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来源: 发布时间:2021-12-25

    科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。以证据为基础,运用各种信息分析和逻辑推理得出结论,公开研究结果,接受质疑,不断更新和深入,是科学探究的主要特点。小学科学课程的学习方式是多种多样的,探究式学习是学生学习科学的重要方式,探究式学习是指在教师的指导、组织和支持下,让学生主动参与、动手动脑、积极体验,经历科学探究的过程,以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法为目的的学习方式。大德科教苏教版小学科学实验箱贴合苏教版科学课教材,使得这套小学科学实验箱可以在很大程度上满足学校的科学实验需要。实验箱分为教师用和学生用两套,分别满足老师教学需要和学生学习要求,同时加强了两者之间的互动,更加开放、更加灵动、更加人性化。 大德科教为配套小学科学实验箱提供方案。配套科学课实验箱提供商

大德科教根据中小学《科学》课程研发了一套的科学实验实验“百宝箱”。运用了全新的设计理念,根据小学科学课程倡导以探究式学习为主的多样化学习方式,促进学生主动探究。为满足小学科学的日常教学,南京大德科教以小学《科学课程标准》为依据,参考小学科学教材,创新性地依照教材顺序把小学科学的学科内容按照年级、单元、实验整合成不同的知识模块,产品涉及自然界中的声学、光学、电学、热学、磁学、生物学等内容,构建了完整的小学科学实验体系。根据每一课程放置相应的实验器材,减少科学教师实验材料准备的工作量与学生对《科学》课的学习兴趣。配套科学课实验箱提供商苏教版小学科学实验箱实体厂家。

大德科教苏教版小学科学实验箱带来全新教学理念---“实验箱不但会成为中小学生进行科学实验的‘百宝箱’,更能为教师们带来全新的教学理念。”“科学实验箱”可以让教师的教学关注点不再只局限于书本上。实验箱一旦推广,将会出现在中小学生的课堂内、课外活动室以及少科站等场所,每年还将设立一系列相关的竞赛活动,鼓励孩子们突破教材的局限,自主发挥想像力和创造力,做出真正属于自己的作品。南京大德科教以小学《科学课程标准》为依据,参考小学科学教材,创新性地依照教材顺序把小学科学的学科内容按照年级、单元、实验整合成不同的知识模块,产品涉及声、光、电、热、磁、生物等内容,构建了完整的小学科学实验体系。

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    小学科学标准实验箱为教师提供贴合课程,与教学无缝衔接的实验器材,做到器材完备,收纳方便。科学课程中实验教学的独特价值更加凸显。学生应该更多地参与以探究为主的学习活动,经历知识形成的过程,体会参与科学的乐趣。教师可以要善于充分发挥学生的主体作用,让他们积极主动地参与到观察、实验等学习活动中去,亲自感知实验中的各种现象,提高自行获取知识的能力。这套实验箱满足了基础科学实验,以探究为**,注重探究的过程,提高学生学习科学的乐趣,增强科学探究的能力,这样在获取科学知识的同时学会尊重事实,善于质疑的科学态度。南京大德科教以小学《科学课程标准》为依据,参考小学科学教材,创新性地依照教材顺序把小学科学的学科内容按照年级、单元、实验整合成不同的知识模块,产品涉及声、光、电、热、磁、生物等内容,构建了完整的小学科学实验体系。 配套科学课实验箱提供商

    南京大德科教设备有限公司系全国****,南京市“专精特新”中小企业。公司创建于2006年,占地17000平方米,公司坐落在历史悠久、文化底蕴深厚的六朝古都南京,总部位于溧水经济开发区,是江苏省批准的首批省级开发区。大德科教以理化生实验室、创新实验室、数字化教室、创客空间等学科功能室整体解决方案为主导产品,提供从规划设计、研发生产、销售推广、工程安装到技术培训和售后服务为一体的一站式服务,多年来始终致力于服务教育装备行业。公司具有全套国际水平的生产设备,雄厚的技术力量和完善的服务体系,秉承规范化的管理和先进的生产工艺标准指导生产,为用户提供品质精良的产品和售后服务。公司先后通过了ISO9001、14001认证以及中国环保产品认证、中国环境标志产品认证,并获得了实验台外观设计等、移动式充电平台等多项实用新型。公司产品销往全国15个省、市、自治区,渐趋完善的解决方案和售后服务在学校用户中的接受程度越来越高,品牌得到不断提升。

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