事实上，国外大型企业e-Learning成功实施经验告诉我们，只有把学习的内容与企业的实际需求紧密联系在一起，才是解决学习动力和学习效果根本方法，通常的比例是80%：20%，也就是企业自身相关的课程占到80%的比例，而通用型的课程则占到20%。 e-Learning项目设计的成功需要制定有效的运作机制。重要的是通过机制运作从而打造一种文化氛围，在这样的氛围里，共享与分享是一种主流的意识，每个员工愿意将自己的知识和经验贡献出来，形成组织的整体经验，员工因为这样的行为受到了鼓励——无论是精神上的还是物质上的，这有助于强化并肯定员工的分享精神。对于企业而言，则实现了隐形知识显性化、系统化以及较终固化成为企业的关键竞争力之一，这将帮助企业在这个充满快速复制的商业社会里获得更大的竞争优势。在线教育平台可以搭建有效的激励机制来提高复购率。企业培训管理app开发定制

E-Learnin并不局限于远距离的教育，在线教学同样可以在传统校园教学环境中发挥重要的作用，同样，在远程网络教育中，一些常规的教学手段与教学方法同样是非常重要的。E-Learning完全取代传统的课堂教学是不现实的，传统课堂教学在知识传授、社会性、互动性方面具有巨大优势。 E-Learning进入校园，并不是对传统教学替代式的进入，而是不断与传统教学相互碰撞，在碰撞中逐步融合，在融合中不断补充和完善，形成实践中有效可行的信息技术环境下的教学方法体系。 可以说，在线教学与传统教学优势互补的混合式教学并不是一种全新的教学方法或理论，而随着教育信息化的深入，人们的教育思想观念从表面上看是在回归，而实际上是按螺旋方式上升运动趋势发展。企业内部培训系统搭建价格学习平台本着简单、适用、高效的原则，实行通用化、标准化、智能化、人性化的产品设计思想。

当企业制定了学习与培训规划、购买了软件平台以及选择了合适的内容后，e-Learning项目要想获得成功，还需要一个独特的运作机制的支撑。这样的机制符合培训产生价值的流程: 获得知识→改变行为→养成习惯→改善绩效。更重要的是，通过这样的机制可以实现企业内部的知识管理和经验共享，促使企业成长为学习型组织。 建立有效的运作机制的另一个目的在于将传统的Training转变为真正的Learning。Training更多带有强制性，而Learning则强调主动性。如何将“要我学”转变为“我要学”是需要精心设计的，通过各种以激励为主、约束为辅的手段方法，鼓励员工主动获取知识，改变行为，同时通过一定的硬性要求加以约束。这些鼓励和约束的措施同样是构成了有效运作机制的重要组成部分。

培训开发的系统思想包含两方面的含义：一是将培训开发较为一种常态系统，这一系统始于对培训开发需求的分析评价，确定培训目标，选择设计培训方案，实施培训，之后对培训效果进行检验，培训系统是各个部分相互联结的网络；二是培训开发系统总是与组织的其他系统发生相互作用，培训效果是与组织其他系统相互作用的结果。培训是企业向新员工或现有员工传授其完成本职工作所需的基本技能，改变员工价值观念，形成与组织目标、文化相一致的工作态度和行为的活动过程，增加和提高员工的知识和能力，以满足企业目前和将来的工作需求。培训开发的主体——企业。培训开发的客体——企业的全体员工。培训开发的内容范围——与员工的工作有关。培训开发的目的——改善员工的工作业绩并提升企业的整体绩效E-Learning提供给学习者一种全新的学习方式，增强了随时随地学习的可行性。

企业为员工提供充分的培训与开发的条件和机会，较终目的是为了增强员工自身的竞争优势。从根本上说，企业选择并利用有效的培训开发手段，不但给员工提供了学习的机会，也较终满足了企业发展的需求，使员工的培训开发与实际工作紧密结合，从而不断提高企业竞争力。员工的培训与开发是企业经营管理系统的重要组成部分，员工培训工作成为企业管理的重要内容。但随着社会经济和生产技术的迅速发展和变化，非正式的培训程序已难以确保培训开发的效率和质量。企业越来越重视员工的技能培训与开发规划的制定与实施，并通过精心的系统设计，把企业的员工培训需求转变为常态的运行机制。学习平台方便学生与教师交流互动、解决问题。线上培训平台价钱

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远程培训系统，是指利用网络技术和多媒体设备，将声音、影像及文件资料互相传送，达到即时且互动的沟通，以完成培训目的服务平台。网络培训系统通过网络培训系统开发的视频课程和培训管理体系对员工的在线学习和网下的培训进行管理、学习追踪、考核，同时提供教材、管理工具下载与管理、上传内部视频课件等。还满足企业学员商务交流、博客、互动等功能需求，网络培训系统帮助企业构建学习型企业提供完善的学习管理平台、学习资源平台、企业知识管理平台，网络培训系统自主灵活、资源丰富、双向互动等特点也都是推动网络培训发展的因素。某网络培训机构的负责人说：“后续的答疑服务、互动活动都是网络培训的优势，比如一位传统的面授老师无法为班内所有的学生解答问题，而网络就可以做到。”同时，“网络培训具有长久性，一般，面授课堂结束，大家就各奔东西了，可网络培训还可以保持大家长久的交流与沟通。”企业培训管理app开发定制

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