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内蒙古科普仪器教学科普壁挂展品服务商

来源: 发布时间:2023-05-27

    产品名称:井盖为什么是圆的;尺寸:≧600mm*400mm*40mm;材质:亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。椭圆形的短轴比长轴短,方形的边长比对角线短,所以均可通过洞口。圆形直径处处一样,无论怎样转动角度均无法通过圆洞。道路上的窖井设计成圆形,井盖不会掉进洞口,可保证行人安全。同时节约材料,便于维修人员进出。对车轮的冲击载荷,圆盖更符合结构受力的要求。 三维错觉科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。内蒙古科普仪器教学科普壁挂展品服务商

展品名称:发电比赛用电需求:不需要功能概述:能量是一种看不见摸不着你却一直能感觉得到的神奇东西,至今为止没有任何人提取或发现它的真实面貌,有人认为能量就是以物体内部分子不断震动的频率来衡量大小的,本展品让参与者通过健身的模式脚踏自行车,带动直流发电机。电量的大小决定灯泡亮的个数,形象地演示机械能转化为电能的现象。同时在电机中,机械能和电能可以互逆转换。展品主要配置及用材1、展品用材:①展台:骨架30方管、围板1.2mm冷轧板,表面烤漆②台面:康贝特板,厚度≧10mm③操作手轮:15mm透明亚克力+304不锈钢④提升机构:螺纹丝杠⑤防护罩:透明亚克力+橘黄色亚克力广东少年宫科普展品教学科普壁挂展品批发《菲涅尔透镜》挂式科普实验展品校园科技馆科普智慧墙壁挂科技长廊。

展品名称:涡旋;展品规格:Φ0.8×1.25用电需求:AC220V±10%功率:100W底座钣金结构,1.2mm冷轧钢板制作,表面静电喷塑工艺。台面采用12mm厚抗倍特板,圆角R40圆弧造型。说明牌:亚克力UV高精喷绘,厚度≧3mm。本展品用于演示自然界的漩涡现象。漩涡有一个重要特性:在同一水平面上某点的流速与该点所处半径的乘积保持不变。即越往中心部分流速越快,压力越低;越往外流速越慢,压力越高。因此涡漩具有向心抽吸的作用。利用涡漩这一特性,人们制成了离心除尘器、离心力喷油嘴、旋风燃烧室等。

展品名称:滚出直线;展品规格:Φ0.8×0.85用电需求:AC220V±10%功率:100W。底座钣金结构,1.2mm冷轧钢板制作,表面静电喷塑工艺。台面采用12mm厚抗倍特板,圆角R40圆弧造型。说明牌:亚克力UV高精喷绘,厚度≧3mm。当一个圆沿着同一平面的某线滚动时,圆上的点有着它自己的轨迹。此展品展示一个圆的半径为另一圆半径两倍时,小圆上某点的运动轨迹为直线。观众按下按钮,小圆在大圆内滚动,小圆圆周上的一点作直线往复运动。观众按下按钮,小圆在大圆内滚动,小圆圆周上的一点作直线往复运动。《超级法拉电容》挂式科普实验展品校园科技馆科普智慧墙壁挂科技长廊。

产品名:看得见摸不着;操作说明:用手去摸所看到的物体,看看是否能摸的到。功能概述:展项由凹面镜、全反镜等组成,展示了凹面镜成像原理。观众站在一个凹面反光镜前进行观看时,会看到一个放大的虚像,这是由凹面镜的成像特性造成的,但是伸手摸去什么也摸不着原理展示:相对于平面镜和凹面镜而言,凹面镜的成像情况复杂而有趣,科技人员根据凹面镜特有的光学现象,设计制造了物体的空中悬浮显示装置,***用于展览和广告宣传。本展品运用的就是凹面镜的成像特点。①柜体:≧800*600*75mm,人造大理石或康贝特板,厚度≧15mm;③说明牌:亚克力UV印刷;④维修门:≧200*200mm,板厚≧1.2mm,冷轧板表面烤漆(或喷塑)工序处理,配备门锁;设计人性化弧线型工艺,颜色鲜亮,款式整体美观、合理、安全,整洁大方。上下颠倒科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。吉林教学科普壁挂展品城市合伙人

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    教学科普壁挂展品是一种教育教学辅助工具,它能够提供直观的展示,增强学生的学习兴趣,帮助学生理解知识点,提高教学效果,促进学生的互动和参与,丰富教学手段,节省空间等多种好处。首先,教学科普壁挂展品采用图文并茂的形式,能够提供直观的展示,使学生更加直观地了解知识点。这种展示方式可以让学生更加深入地理解和掌握知识,从而提高教学效果。其次,教学科普壁挂展品采用多媒体技术,图文并茂,直观生动,能够吸引学生的注意力,增强学生的学习兴趣。这种展示方式可以让学生更加主动地参与学习,提高学习效果。第三,教学科普壁挂展品通常是针对某一领域或主题的知识点进行展示,内容丰富、知识性强,能够帮助学生更好地理解和掌握知识。这种展示方式可以让学生更加深入地了解知识点,提高学习效果。第四,教学科普壁挂展品能够直观地展示知识点,使学生更加深入地理解和掌握知识,从而提高教学效果。这种展示方式可以让学生更加深入地了解知识点,提高学习效果。 内蒙古科普仪器教学科普壁挂展品服务商

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