为什么要学习少儿编程？教育界尤为重视STEM人才的时代已然到来。美国推出的《STEM2026》，要求未来10年普及STEM教育；2019年教育部要求全mian推进跨学习（STEAM教育）；2017/2018年教育部相继将机器人编程、STEM教育纳入新课标，增设课为基础课程；2017年国wu院下发《新一代人工智能发展规划》，指出人工智能成为国际竞争新焦点，要求逐步推广编程教育，培养复合型人才。在言图STEM中心，收获的是面向未来的科创和编程教育。比起玩具和游戏，探索创造更快乐。比起零散知识，专业系统化学习更有效。台州哪里有少儿编程，请认准言图STEM中心。温岭c++少儿编程班

让孩子学习少儿编程是迫在眉睫的吗？人工智能时代，培养孩子的逻辑思维能力和创新能力尤为重要。而编程教育真正培养的就是孩子的逻辑思维能力。让孩子学习编程教育是顺应社会发展的关键。编程，作为一门面向未来人工智能时代的世界性语言，正是培养人才的关键，编程教育早已成主流。目前全球已有多个国家将编程纳入中小学课程大纲及教学场景。在我国，编程被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市引进中小学，浙江省更把编程纳入信息技术高考。编程教育培养孩子的逻辑思维能力，比教会他知识点更加重要。只有让孩子学会自己解决问题，才能让他们走得更远。编程的本质，正是一套理解问题、解决问题的方法。在编程的过程中，孩子需要把一个复杂的大问题，拆解成一个个可以解决的小单元，逐步解决整个问题。因此，编程是一种思维训练方式。孩子学会了编程，也就学会了一套解决问题的方法，打开了通往未来的大门。仙居scratch少儿编程学习任何一个孩子都具有编程的能力和特点。

关于师资的选择？做少儿编程教育对老师的要求不低：既需要懂编程，也需要了解少儿学习和认知的规律。从某编程班的少儿编程教师招聘要求来看，这个岗位要有本科学历，计算机相关专业优先，师范类、教育技术学、理科等相关专业优先，有教师资格证优先，要熟悉C语言/Scratch，具有一定的教学能力，能快速学习新的技术。在这里提醒各位家长，广告打得再好也得看疗效，我们可以先筛选几家机构，带着孩子实地考察试课，亲身体验老师的教学模式、素质及教材教辅水平够不够，孩子喜不喜欢等。编程课选择正规大机构，老师的学历和经验有保障。孩子学编程，就选大品牌！言图STEM中心是台州地区的头部编程品牌，老师实力雄厚，校区宽敞明亮，设施齐全，课程完善。

家长如何选择少儿编程？1、从师资实力来选。因为编程教育起步相对较晚，师资缺乏是少儿编程市场发展的不足之处。找少儿编程的老师并不像找语文老师、数学老师那样的容易，编程厉害的人不一定会进入培训行业，线下机构需要自己培养老师。而传统教育行业的教师资源比较成熟，而且是在相对固定的模式下培养起来的。所以拥有高质且跟得上时代变化的教师资源，是我们选择少儿编程品牌机构一个重要参考条件。2、从教案课程来看。由于编程教育发展比较慢，缺乏相应的编程教育针对性的教材。而且少儿编程教育作为后起之秀，在课程教育研发方面，除了有部分国外的案例和数据可以参考，其他教育方法和教学体系需要自己去探索。因此有研发课程的团队、高质量的教案和原创课程也是选择少儿编程的重要参考依据。3、从服务口碑来看。在政策和技术的驱动下，少儿编程的发展环境越来越好，发展空间很大。一家好的品牌要想在市场中长期保持地位，就必须有自己的品牌理念和大量的自创产品来支撑，产品也必须需具备一定的创新性，才能在这个快速发展的信息社会中生存。当“产品”和“服务”都存在优势的时候，口碑自然就形成了。编程是10的科学，20天份，和70的让这天份符合科学。

想要学少儿编程怎么挑课？语言只是编程的载体，编程的逻辑和算法都是相通的。家长比较好先考虑一下想要孩子达到的目标，综合评估他的逻辑思维和动手能力怎么样，然后选择课程。国内少儿编程培训班主要分为两类：软件编程和乐高机器人编程，可以满足3至18岁少年儿童不同层次的学习需求，不少机构还开设了专门的竞赛培训班。比方说，软件编程是让电脑屏幕上的小猫小狗小女孩动起来，而机器人编程则是让积木制造的机器人动起来。无论是哪种形式，大多数机构会分年级教学，根据孩子年龄由浅入深地进行培训。少儿编程入门课程主要是通过图形和游戏来教授知识，软件编程通常一开始通过可视化趣味性的Scratch入门，然后从Python过渡到C++等；机器人编程很多从乐高WeDo开始入门，年龄大些就学习EV3。Scratch语言始创于2006年，由麻省理工媒体实验室终身幼稚园组开发，操作界面友好而简单，并且支持中文语言，鼠标操作，更贴近低龄儿童。孩子像搭积木一样把某些现成的功能效果排列组合，就能实现简单的游戏、动画效果。台州乐高机器人少儿编程培训请认准言图STEM中心。蓝桥杯少儿编程考级

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课程自研、理念先进、体系科学，打造完整的阶梯式课程体系，让孩子持续的系统化学习言图STEM中心青少儿编程以国际公认K12阶段计算机科学标准《CSTAK-12计算机科学标准》，并结合教育部颁布的信息技术课程标准，对标中国电子学会《全国青少年软件编程等级考试标准》，设计课程大纲和体系，从机器人编程到图形化语言Scratch再到人工智能代码语言Python,到学习信奥竞赛语言C++。每阶段都设有明确的目标和路径，难度螺旋上升。教研**以及外聘顾问多年理论研究和实践总结创建了一套高效且针对性强的集训课程体系，能够确保学习内容充分满足学员比赛需求。温岭c++少儿编程班