国内E-Learning应用较早的行业，包括银行、保险、电信等，虽然也投入了大量的资金、人力，但因为所应用的单位多为国有企业，所以在实际应用中还是存在诸多问题。如：重形象、轻实效；重硬件、轻软件；重统计、轻结果。许多单位建设E-Learning项目只是形象工程、面子工程，在领导面前汇报成绩，投资多大、多少人上线学、学了多长时间，有多少门课程等等，却没有多少人在真正关心课程内容建设、培训体系建设、培训手段方法建设，以及培训效果评估。因此，在学员中，网络培训并没有起到多大效果，甚至还有学员利用网络视频课程的弱点，采用挂在网上累计学时的做法，蒙混统计数据。所有这些造成了国内E-Learning应用乏善可陈的局面。而这些“前车之鉴”，反过来又使许多企业尝试E-Learning的信心受阻，阻碍了整个行业的发展。目前各种在线学习平台的发展十分迅速?；ザ萄教⒃趺词辗?/p>

企业为员工提供充分的培训与开发的条件和机会，较终目的是为了增强员工自身的竞争优势。从根本上说，企业选择并利用有效的培训开发手段，不但给员工提供了学习的机会，也较终满足了企业发展的需求，使员工的培训开发与实际工作紧密结合，从而不断提高企业竞争力。员工的培训与开发是企业经营管理系统的重要组成部分，员工培训工作成为企业管理的重要内容。但随着社会经济和生产技术的迅速发展和变化，非正式的培训程序已难以确保培训开发的效率和质量。企业越来越重视员工的技能培训与开发规划的制定与实施，并通过精心的系统设计，把企业的员工培训需求转变为常态的运行机制。在线移动学习平台开发怎么收费选择的企业员工培训系统较好有定制开发功能。

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建立企业大学首先要改变企业传统的学习习惯和学习环境，导入学习型组织理论，改善企业员工对于企业培训既有的心智模式，统一企业员工的认识。不同企业拥有不同的企业文化。对于启动企业大学的企业来说，它应该在其企业文化中补充这样一点：提高企业全员的学习能力至关重要。企业应该意识到持续学习是企业发展的潜在动力，但不只是管理层才需要提升工作技能，提高生产力应该基于每一名员工，企业的学习对象应该由定制的特殊群体转向全体员工。同时，致力于提高专业技能的培训已经远远不够，企业应该将培训的焦点从提高个体员工工作技能转向培养全体员。企业要想让内训体现较初的价值，应该注重三个环节。

远程培训系统，是指利用网络技术和多媒体设备，将声音、影像及文件资料互相传送，达到即时且互动的沟通，以完成培训目的服务平台。网络培训系统通过网络培训系统开发的视频课程和培训管理体系对员工的在线学习和网下的培训进行管理、学习追踪、考核，同时提供教材、管理工具下载与管理、上传内部视频课件等?；孤闫笠笛г鄙涛窠涣?、博客、互动等功能需求，网络培训系统帮助企业构建学习型企业提供完善的学习管理平台、学习资源平台、企业知识管理平台，网络培训系统自主灵活、资源丰富、双向互动等特点也都是推动网络培训发展的因素。某网络培训机构的负责人说：“后续的答疑服务、互动活动都是网络培训的优势，比如一位传统的面授老师无法为班内所有的学生解答问题，而网络就可以做到?！蓖?，“网络培训具有长久性，一般，面授课堂结束，大家就各奔东西了，可网络培训还可以保持大家长久的交流与沟通。”多媒体互动课程学习平台这类课件具有很强的互动性，能够合理运用各种素材。智能培训系统报价

如何建立企业内部培训系统？互动教学平台开发怎么收费

培训开发的系统思想包含两方面的含义：一是将培训开发较为一种常态系统，这一系统始于对培训开发需求的分析评价，确定培训目标，选择设计培训方案，实施培训，之后对培训效果进行检验，培训系统是各个部分相互联结的网络；二是培训开发系统总是与组织的其他系统发生相互作用，培训效果是与组织其他系统相互作用的结果。培训是企业向新员工或现有员工传授其完成本职工作所需的基本技能，改变员工价值观念，形成与组织目标、文化相一致的工作态度和行为的活动过程，增加和提高员工的知识和能力，以满足企业目前和将来的工作需求。培训开发的主体——企业。培训开发的客体——企业的全体员工。培训开发的内容范围——与员工的工作有关。培训开发的目的——改善员工的工作业绩并提升企业的整体绩效互动教学平台开发怎么收费

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