。 (2) 可指定员工参加培训 企业可下载Excel学员模板,一键导入员工信息,实现员工一人一账号; 同时企业还能指定培训人员进行特定课程的培训,防止企业信息的泄露。 (3) 可移动培训 学在线培训系统支持PC端、手机、ipad及端,打破时间和地点的限制,企业员工可随时随地想学就学,同时企业也可以解决异地培训的难题,节约成本。 (4)量化培训效果 企业培训管理人员可查看员工的培训课程学习记录及统计分析,把握员工的培训课程参与度,同时可查看员工培训课程的测试详情,培训效果一目了然。企业在线学习平台价位
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