身高和体重是检査体格发育的重要指标。身高是指人体从头顶至足底的全长，是反映骨骼发育的重要指标。影响身高的因素很多，例如遗传、疾病、饮食、生活条件、体力劳动、精神活动、内分泌***以及骨和软骨发育异常等。体重是指人体内各***、组织和体液的总重量，能反映机体的营养状态和体格发育的情况。正常情况下，从新生儿期至青春期，身高和体重之间有一定规律。小儿的身高和体重与出生时相比，1周岁时身高为1.5倍，体重为3倍；4岁时身高为2倍，体重为5倍等。体重增加较身高快。小儿的身高和体重是逐渐地增加，呈一种不断上升的趋势，但又不是均匀一致的过程，而是年龄越小，增长的速度就越快。但是，由于诸多因素的影响，身高和体重二者之间的比例关系又不总是一成不变的。在日常生活中，可以见到一些不健康的体型，例如个子不高，却很胖，即矮胖型；个子不矮，却很瘦，即无力型?；褂幸恍┘膊?，例如遗传疾病马凡综合征的病人个子高，体脂少，肌肉不发达，体型瘦长。还有一种内分泌疾病库兴综合征，如幼年患了这种病，表现为身材矮小，体型肥。启达身高体重秤可以实现数据上传对接。湖南身高体重秤

启达身高体重秤的安装步骤：1、开箱后，将秤置于平整地面上，调整四个支脚，直至秤平稳，否则会影响秤的称量。2、用3只M6×15的“＋”螺钉把仪表及立柱组合件与秤台组合件联接拧紧;并调整好仪表角度，拧紧止定螺丝。3、四个支架脚固定在承重板上，并调正，拧紧螺丝即可。4、身高测量器按顺时针方向拧紧即可。5、接通电源，打开仪表右侧的船型开机开关，电子体重秤进入自检状态二秒钟，稳定后显示零，即进入称重状态。如遇问题，请及时联系客服人员。学校用-身高体重秤使用方法了解自己的身高、体重是很有必要的。

   近年来，随着人们健康管理意识的不断提高，人们在身高体重秤的需求也逐年增加。体检行业作为疾病医疗的预防端及健康产业链的入口端，也越来越受到人们的重视与青睐。

   身高体重的测量作为入门级的体检项目，虽然简单，但也至关重要。它不仅反映了人们身体的变化，也为医生进行健康评估与诊疗提供了重要的参考依据。

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启达身高体重秤操作说明：(1)开/关机：直接上称可自动开机，测量完10秒后自动关机：也可选择手动按“开/关机“键进行开关机。(2)转换单位：按“公斤/斤“键进行单位转换(3）查看测量数据：a、次按“翻查“键，进入翻查模式B、在翻查模式状态下，翻查下一条记忆数据(4)语音功能开关在称重状态下，按““键可以打开或关闭语音，语音功能打开时，在称重状态下屏幕右上角会显示““符号。(5)模式选择按开机键，开机后，显示屏左上角的“模式“闪动，按“模式“按键：交替选择：体重，体重/母婴，体重/身高，体重/脂肪，体重/身高！脂肪，五种模式(系統默认为体重/身高模式)。选定模式后，进入相应的模式进行测量：启达身高体重的称重范围能达到300kg。

身高和体重是评定小儿体格发育是否正常的**主要的两项指标。从出生到青年这个时期，是一个人生后生长发育**重要的阶段，儿童时期的生长发育，对成年后的影响很大。因此，通过定期体格检查，测量身高和体重，可以发现个体或集体儿童的生长发育是否正常。如果不正常就应找出其营养，所在环境和生活方式有何缺陷，并予以纠正，或检查有无隐匿的疾病而予以***，另外在不同地区，不同集体儿童间还可以进行比较，找出存在问题，有利于儿童保健工作进一步发展。在临床方面对伴有生长发育紊乱的疾病如内分泌疾病，先天性心脏病，发育迟缓等生长发育的指标可作为重要鉴别诊断标准之一。身高体重秤测得的BMI，真的准吗？学校用-身高体重秤使用方法

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启达身高体重秤校准方法：1.开机等待出现0.00后长按“标定”键直至显示CAI放手2、再次短按“标定”键显示上次校准时的砝码重量，如果和这次所校准时准备的砝码一样则直接按下“标定”键确认显示一排宸线后砝码值跳动3、此时放上砝码到秤盘上稍等儿秒下方稳定指示灯亮起后按一下“标定”键确认等重新显示砝码重量后拿下砝码校准结束。如果操作到第二步时显示的砝码值和你实际准备的砝码重量不一致则可以手动更改砝码值（在第二步显示砝码值后按一下“置零”键屏幕上第1  位数字闪烁可以按“去皮”键更改数宇，改好数宇然后用“置零〞键移位，重复使用去皮和置零二个按键修改数字直到显示你准备的实际砝码重量数字后再按“标定”键进行第3步操作。湖南身高体重秤