如今，企业间的比拼不只只是资本实力的竞争，更是人才的竞争。企业的发展离不开各方面的人才。员工培训已经从传统的培训模式转变为网络培训的新模式。 1、培训的方便性 在线培训在员工培训中的较大优势在于，员工可以随时随地进行培训，不再需要花费巨大的人力、物力和财力来组织培训。 而且，员工可以根据自己的时间安排决定何时进行相应的培训，大幅度提高了培训的便利性。 2、学习主动性 在线培训要求员工具有一定的自主性。员工可以在网上找到自己需要的培训资料，向培训师提问，与其他员工交流。员工可以根据自己的岗位选择需要的培训内容，并可以查看哪些培训课程尚未完成，选择合适的学习方式可以提高员工的学习积极性。 3、员工协作 可以通过培训和学习系统来提高员工之间的协作。为什么这么说？当员工在培训中遇到自己不知道的知识时，他们会在社区里公布自己的问题。 当其他员工看到它时，知道这些知识的人会给员工一个详细的解释，从而提高员工之间的合作。E-Learning可以将周期缩短到几乎让我们在即时模式中工作。学校 信息化建设

培训开发的系统思想包含两方面的含义：一是将培训开发较为一种常态系统，这一系统始于对培训开发需求的分析评价，确定培训目标，选择设计培训方案，实施培训，之后对培训效果进行检验，培训系统是各个部分相互联结的网络；二是培训开发系统总是与组织的其他系统发生相互作用，培训效果是与组织其他系统相互作用的结果。培训是企业向新员工或现有员工传授其完成本职工作所需的基本技能，改变员工价值观念，形成与组织目标、文化相一致的工作态度和行为的活动过程，增加和提高员工的知识和能力，以满足企业目前和将来的工作需求。培训开发的主体——企业。培训开发的客体——企业的全体员工。培训开发的内容范围——与员工的工作有关。培训开发的目的——改善员工的工作业绩并提升企业的整体绩效学校 信息化建设通过E-Learning的实施帮助企业建立完整的培训体系，并帮助企业的管理者成为培训者。

国内E-Learning应用较早的行业，包括银行、保险、电信等，虽然也投入了大量的资金、人力，但因为所应用的单位多为国有企业，所以在实际应用中还是存在诸多问题。如：重形象、轻实效；重硬件、轻软件；重统计、轻结果。许多单位建设E-Learning项目只是形象工程、面子工程，在领导面前汇报成绩，投资多大、多少人上线学、学了多长时间，有多少门课程等等，却没有多少人在真正关心课程内容建设、培训体系建设、培训手段方法建设，以及培训效果评估。因此，在学员中，网络培训并没有起到多大效果，甚至还有学员利用网络视频课程的弱点，采用挂在网上累计学时的做法，蒙混统计数据。所有这些造成了国内E-Learning应用乏善可陈的局面。而这些“前车之鉴”，反过来又使许多企业尝试E-Learning的信心受阻，阻碍了整个行业的发展。

好的企业员工培训管理系统软件必须具有下列作用： 1、课程管理作用 企业员工培训管理系统软件适用发送各种各样文件格式的数字化教学课件，并且能够 在线生成多种多样课程内容，包括录像课程内容、回看课程内容、付钱课程内容、文图课程内容等课程内容表达形式。 2、在线模拟考试作用 在线模拟考试作用包括考卷管理方法和试题管理方法，能够 从试题智能化抽题出题，还可以单独重新上传考卷。 3、学生管理方法作用 学生管理方法作用适用大批量入录学员或手动式加上，能够 对学员开展等级分种类，便于管理学员。 4、学习小结 网上学习考试系统能够 在好几个地区查询学习小结，随时随地关心进度条和自身的教学情况，能够 让学生对学习培训填满驱动力，另外学习培训管理人员还可以对学员的教学情况开展追踪解析。 5、数据分析 在线培训平台和传统式学习培训差别较大 的地区，将会并不是在其表达形式上，只是针对数据信息的融合和再造。学生在系统软件里的学习培训个人行为和习惯性能够 协助学习培训管理人员调节课程学习和提升学习培训感受，对中后期的学习培训拥有极其重要的协助。培训系统的操作界面简单易操作，能够调动员工的培训乐趣。

毫无疑问，一款好的在线学习软件平台是实现有效培训的重要载体，需要注意的是这里的“好的”并非从技术和功能角度而言。任何一款具有生命力的软件产品都是有“思想”的，这样的思想或来源于理论知识的模型化，或来源于企业实际运作的经验工具化，而决不只是功能模块的堆积。对于企业应用而言，技术的先进性永远不是较为关键的，关键的是技术背后蕴含的思想，所以复杂的功能一定不是选择的一准则。 如果只为了对企业少数人员提供在线学习的平台，购买SAAS服务是一个不错的选择，这样的需求有着更少的个性化需求，SAAS服务供应商有着丰富的通用课程资源、成熟的网络学习平台和完善的服务系统，支付的方式也更加的灵活，并且不会形成较大的财务压力。但是如果需要面向大多数员工提供在线学习平台，同时需要更多的个性化服务，那么企业则需要购买一款单独的在线学习平台，并且往往需要对平台进行二次开发以适应企业的实际需求。这样的方式更加有利于将企业的大部分员工纳入到电子化学习与培训中来，同时实现企业无形知识、经验的积累与管理。 学习平台的交互性、便捷性也是选择的一个重要因素，这有利于员工更快地接受和有效使用软件平台。在线学习平台在产品设计中融入了先进的人力资源和知识管理理念。网课系统开发

学习平台帮助企业形成学习型组织，对员工培训进行高效、有序的管理。学校 信息化建设

培训课程开发的基本流程 1、培训需求分析 培训需求分析是指在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等采取各种方法和技术，对各种组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。 2、培训规划 培训规划是指对企业组织内培训的战略规划，企业培训规划必须密切结合企业的生产和经营战略，从企业的人力资源规划和开发战略出发，满足企业资源条件与员工素质基础，考虑人才培养的超前性和培训效果的不确定性，确定职工培训的目标，选择培训内容、培训方式。 3、培训的实施 制定好培训规划后，接下来的工作就是计划的实施。这方面，国内外的研究学者关注得比较多的是采取怎样的培训方式进行培训，认为多样化的培训方式将比传统的讲授式培训达到更好的效果。学校 信息化建设

上海艾艺信息技术有限公司位于盛荣路88弄6号楼502（盛大天地源创谷）。公司自成立以来，以质量为发展，让匠心弥散在每个细节，公司旗下软件开发，APP开发，小程序开发，网站建设深受客户的喜爱。公司将不断增强企业重点竞争力，努力学习行业知识，遵守行业规范，植根于商务服务行业的发展。艾艺凭借创新的产品、专业的服务、众多的成功案例积累起来的声誉和口碑，让企业发展再上新高。