多媒体康复设备的含义：多媒体康复设备，是通过图、文、声、像等多媒体展现方式，利用虚拟现实，动作捕捉，情境模拟，光影互动以及机电一体化等多种 先进的计算机技术，进行康复模拟训练的设备。多媒体康复设备可以对训练者的大脑，肢体，听觉，视觉，触觉等各方面进行针对性的引导训练，结合生动的图像，逼真的情境。声 音的配合等，让康复者在轻松愉悦的环境中，快乐康复。多媒体康复设备的康复内容形象生动，康复手段趣味新颖，能够更好的引导康复者克服身体运动功能障碍进行主动康复，同时增强康 复者的康复意志和对生活的信心。个性化训练设计：采用开放式平台设计，治疗师根据不同患者的实际听觉水 平，切合实际教学环境。常州资源教室训练器供应商
KR-YYX-01 早期语言评估与训练系统:用户档案管理：实现患者评估及训练档案资料的查找、修改、删除、统计、打印。循序渐进式康复训练模式：遵循早期儿童语言发展的规律，选用不同阶段语言发育的基础 词语、词组、句子和短文，通过采用不同主题、不同形式题型的设 计，提高儿童的训练兴趣。个性化训练设计：治疗师根据不同患者的实际语言水平，切合实际教学环境，自 行设计、编辑康复训练题目，完成对患者的个训化康复训练，从而 提高训陈的效果与效率。双屏显示技术：双窗口模式为主试者和被试者提供功能与操作均相同的窗口控 制，保证主试者和被试者双方功能和操作的单独性，极大地增强了 评定的客观性。衢州儿童康复训练器直销保证主试者和被试者双方功能和操作的**性，极大地增强了 评定的客观性。
KR-ZLJ-01 站立架训练器：Standing Upright Frame 规格(cm):78x8Gx(104-124) 用途：截肢、脑瘫等站立功能障碍患者站立训练，也可预防改善骨质疏松、压疮、心肺功能降低等 Specilication(cm):78x86x(104-124) Funcion:Mainly used lor standing training as paraplegia and cerebral palsy' s suflerer. It can also be used to prevent and improve osteoporosis, sore and heart and lung dysfunction KR-ZLJ-02 站立架(四人训练器：Standing Upright Frame(Four-person) 规格(cm):133x133x107 用途：截肢、脑瘫等站立功能障碍患者站立训练，也可预防改善骨质疏松、压疮、心肺功能降低等
KR-YYX-02 语音评估与训练系统：评估结果科学有效性：采用主管评估和客观评估相结合模式，实现五官评估、运动评估、 发音评估和交谈评估，两者相结合，评估结果更具科学性，有效性；智能化数据分析：系统可快速分析口腔轮替运动速率、下颌距，舌域距、舌距、浊音 起始时间、音征长度、走势、送气时间比率、清浊音比率、语音类型和 构音清晰度等语言学参数；实时语音音位及语音自反馈训练：可开展音位感知、音位习得、音位对比、音位强化训练以及实时语 音自反馈训练；个性化康复计划：康复师依据构音功能障碍评估结果，制定有针对性的不同难度的个 性化康复训练计划。语言康复效果监控：采用单一被试技术对语言康复效果进行全程监控，显示和统计 评估训练结果。
KR-PHY平衡检测及训练系统：双脚直立方式 双脚：左右偏移(双脚)内外偏移(左脚)内外偏移(右脚)左右摆幅max左右摆幅指数左前后摆幅max左前后摆幅指数左前后摆幅m左前后摆幅 指数由前后摆幅指数左内外摆幅max左内外摆幅指数右内外摆幅max右内外摆幅指数重心在A、B、C、E、F六个区域(同心圆围成)分布时间。重 心在左脚、右前、左后、右后4个象限分布时间重心轨迹的外形围面积矩形面积，重心轨迹的轨迹长、单位面积轨迹长。左脚、右脚：内外偏移前 后偏移内外摆幅max内外摆幅指数前后摆幅max前后摆幅指数轨迹长矩形面积外周面积单位面积轨迹长重心在 A、B、C、E、F六个区域分布时 间重心在外前早期语言评估与训练系统：系统简介本系统通过选取**字、词语、词组、对话、短文、按照儿童语言发育。金华数字磨砂板训练器销售
主观和客观评估相结：采用量表评估和功能评估双重模式评估，综合评估数据，提高评估 数据有效性。常州资源教室训练器供应商
KR-YYX-02 语音评估与训练系统：系统用于构音障碍的诊断评估和康复训练及指导，系统从语言角度和运动角度对患者的构音功能进行科学的评价，从而诊断出患者造成构音障碍的生理和语音水平的双纬度原因，系统提供针对性个别化构音康复训练方案。适用于语言发育迟缓、唐氏症、自闭症、脑疵、失语、言语发育障碍等各类有构音，语言、言语障碍的特殊人群。主观和客观评估相结：采用量表评估和功能评估双重模式评估，综合评估数据，提高评估 数据有效性。常州资源教室训练器供应商