针对一些高校实验室安全管理不到位、管理形式单一等问题，分析了高校师生安全意识、实验室安全准入、实验室应急防护物资等现状，研究并开发了高校实验室多方位安全管理信息系统。系统功能包括以安全准入为的用户管理、基础数据管理、危化品管理、项目和风险管理，并结合师生身心健康对实验室安全的影响，提出了职业与心理健康管理；对实验室中人的操作失误、物的危险状态和环境因素综合分析，改善了实验室安全管理现状，解决了目前实验室安全管理存在的问题，以提高实验室安全管理水平，强化师生安全意识，减少实验室安全事故的发生。通过物联网、大数据、人工智能等技术手段。北京智能化学品管理系统

学生群体。学生是实验室进行实验的主体，进入实验室前需进行安全教育和培训，通过考核方可进行实验；进行职业及心理健康测试；查询实验相关的详细资料、实验室预约及项目申请，同时有实验室安全检查报告上传、提出意见及反馈，修改个人信息等权限。实验室安全管理系统由学校统一管理，数据处理集中，对于师生实验预约申请进行层层把关，降低实验存在的风险。该系统的开发，不仅完善了高校实验室的安全管理，而且能多方位掌握实验室安全管理状态，提高实验室安全管理水平，减少安全事故的发生。同时，师生可利用手机、电脑、平板登录系统，实现实时掌握实验室情况，对实验室进行动态信息化安全管理。无锡易燃易爆化学品管理系统原理耀客实验室管理系统应用软件,专业从事各领域实验室信息化管理平台系列产品研发！

近年来，随着国家经济社会的高速发展，各类生产、研发和检测越来越离不开危化品，危化品在助力经济社会发展的同时，也给国家带来了沉重的灾难。近些年与危化品相关的事故频发，造成一定人员伤亡和大量财产损失。另一方面，随着数字化与智能化成为实验室发展的时代主题，对危化品&标准品&实验物品的智能信息化管理的要求也成为发展趋势。危险化学品&标准品储存面临的痛点：化学品存储没有通排风系统，且易制毒化学品没有双门双锁，标签模糊，存储柜腐蚀严重，出入库领用台账混乱，无法溯源，很难有效进行盘点，且很难通过各类检查。实验室智能信息化管理系统，结合软件和硬件。一方面，智能的净气型化学品储存柜实现化学品的安全存储。另外，智能一体机终端，集成了人性化操作界面，人员身份验证和权限设定，智能称重，标签打印和扫描，入库，出库和回库信息化管理，称重，自动统计和各类报表生成，保质期和比较低库存等智能提醒。同时，一体机也可以管理试剂间其它各类存储柜，节约成本和实现低碳。解决长期以来，化学品&物品安全存储，出入库台账管理，统计管理痛点，实现化学品&物品全生命周期数字化生态管理。

实行学校保卫处、后勤处负责，以及专人处理的方式管理物品退出，由于不能对仪器设备和废弃物实时关注，存在一定的延时性和危险隐患，因此在改善传统管理模式基础上，提出实验室物品准出模块。对实验室物品准出主要包括实验试剂的处理、实验室仪器设备和实验废弃物的处理等内容。针对过期试剂的误用可能引发事故；毁坏的仪器设备会占据实验空间，无法引入新的实验设备；废弃物暂存处理不当，引发废弃物发生化学反应而导致事故等情况，系统设计了实验室物品安全准出模块。对于实验室仪器设备的处理，采取层层审核的方式进行退出管理。对于实验试剂和废弃物处理，实行分类管理和分类存放方法，适当进行减量化处理，并在废弃物储罐上贴对应标签，保证标签清晰，记录准确，以达到实验室比较好利用空间及安全状态可以了解学校的各个实验室的危化品分布、库存、使用、异常情况，在办公室及通过手机也可以一目了然。

近年来，全国高校的教学科研任务日益繁重，实验室危险化学品使用量急剧增加，给实验室安全管理工作带来新课题和新挑战。2019年1月3日，***安委会专门召开高校实验室安全管理工作会议，要求全国高校彻底排查危险物品安全管理等方面存在的问题隐患，进一步强化实验室安全管理责任，不断完善高校安全管理长效机制。一般情况下，高校和科研院所都具有学科门类多、研究领域杂、地域分布广等特点。实验室所需的危险化学品种类繁多，几乎涵盖了《危险化学品安全管理条例》所规定的全部品种。不同种类的危险化学品，其理化性质和危害特点千差万别，客观上增加了日常管理和事故预防处置的复杂性。同时，高校和科研院所的教学实验场所高度分散，一般都包括多个楼宇、多个校（院）区，甚至还可能分布在不同城市，这些也给高校开展危险化学品管理工作带来更大挑战。耀客物联研发的实验室安全系统的好处？无锡危险化学品管理系统标准

实现业务系统流程信息化、智能化，提升高校 实验室安全建设管理水平。北京智能化学品管理系统

实验人员的准入。对进入实验室的师生，需在系统进行安全培训及考核，考核合格获得准入证，凭准入证进入实验室，安全教育培训和考核每季度一次，培训知识和考核内容及时更新。安全教育培训应做到方式多样化、内容丰富化，除传统线上授课、安全教育视频、安全手报等培训方式，同时结合线下案例分析，让学生分析近年来实验室事故发生的原因、造成的后果、得到的启示等。培训内容不应局限于实验试剂的危害性教育、实验器材的使用，还应将应急救援与逃生、过期试剂处理、废弃物处置等纳入教育培训中。由于实操考核存在一定的危险性，且一些贵重仪器设备无法进行实操考核，所以准入系统对实验技能的实操考核进行改善，通过VR技术设置实验室中常用操作，对师生进行实验室实操考核，以降低师生考核过程中操作失误引起的危害。VR设备通过系统对用户打分，低于85分为不合格，需重新再培训。（2）非实验人员准入。非实验人员进入实验室前，在系统提交进入申请，审批后持临时通行证进入实验室，严格穿戴个人防护用品，并由安全员带领进入，在实验室内禁止触摸和拍照。北京智能化学品管理系统

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