KR-QHP-01 全身关节活动评估训练系统：全身关节活动评估训练系统采用先进的无线可穿戴运动传感器、动作捕捉技术、人机情景互动技术设计开发的一款综合康复训练与评估设备。可实时检测评估患者全身关节活动度，通过丰富的情景互动康复训练游戏，激发患者主动训练的兴趣，旨在利用智能计算机减轻医疗工作者的劳动量，并对患者提供科学的训练模式及评估结果，提高康复效率。 适用范围 1、神经系统疾病评估：脑血管意外、脑外伤、脊髓疾病、运动障碍疾病、周围神经疾病、神经系统变性疾病、神经系统遗传疾病、脑 髓等疾病的关节活动度评估与训练。 2、运动系统疾病评估下肢骨折术后、脊髓损伤术后，下肢损伤术后、下肢周围神经损伤、关节置换术后、关节炎、髋膝关节疾病、下腰痛、 小儿麻痹后遗症、运动创伤后等疾病的运动学分析。 3、各级医疗机构的康复医学科、骨科、神经内科、脑外科、脑干部科等肢体功能障碍的患者，用于全身关节活动度评估与训练。常州市康瑞医疗康复设备有限公司是一家专业提供训练器 的公司，欢迎新老客户来电！泰州数字OT训练器直销
用途：颈椎牵引，腰部肌肉训练、背部、脚部按摩增进血液循环 KR-QYY-01 手动牵引椅：坐面高(cm):55x54x45用途：用于颈推牵引 DFZ-3 电 动 牵 引 椅 ( 颈 牵 )：规格(cm):72×72x210 用途：缓解颈椎间盘或骨赘对神经跟压力、减轻疼痛、麻木等症状 用途：缓解颈椎间盘或骨赘对神经跟压力、减轻疼痛、麻木等症状 用途：缓解颈椎间盘或骨赘对神经跟压力、减轻疼痛、麻木等症状 电源：220/50HZ 功率：140VA 牵引力：0-300N可调 牵引行程：0-320mm用途：颈椎牵引，腰部肌肉训练、背部、脚部按摩增进血液循环 KR-QYY-01 手动牵引椅：坐面高(cm):55x54x45用途：用于颈推牵引 DFZ-3 电 动 牵 引 椅 ( 颈 牵 )：规格(cm):72×72x210 用途：缓解颈椎间盘或骨赘对神经跟压力、减轻疼痛、麻木等症状 用途：缓解颈椎间盘或骨赘对神经跟压力、减轻疼痛、麻木等症状 用途：缓解颈椎间盘或骨赘对神经跟压力、减轻疼痛、麻木等症状 电源：220/50HZ 功率：140VA 牵引力：0-300N可调 牵引行程：0-320mm连云港智能康复训练器报价常州市康瑞医疗康复设备有限公司为您提供训练器 ，有需要可以联系我司哦！
KR-GLC-02 下肢功率车(坐式)训练器：Bicycle Ergometer 规格(cm):137x57x98 用途：用于下肢关节活动、肌力及协调功能训练 Specilication(cm):137×57x98 Function:Used to improve lower limb' s moving range and coordination function KR-YYT-01 液压式踏步器训练器：Hydraulic Damping Treadle 规格(cm):82x78x130 用途：下肢关节活动度及肌力训练 Specilication(cm):82x78x130 Function:Mainly used for lower limb's moving ability and coordinaion as well as muscular strength training
KR-SZJ 重锤式手指肌力训练桌训练器：规格(cm):80x60x112 用途：用于手指屈伸肌抗阻力训练及改善手指关节活动范围，扶手可调 KR-SZX-01 上肢协调功能练习器(手指)训练器：规格(cm):33×27x30 用途：训练上肢稳定性、协调性功能。提高上肢的日常活动能力 KR-SZX-03 上肢协调功能练习器(腕)训练器：规格(cm):80x20x45 用途：训练上肢稳定性、协调性功能。提高上肢的日常活动能力 KR-SZX-04 上肢协调功能练习器(腕)训练器：规格(cm):110×25x55 用途：训练上肢稳定性、协调性功能。提高上肢的日常活动能力常州市康瑞医疗康复设备有限公司力于提供训练器 ，竭诚为您服务。
KR-GDX-02 情绪与行为障碍干预系统：专业化评估量表：采用的评估量表对患者进行各个方位相关评估，包括行为 评估量表和情绪评估量表；情绪体验学习：通过模拟不同的情景让患者体验快乐、愤怒、恐惧等各种情绪；认知能力训练：认知能力是人们完成心理活动比较重要的心理条件，包括注 意、观察、记忆、表象、推理与语言等，内置注意力、观察力、记忆力等多种认知能力训练；康复效果监控：采用单一被试技术对康复训练效果进行全程监控，实时查 询、查看、编辑、打印用户的评估，训练记录，提供训练信息全程监控。训练器 ，就选常州市康瑞医疗康复设备有限公司，用户的信赖之选，欢迎您的来电！宁波等速训练器价格
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KR-GDX-02 情绪与行为障碍干预系统：情绪调节机制采用机制相关属性音乐，与速写、虚幻、镜像、三基色、滚 屏等画面效果相配合，利用左屏实物画面，右屏效果画面的双屏 显示技术，根据视听渲染的调节原理，调节受训者的相应神经兴 奋性，诱导儿童对其自身的情绪作出适当的调节，以提高其环境 适应能力以及其他综合能力，进而改善患儿的学习能力；行为干预：通过对生活处理、行为矫正、社交主题等多种行为的教学模 拟，利用互动训练模式，诱导学习良好的行为，形成良好的习惯；语言沟通训练：利用丰富的图片资源，循序渐进地进行语言强化训练，简单 易行的人机交互方式更有利于身体运动能力受限的患者。泰州数字OT训练器直销